Инфоурок / География / Презентации / Презентация и конспект урока географии в 10 классе по теме "Страны Латинской Америки"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация и конспект урока географии в 10 классе по теме "Страны Латинской Америки"

Выбранный для просмотра документ бразилия 10 класс Презентация Microsoft PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
План изучения темы Латинская Америка Территория, состав региона. Классификаци...
< Бразилия
ЗАДАЧА: на примере одной страны выявить яркие черты, свойственные региону Лат...
БРАЗИЛИЯ – тропический гигант Столица – г. Бразилиа Площадь территории страны...
Задания для работы в группах Роль Бразилии в мировом хозяйстве. Характеристик...
Бразилия входит в десятку стран — лидеров мирового автопрома, точнее, она зан...
Volkswagen в Бразилии — не чужой. Но здесь, наряду с известными во всем мире...
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 План изучения темы Латинская Америка Территория, состав региона. Классификаци
Описание слайда:

План изучения темы Латинская Америка Территория, состав региона. Классификация стран - по форме правления - по административно- территориальному устройству. Размещение населения региона, этнический состав, воспроизводство населения. Хозяйство. ****** - страна, в которой ярко проявляются многие черты, свойственные всему региону. 6. Зачет по теме «Латинская Америка»

№ слайда 2 &lt; Бразилия
Описание слайда:

< Бразилия

№ слайда 3 ЗАДАЧА: на примере одной страны выявить яркие черты, свойственные региону Лат
Описание слайда:

ЗАДАЧА: на примере одной страны выявить яркие черты, свойственные региону Латинская Америка; выявить причины неполного процветания богатой природными ресурсами Бразилии.

№ слайда 4 БРАЗИЛИЯ – тропический гигант Столица – г. Бразилиа Площадь территории страны
Описание слайда:

БРАЗИЛИЯ – тропический гигант Столица – г. Бразилиа Площадь территории страны - 8512 тыс кв км Население 188 млн человек По форме правления – республика По форме территориального устройства – федерация.

№ слайда 5 Задания для работы в группах Роль Бразилии в мировом хозяйстве. Характеристик
Описание слайда:

Задания для работы в группах Роль Бразилии в мировом хозяйстве. Характеристика населения Бразилии Демографические проблемы страны « Индустриальный треугольник»

№ слайда 6 Бразилия входит в десятку стран — лидеров мирового автопрома, точнее, она зан
Описание слайда:

Бразилия входит в десятку стран — лидеров мирового автопрома, точнее, она занимает в таком рейтинге седьмое место. Объясняется этот факт просто: около 95% местного рынка охватывают здесь три международных концерна. И тем не менее быть в десятке — это результат, с которым стоит познакомиться поближе. Три миллиона легковых, 120 000 грузовиков, 50 000 автобусов. Это не просто цифры, а вполне весомые 12% ВВП страны и 10 миллиардов долларов ежегодных поступлений от экспорта. (Правда, эти данные относятся к докризисному периоду.) Большинство бразильских авто — это лицензионные версии машин 11 крупнейших мировых производителей, хотя вместе с мелкими местными предприятиями количество автозаводов доходит до 20. Давайте остановимся на нескольких оригинальных примерах. Этот «кузнечик» фирмы Obvio! Automoti-veículos был в прошлом году показан на Нью-Йоркском автосалоне, и это неслучайно: следовало познакомить американцев с экологически чистым (может работать не только на бензине, но и на биоэтаноле или сжатом газе) пластмассовым автомобильчиком длиной всего 2,75 метра, который вскоре появился в автомагазинах США и Канады. Творение дизайнера Анисиу Кампуса стоило, правда, недешево — 14 000 долларов, но оно того стоило! Представьте себе: при массе машины 600 килограммов даже самый «хилый» из трех моторов мощностью 115 л. с. (а в более «крутом» Obvio! 828 стоит двигатель 170 л. с.) легко обставит многих соперников. Технологически машина также оригинальна: пластиковые панели кузова «натянуты» не на обычный стальной каркас — пространственная рама здесь карбоновая. А сам кузов (его вполне можно назвать монококом) не имеет ни одного шва!

№ слайда 7 Volkswagen в Бразилии — не чужой. Но здесь, наряду с известными во всем мире
Описание слайда:

Volkswagen в Бразилии — не чужой. Но здесь, наряду с известными во всем мире моделями, собирают и чисто бразильский эксклюзив с самым большим «дабл-ю» на решетке радиатора. Любой европеец знает грузовые фургоны и микроавтобусы Volkswagen Transporter. А вот бразилец мог бы рассказать о «созвездии» супертяжелых грузовиков Volkswagen Constellation. Самый мощный из них Titan Tractor 19-320 оснащен дизелем Cummins мощностью 320 л. с. и механической 16-ступенчатой коробкой передач ZF. Автоматы тут не признают, как и дисковые тормоза: барабанные более живучи на пыльных и грязных дорогах. А еще есть оригинальная исключительно местная опция: дверка, закрывающая ведущие в кабину ступеньки. Нет, не для красоты, а для того, чтобы налетчикам было труднее захватить машину с грузом! Грузовики Volkswagen занимают в Бразилии 30% рынка и экспортируются в Аргентину, Мексику, страны Африки и Ближнего Востока. Кроме линейки Constellation, местные заводы Volkswagen выпускают так же автобусы (не микро, а городские и междугородние) Volksbus, тягачи массой до 26 тонн для тяжелых условий эксплуатации Worker и более легкие полной массой до 8 тонн Delivery. Правда, эмблема VW была на всех описанных машинах до 1 января, а с нового года предприятие за 1175 миллионов евро было приобретено концерном MAN, и через какое-то время, возможно, буквы на решетке изменятся. 

