Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация августовского педагогического совета
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация августовского педагогического совета

библиотека
материалов
«Компетентностный подход в образовании как средство формирования социально ус...
Методическая работа за истекший 2013-2014 учебный год была направлена на реал...
К основным приоритетным направлениям в работе гимназии в 2013-2014 учебном го...
Основные цели методической работы гимназии: совершенствование профессиональны...
Основные задачи методической работы: обеспечить непрерывную связь методическо...
В гимназии у 31 педагога - высшая квалификационная категория, 26 – первая, н...
Вывод: в гимназии подобран профессиональный состав; педагоги подтверждают зая...
Структура и организация методической службы В 2013-2014 учебном году работало...
Структура и организация методической службы МО учителей общественных дисципли...
Каждое предметное методические объединение работает над своей методической те...
№ п.п. Методические объединения Тема МО 1. Учителей русского языка и литерату...
Участие педагогов гимназии в конкурсах и фестивалях, распространении педагоги...
Анализ работы методических объединений Работа методических объединений нацеле...
Основные формы работы методических объединений: обновление содержания образов...
Недостатки в работе методических объединений: мало проводилось работы с “одар...
Методическим объединениям следует: в целях повышения качества знаний учащихся...
Задачи на 2014–2015 учебный год шире внедрять инновационные технологии в обра...
Чтобы повысить качество образования нужно: более продуманно формулировать цел...
Мониторинг качества обученности является важнейшим инструментом проверки и оц...
Направления педагогического мониторинга: успеваемость и качество обученности...
Меры по повышению качества образования Создание системы оценки качества образ...
Спасибо за внимание!
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Компетентностный подход в образовании как средство формирования социально ус
Описание слайда:

«Компетентностный подход в образовании как средство формирования социально успешной индивидуальности»

№ слайда 2 Методическая работа за истекший 2013-2014 учебный год была направлена на реал
Описание слайда:

Методическая работа за истекший 2013-2014 учебный год была направлена на реализацию современных тенденций в развитии российского образования, осуществление компетентностного подхода и проектной деятельности, информатизацию образовательной среды гимназии

№ слайда 3 К основным приоритетным направлениям в работе гимназии в 2013-2014 учебном го
Описание слайда:

К основным приоритетным направлениям в работе гимназии в 2013-2014 учебном году можно отнести следующее: обновление содержания и технологий образования в рамках введения ФГОС НОО и создание условий для перехода на ФГОС ООО; развитие информационной образовательной среды гимназии; развитие системы повышения квалификации педагогических кадров; совершенствование системы профильного обучения на старшей ступени общего образования; совершенствование системы социально- психологической помощи учащимся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в социально-опасном положении; модернизация работы с одаренными учащимися, проектной деятельности учащихся в основной школе.

№ слайда 4 Основные цели методической работы гимназии: совершенствование профессиональны
Описание слайда:

Основные цели методической работы гимназии: совершенствование профессиональных знаний и умений педагогов, развитие их творческого потенциала, повышение эффективности и качества педагогического процесса, его трансформация в связи с переходом на ФГОС в начальной школе и создание условий для перехода на ФГОС в основной школе; формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, через формирование ключевых компетентностей гимназистов; создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ; интеллектуальное и эмоциональное развитие личности гимназистов, формирование её духовно-нравственных качеств: гражданственность, трудолюбие, уважение к правам и свободам человека, любовь к окружающей природе, Родине, семье

№ слайда 5 Основные задачи методической работы: обеспечить непрерывную связь методическо
Описание слайда:

Основные задачи методической работы: обеспечить непрерывную связь методической работы с учебно-воспитательным процессом; создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей; выявить творческий уровень учителей для изучения, обобщения и распространения их опыта; реализация педагогических и информационных технологий; активизировать работу школьных методических объединений учителей.

