Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Интеллектуальная игра
“ХАКЕРЫ”
2 слайд
Разминка
І тур
3 слайд
Из предложенных ответов выбрать правильные:
Чтобы компьютер мог обрабатывать данные, от него требуется способность:
- хранить цифры и буквы
- осуществлять обратную связь с пользователем
- узнавать человеческий голос
- переводить информацию из звуковой в числовую
4 слайд
В состав любого компьютера может входить:
- процессор
- устройства ввода-вывода
- телескоп
- устройство памяти
- телефон
5 слайд
В какой системе счисления работает компьютер
- в десятичной
- в двенадцатеричной
- в двоичной
6 слайд
Где находятся входные данные при работе с компьютером, и что произойдет, если машину выключить
- на клавиатуре, принтер печатает ответ задачи
- на доске, на экране появится ответ задачи
- в ОЗУ, всякая информация сотрется, если она не - записана в памяти компьютера
7 слайд
Каковы виды памяти компьютера
- внешняя память
- зрительная память
- оперативная память
- постоянная память
- феноменальная память
8 слайд
Чтобы ввести данные в компьютер, можно использовать
- клавиатуру
- громкоговоритель
- дисковод
- магнитофон
- сканер
- печатную машинку
9 слайд
Чтобы ввести данные, записанные на диске в оперативную память надо поместить диск …
- в магнитофон
- в дисковод
- в принтер
- в книгу
10 слайд
Процессор для компьютера – это тоже самое, что для человека …
- желудок
- глаза
- уши
- мозг
- руки
11 слайд
Что необходимо иметь пользователю, чтобы компьютер мог выполнить какую-либо полезную работу?
- условие задачи
- подробные пояснения к задаче
- рисунок или чертеж
- программу
12 слайд
Из 7 геометрических фигур собрать рисунок
Танграмм
ІІ тур
13 слайд
Конкурс капитанов
Создать презентацию-представление своей команды .
14 слайд
Опознай пословицы
Не имей 100 дискет, а имей одну флешку.
Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.
Лучше Корвет на столе, чем Pentium во сне.
Компьютер памятью не испортишь.
Утопающий за F1 хватается.
Бит байт бережет.
Что из Корзины удалено, то пропало.
Вирусов бояться – в Интернет не ходить.
За одного хакера семь кандидатов наук дают.
Всяк Web-дизайнер свой сайт хвалит.
По компьютерам встречают, по программам провожают.
Алгоритм – серебро, а программа – золото.
ІІІ тур
15 слайд
Найти в предложениях слова,
связанные с информатикой.
Пример. Этот процесс орнитологи называют миграцией.
Потом они торжествовали и радовались как дети.
Этот старинный комод ему достался в наследство от бабушки.
По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули в угол.
Река Днепр интересна тем, что на ней имеются несколько гидроэлектростанций.
ІV тур
16 слайд
Река Днепр интересна тем, что на ней имеются несколько гидроэлектростанций.
17 слайд
По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули в угол.
18 слайд
Этот старинный комод ему достался в наследство от бабушки.
19 слайд
Потом они торжествовали и радовались как дети.
20 слайд
Этот немецкий философ, математик, создал первую вычислительную машину, способную выполнять все четыре действия арифметики
VІ тур
Подумай и ответь!
21 слайд
Первая в мире женщина-программист.
22 слайд
Он создал эскиз тринадцатиразрядного суммирующего устройства с десятизубными колёсами.
23 слайд
Говард Айкен , создатель первого в мире компьютера, сказал: «Живи он на 75 лет позже, я остался бы безработным». О ком он говорил?
24 слайд
Какая связь между городом в Англии, ружьем калибра 30х30 и одним из элементов компьютера?
25 слайд
Когда появился манипулятор типа «мышь», то для него в русском языке некоторое время использовалось название по имени персонажа известной русской сказки. Назовите имя этого персонажа.
26 слайд
Расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодирования:
Поса шила ф фасе.
V тур
ответ
27 слайд
Роза жила в вазе.
(способ кодирования: глухие согласные заменяются на звонкие, звонкие - на глухие)
28 слайд
ответ
Коляманлядаля.
29 слайд
ответ
Акитамрофни.
30 слайд
ответ
Команда. (способ кодирования: после каждого слога вставляется слог ля)
31 слайд
Информатика.
(способ кодирования: слово пишется наоборот)
32 слайд
Спасибо за игру!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Наш урок мне хотелось бы начать высказыванием Козьмы Прудкова: «Глядя на мир, нельзя не удивляться!»
И, действительно, нельзя не удивляться какими быстрыми темпами идет развитие ВТ, ее возможностей, областей применения.
Сегодня на уроке Вы узнаете, какие изобретения предшествовали созданию компьютера, проведете сравнительную характеристику ЭВМ разных поколений.
Открыли тетради, записываем тему урока: «История развития ВТ. Поколения ЭВМ».
Традиционно новую тему мы начинаем с вводного теста: «Верите ли Вы, что…». Напоминаю, что Вы должны ответить на вопросы теста, результаты тестирования не повлияют на ваши дальнейшие оценки, а создадут у меня целостное представление о Ваших начальных знаниях по теме: «История развития ВТ» и, учитывая их, я смогу планировать дальнейший учебный процесс по теме.
Я читаю вопрос, Вы отвечаете ДА или НЕТ. Один ученик отвечает у доски. В конце урока мы вновь обратимся к тесту и сравним Ваши знания до урока и после.
На интерактивную доску выводится слайд с вопросами претеста, обучающийся у доски отмечает маркером синего цвета правильные, с его точки зрения, ответы. Слайд с ответами обучающегося сохраняется.
6 665 188 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тажиева Гаухар Куттыкияевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.