Выбранный для просмотра документ конспект урока Бразилия. Документ Microsoft Office Word.docx

библиотека
материалов

Тема урока: БРАЗИЛИЯ

Цель урока: Рассмотреть своеобразие Бразилии, как одной из страны в котором ярко проявляются черты свойственные региону Латинская Америка. Выявить причины неполного процветания этой богатой природными ресурсами страны.

Способствовать развитию информационных, коммуникативных компетенций учащихся. Оборудование: Политическая карта мира, атласы, проектор.

ХОД УРОКА

Организация.

Постановка задач урока.

Мы продолжаем работать над темой «Латинская Америка».

Давайте вспомним, какие вопросы мы уже рассмотрели.

( территория, границы, государственный строй стран, входящих в регион, население, хозяйство региона Латинская Америка).

(слайд) Как мы видим основные вопросы темы уже рассмотрены. Сегодня мы на примере одной страны постараемся выявить черты свойственные региону Латинская Америка. (слайды) О какой стране сегодня пойдет речь? Записывайте тему урока.

Актуализация знаний учащихся







Задание1 *






Задание 2


Работа с картой

ВЫВОДЫ по 1 части






Задание 3









Задание *

1. Постановка задач урока.

2. Основные черты региона ЛА

- Какую территорию занимает регион?

- Сколько стран и территорий расположено в пределах региона? Все ли имеют независимость?

Задание: Определить, к владениям каких государств относятся данные страны и территории? Сделайте вывод. (большинство стран суверенные)

Какие из стран Латинской Америки являются федеративными государствами?

(Аргентина, Бразилия, Венесуэла, Мексика)

Как отличаются страны по государственному строю?

(либо республики, либо государства в содружестве)

Задание выполняет ученик: Классифицируйте страны по форме правления. (слайд 3)

Работа всем: Назвать и показать на карте состав субрегионов ЛА

Вывод по государтсенно- территориальному устройству стран ЛА.




- Какова численность населения этого региона, какими темпами она растет?

( 561 млн чел, характерен второй тип воспроизводства, демографический пик был пройден 50-60 гг)

Задание выполняет ученик: выделите 3 основные черты размещения населения региона. Слайд 2

- В чем заключаются особенности этнического состава населения ЛА?

- индейские племена и народности (15%)

- европейские переселенцы прежде всего из Испании, Португалии (креолы – потомки европейских переселенцев)

- африканцы (1/10 всех жителей)

- более половины населения – это потомки смешанных браков: метисы, мулаты.

В Центральной Америке преобладают – метисы, в Вест-индии – негры, в Андских странах, метисы, индейцы, в Ла-Платских странах – испаноязычные креолы, в Бразилии – мулаты, самбо, белые.

- Перечислите языки, на которых разговаривает население региона. Слайд 5

- Какие черты экономики стран Латинской Америки характеризуют их как страны «третьего мира»?

(- низкие показатели ВВП, по темпам ежегодного прироста подушевого ВВП регион уступает средним странам по развивающемуся миру, опережая только Африку;

- в промышленности высокая доля добывающего и низкая доля обрабатывающего сектора (хотя наблюдается прогресс сферы услуг, около половины ВВП)

- низкие показатели потребления электроэнергии;

- чрезвычайно большие различия социально-экономических показателей между отдельными странами, внутригосударственными районами,

- низкие основные показатели в области социальной сфере. ( хотя крупные страны достигли серьезных успехов в сфере высшего образования)

Вывод: Промышленный облик ЛА определяют страны «большой тройки», а также Венесуэла, Чили, Колумбия, Перу. 4\5 промышленного производства региона приходится на эти страны.

Работа над новым материалом

1. Вступительное слово учителя о природных богатствах Бразилии, сопровождается показом слайдов.

Вывод. (по результатам работы с форзацем учебника)

- В чем же причины неполного процветания этой богатой природными ресурсами страны?

2. Работа в группах с презентациями.

3. Выступления групп.

Вывод (слайд, возвращение к задачам урока), каждая группа называет причины неполного процветания Бразилии.

Закрепление.

Выполнение теста по пройденной теме. Работа над ошибками. Подведение итогов

Д/з

Подготовится к зачету






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 


Материал содержит конспект урока, презентацию и задания  разработанные в программе Notebook.


Задачи урока: 


Рассмотреть своеобразие Бразилии,  как одной из страны в котором ярко проявляются черты свойственные  региону Латинская Америка.


Выявить причины неполного процветания  этой богатой природными ресурсами страны.


Способствовать развитию информационных, коммуникативных  компетенций учащихся. Оборудование:  Политическая карта мира,  атласы, компьютеры, проектор.

 

Общая информация

Номер материала: 185370

Похожие материалы