№ слайда 6 В гимназии у 31 педагога - высшая квалификационная категория, 26 – первая, н
Описание слайда:

В гимназии у 31 педагога - высшая квалификационная категория, 26 – первая, не аттестовано – 8 педагогов В 2013-2014 учебном году подтвердили ВКК - 6 человек аттестовались на высшую категорию – 2 человека (Ковынева Т. С, Авдеева Т. В.) 1 КК - 9 человек соответствие -12 человек

№ слайда 7 Вывод: в гимназии подобран профессиональный состав; педагоги подтверждают зая
Описание слайда:

Вывод: в гимназии подобран профессиональный состав; педагоги подтверждают заявленные категории; основная часть педагогического коллектива составляют опытные учителя с большим стажем работы, обладающие высоким профессиональным мастерством, имеющие высшую и первую квалификационные категории. В гимназии созданы необходимые условия для обеспечения качества образования

№ слайда 8 Структура и организация методической службы В 2013-2014 учебном году работало
Описание слайда:

Структура и организация методической службы В 2013-2014 учебном году работало 8 методических объединений: МО учителей начальных классов (руководитель - Белобородова Э.В., учитель начальных классов высшей квалификационной категории); МО учителей русского языка и литературы (руководитель – Гуляева Е. В., учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории); МО учителей математики и информатики (руководитель – Устюгова О. А., учитель математики первой квалификационной категории); МО учителей иностранного языка (руководитель – Набатникова Л. Н., учитель английского языка первой квалификационной категории);

№ слайда 9 Структура и организация методической службы МО учителей общественных дисципли
Описание слайда:

Структура и организация методической службы МО учителей общественных дисциплин (руководитель – Добролюбова Л. Л., учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории); МО учителей естественно - научных дисциплин ( руководитель – Муравьева И. А., учитель биологии высшей квалификационной категории); МО учителей ОО «Искусство» и «Технология» (руководитель – Грибова О.В., учитель технологии высшей квалификационной категории); МО учителей физической культуры (руководитель – Скороходова И. Е., учитель физической культуры высшей квалификационной категории).

№ слайда 10 Каждое предметное методические объединение работает над своей методической те
Описание слайда:

Каждое предметное методические объединение работает над своей методической темой, тесно связанной с методической темой школы, а также обеспечивает координацию выбора проблем, систематическое обсуждение теоретической и практической информации

№ слайда 11 № п.п. Методические объединения Тема МО 1. Учителей русского языка и литерату
Описание слайда:

№ п.п. Методические объединения Тема МО 1. Учителей русского языка и литературы «Восприятие и анализ художественного текста на уроках литературы» 2. Учителей иностранного языка «Формирование коммуникативной компетенции гимназиста, способствующей социальной успешности личности» 3. Учителей математики и информатики «Использование современных педагогических технологий в обучении математики и информатики для повышения качества образовательного и воспитательного процесса» 4. Учителей ОО «Искусство» и «Технология» 5. Учителей общественных дисциплин «Методическое обеспечение урока как важный фактор формирования ключевых компетенций» 6. Учителей физической культуры «Повышение эффективности системы школьного физического воспитания» Учителей начальных классов «Создание условий для разностороннего развития учащихся на включение их в разнообразную творческую и познавательную деятельность, на их социализацию и адаптацию в современных условиях, на саморазвитие каждого ребенка»

№ слайда 12 Участие педагогов гимназии в конкурсах и фестивалях, распространении педагоги
Описание слайда:

Участие педагогов гимназии в конкурсах и фестивалях, распространении педагогического опыта Бобинова С. Б., победитель Всероссийского конкурса «Лучшие учителя России» Кравец Т. Н., победитель областного конкурса «За нравственный подвиг учителя» Бобинова С. Б., победитель конкурса окружного конкурса «Лучшая презентация к уроку ОРКСЭ» Участие в работе круглого стола в рамках Сибирской ярмарки Авдеевой Т. В. «Формирование правовой культуры и правосознания гимназистов»

№ слайда 13 Анализ работы методических объединений Работа методических объединений нацеле
Описание слайда:

Анализ работы методических объединений Работа методических объединений нацелена на обеспечение приоритетных направлений развития образовательной системы гимназии

№ слайда 14 Основные формы работы методических объединений: обновление содержания образов
Описание слайда:

Основные формы работы методических объединений: обновление содержания образования, совершенствование граней образовательного процесса на основе внедрения в практику работы продуктивных педагогических технологий, ориентированных на развитие личности ребенка и совершенствование педагогического мастерства учителя; проведение заседаний методических объединений по вопросам методики обучения и воспитания учащихся, по вопросам итоговой аттестации учащихся IX- XI классов, по вопросам введения ФГОС в основной школе; изучение и реализация в учебно-воспитательном процессе передового педагогического опыта; организация и проведение олимпиад и научно-практических конференций для учащихся.

№ слайда 15 Недостатки в работе методических объединений: мало проводилось работы с “одар
Описание слайда:

Недостатки в работе методических объединений: мало проводилось работы с “одаренными” детьми; шире использовать ИКТ на уроках и внеурочной деятельности; разнообразить формы урока с целью повышения качества знаний;

№ слайда 16 Методическим объединениям следует: в целях повышения качества знаний учащихся
Описание слайда:

Методическим объединениям следует: в целях повышения качества знаний учащихся широко внедрять в учебно-воспитательный процесс современные технологии и методики обучения и воспитания; с целью раскрытия талантов и способностей учащихся, привитие интересов к предметам каждому учителю подготовить с учащимися научную работу (рефераты, презентации, проекты). Весь программный материал и тематическое планирование по предметам по итогам года выполнены

№ слайда 17 Задачи на 2014–2015 учебный год шире внедрять инновационные технологии в обра
Описание слайда:

Задачи на 2014–2015 учебный год шире внедрять инновационные технологии в образовательный процесс; продолжить работу по созданию мониторинга учебной деятельности; продолжить более качественную работу с “одаренными” детьми; создание эффективной оценки качества образования, которая будет способствовать улучшению качества образования.

№ слайда 18 Чтобы повысить качество образования нужно: более продуманно формулировать цел
Описание слайда:

Чтобы повысить качество образования нужно: более продуманно формулировать цели своей деятельности; ставить конкретные задачи; прослеживать траекторию развития своей собственной педагогической деятельности; отслеживать уровень мотивации учащихся; наметить шаги по его повышению с помощью разнообразных форм внеклассной работы; отследить наиболее успешные направления внеклассной работы, которые вызывают интерес у большинства учащихся.  

№ слайда 19 Мониторинг качества обученности является важнейшим инструментом проверки и оц
Описание слайда:

Мониторинг качества обученности является важнейшим инструментом проверки и оценки эффективности внедряемого содержания образования, используемых методик, служит основой для обоснованных путей устранения недостатков учебного процесса в школе, является основой для принятия эффективных управленческих решений.

№ слайда 20 Направления педагогического мониторинга: успеваемость и качество обученности
Описание слайда:

Направления педагогического мониторинга: успеваемость и качество обученности по отдельным предметам;  сформированность общеучебных умений и навыков; развитие творческого потенциала учащихся; воспитанность учащихся; состояние здоровья, здоровьесберегающий потенциал.

№ слайда 21 Меры по повышению качества образования Создание системы оценки качества образ
Описание слайда:

Меры по повышению качества образования Создание системы оценки качества образования на уровне образовательного учреждения. Выявление соответствия конечного результата стандарту. Создание статистической базы мониторинга качества подготовки учащихся. Разработка технологии контроля качества деятельности образовательного

№ слайда 22 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Материал для педагогического совета

        Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы в школе, является методическая работа. Её роль значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания. Методическая работа в школе - это специальный комплекс практических мероприятий, базирующийся на достижениях науки, передового педагогического опыта и направленный на всестороннее повышение компетентности и профессионального мастерства каждого учителя. Этот комплекс ориентирован, прежде всего, на повышение творческого потенциала педагогического коллектива в целом, а в конечном счете - на повышение качества и эффективности образовательного процесса: роста уровня образованности, воспитанности и развития потенциала и возможностей каждого учащегося.

 

    В соответствии с темой программы развития гимназии «Компетентностный  подход в образовании как средство формирования социально успешной индивидуальности» методическая работа за истекший 2013-2014 учебный год была направлена на реализацию современных тенденций в развитии российского образования, осуществление компетентностного подхода и проектной деятельности, информатизацию образовательной среды гимназии. 

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров466
Номер материала 127010
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх