Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация "Из опыта работы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Презентация "Из опыта работы"

библиотека
материалов
Из опыта работы Бадяева Любовь Валентиновна МБОУ «Екатерининская средняя обще...
Методы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках физики Прие...
Приемы активизации познавательной деятельности Метод проблемного обучения Мет...
Задание на сравнение и систематизацию материала Большое влияние на умственное...
Использование занимательного материала   игры-упражнения, состязания, конкурс...
Рисунки на уроках физики Рисунки, применяемые на уроках физики, занимают огро...
частично-поисковый метод Как известно, проблемное обучение может быть реализо...
Физический эксперимент Учебный физический эксперимент является одновременно и...
Нетрадиционный урок Нетрадиционных форм проведения занятий по физике существу...
Использование ИКТ   Компьютеры могут быть с успехом использованы на всех стад...
На самом высоком уровне активизации познавательной деятельности учащихся, при...
Результаты государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ (средний балл):  ...
- ОЛИМПИАДЫ -грамота победителя муниципального этапа республиканской олимпиад...
конкурсы -диплом II степени во Всероссийском математическом конкурсе «Ребус»...
проекты -сертификат победителя в районной научно – практической конференции у...
. Грамота за подготовку участников Международного конкурса – игры по математи...
моя работа тесно проходит в сотрудничестве с Коллегами, работниками культуры...
моя работа тесно проходит в сотрудничестве с научными руководителями курсов,...
моя работа тесно проходит в сотрудничестве с учениками
Библиография     Зверева Н.М.. Активизация мышления учащихся на уроках физики...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Из опыта работы Бадяева Любовь Валентиновна МБОУ «Екатерининская средняя обще
Описание слайда:

Из опыта работы Бадяева Любовь Валентиновна МБОУ «Екатерининская средняя общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района Р Т»

№ слайда 2 Методы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках физики Прие
Описание слайда:

Методы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках физики Приемы активизации познавательной деятельности Задания на сравнение и систематизацию материала Использование занимательного материала Применение в обучении частично-поискового метода Рисунки на уроках физики Физический эксперимент Нетрадиционный урок Использование икт

№ слайда 3 Приемы активизации познавательной деятельности Метод проблемного обучения Мет
Описание слайда:

Приемы активизации познавательной деятельности Метод проблемного обучения Метод алгоритмизированного обучения Метод эвристического обучения Метод исследовательского обучения

№ слайда 4 Задание на сравнение и систематизацию материала Большое влияние на умственное
Описание слайда:

Задание на сравнение и систематизацию материала Большое влияние на умственное развитие учащихся оказывают задания, требующие сравнения, систематизации и обобщения уже изученного материала

№ слайда 5 Использование занимательного материала   игры-упражнения, состязания, конкурс
Описание слайда:

Использование занимательного материала   игры-упражнения, состязания, конкурсы, «сигнальные карточки», живое, образное описание событий, эпизода, рассказ-задача, игры- путешествия, шарады, загадки, курьёзы, шутки, конкурс на быстрое отыскание ошибок и т.д.

№ слайда 6 Рисунки на уроках физики Рисунки, применяемые на уроках физики, занимают огро
Описание слайда:

Рисунки на уроках физики Рисунки, применяемые на уроках физики, занимают огромную роль в формировании образов, которые лежат в основе представлений учащихся об основных физических явлениях.

№ слайда 7 частично-поисковый метод Как известно, проблемное обучение может быть реализо
Описание слайда:

частично-поисковый метод Как известно, проблемное обучение может быть реализована тремя путями: проблемным изложение м материала, использованием частично-поискового (или эвристического) и исследовательского методов

№ слайда 8 Физический эксперимент Учебный физический эксперимент является одновременно и
Описание слайда:

Физический эксперимент Учебный физический эксперимент является одновременно источником знаний, методом обучения и средством активизации познавательной деятельности учащихся

№ слайда 9 Нетрадиционный урок Нетрадиционных форм проведения занятий по физике существу
Описание слайда:

Нетрадиционный урок Нетрадиционных форм проведения занятий по физике существует множество: это урок-КВН, урок-телемост, урок-сказка, урок-хоккей, урок-театр, урок-путешествие, урок- концерт, урок-исторический обзор и так далее

№ слайда 10 Использование ИКТ   Компьютеры могут быть с успехом использованы на всех стад
Описание слайда:

Использование ИКТ   Компьютеры могут быть с успехом использованы на всех стадиях учебного занятия: они оказывают значительное влияние на контрольно-оценочные функции урока, придают ему игровой характер, способствуют активизации учебно-познавательной деятельности учащихся .

№ слайда 11 На самом высоком уровне активизации познавательной деятельности учащихся, при
Описание слайда:

На самом высоком уровне активизации познавательной деятельности учащихся, при котором развивается творческое мышление, можно использовать проблемное обучение физике и частично-поисковые задания с учетом разнообразных форм и средств активизации познавательной деятельности

№ слайда 12 Результаты государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ (средний балл):  
Описание слайда:

Результаты государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ (средний балл):   2012 год: математика – 54 балла, результат выше республиканского показателя на 5,6 балла (48,6) и выше российского на 8,1балла; 2013 год: математика - 46,5 балла, физика – 50,8балла. 2014 год: физика- 39 баллов(на 1 б больше районного) Результаты интернет - тестирования: 2012-2013 учебный год, математика 6 класс, средний процент выполнения работ 67,3%, средняя оценка 4. 2013-2014 учебный год, математика 7 класс Предметные результаты

№ слайда 13 - ОЛИМПИАДЫ -грамота победителя муниципального этапа республиканской олимпиад
Описание слайда:

- ОЛИМПИАДЫ -грамота победителя муниципального этапа республиканской олимпиады школьников по математике .2013 -7 сертификатов участия во Всероссийской дистанционной математической олимпиаде «Клевер», 2014 -13 сертификатов участия во Всероссийской математической олимпиаде «Пятерочка», 2014 -диплом победителя 1 степени в Международной дистанционной олимпиаде по физике проекта «Инфоурок», 2014г. -диплом победителя 2 степени в Международной дистанционной олимпиаде по физике проекта «Инфоурок», 2014г. - диплом победителя 3 степени в Международной дистанционной олимпиаде по физике проекта «Инфоурок», 2014г -призер муниципального этапа всероссийской (республиканской) олимпиады по физике, 2014г -диплом победителя Всероссийской математической олимпиаде «Пятерочка», 2014 -сертификат участника в Международной дистанционной олимпиаде по физике проекта «Инфоурок», 2014г -10 сертификатов участия в Общероссийской предметной олимпиаде «Пятерочка» от Центра довузовской подготовки»,2014 Творческие результаты

№ слайда 14 конкурсы -диплом II степени во Всероссийском математическом конкурсе «Ребус»
Описание слайда:

конкурсы -диплом II степени во Всероссийском математическом конкурсе «Ребус» от Центра по– бронзовый сертификат за III место в дистанционном конкурсе: Международный интеллектуальный интернет – марафон «ЭДУКОНец», апрель 2014 год; ддержки талантливой молодежи, 2013 -золотой сертификат за I место в дистанционном конкурсе: Международный интеллектуальный интернет – марафон «ЭДУКОНец», апрель 2014 год; -11 сертификатов участия Международного конкурса – игры по математике «Слон» от Центра дополнительного образования «Снейл», ФГБОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет», октябрь 2013 года -11 сертификатов участия Всероссийского конкурса по основным предметам (математика) «Я энциклопедия», ООО «Центр знаний и технологий» г. Красноярск. -12 сертификатов участия во Всероссийском математическом конкурсе «Ребус» от Центра поддержки талантливой молодежи, г. Бийск Алтайский край; . Ерашова Марина 11 класс – сертификат участника I интернет – тура -----Межрегиональных предметных олимпиад Казанского (Приволжского) федерального университета, 22 – 31 октября,2014г. -Диплом 1 степени в V11 Всероссийском математическом конкурсе «Ребус»,2014г. . 5 сертификатов участия в V11 Всероссийском математическом конкурсе «Ребус», 2014г. Творческие результаты

№ слайда 15 проекты -сертификат победителя в районной научно – практической конференции у
Описание слайда:

проекты -сертификат победителя в районной научно – практической конференции учебно – исследовательских и проектных работ учащихся 6 – 11 классов «Прикладные и фундаментальные вопросы математики», январь 2014 год; Творческие результаты

№ слайда 16 . Грамота за подготовку участников Международного конкурса – игры по математи
Описание слайда:

. Грамота за подготовку участников Международного конкурса – игры по математике «Слон» от Центра дополнительного образования «Снейл», ФГБОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет», октябрь 2013 года; -Научный руководитель проекта «Умножение двузначного числа на двузначное» в районной научно – практической конференции учебно – исследовательских и проектных работ учащихся 6 – 11 классов «Прикладные и фундаментальные вопросы математики», январь 2014 год; . Благодарственное письмо за активное участие во всероссийском конкурсе «Я энциклопедия», Красноярский край, г. Красноярск декабрь 2013 год -Диплом III степени общероссийского конкура педагогического мастерства и методических разработок «Лучшее из опыта работы» за разработку урока физики в 7 классе от Информационно-методического центра МАГИСТР "Межшкольная Ассоциация Учителей Научно-Естественных Дисциплин", апрель 2014 год. -Благодарность за помощь и проведение Международного конкурса проекта «Новый урок» от ООО «Новый урок» г. Минск, май 2014 -Благодарность ОО Новошешминского муниципального района за подготовку победителя муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике, декабрь 2013 год -Благодарственное письма за организацию и участие во Всероссийском математическом конкурсе «Ребус» от Центра поддержки талантливой молодежи г. Бийск;2014г. -Сертификат участника Всероссийского конкурса « Учитель года по версии сайта www.mldv.ru-2014». -Сертификат участника Всероссийского дистанционного конкурса с международным участием « Лучший открытый урок»,2014г, центр современных образовательных технологий. -Благодарность за активное участие в работе проекта для учителей «Инфоуро», 2014г Творческие результаты

№ слайда 17 моя работа тесно проходит в сотрудничестве с Коллегами, работниками культуры
Описание слайда:

моя работа тесно проходит в сотрудничестве с Коллегами, работниками культуры, родителями…

№ слайда 18 моя работа тесно проходит в сотрудничестве с научными руководителями курсов,
Описание слайда:

моя работа тесно проходит в сотрудничестве с научными руководителями курсов, коллегами методического объединения района , общественностью села…

№ слайда 19 моя работа тесно проходит в сотрудничестве с учениками
Описание слайда:

моя работа тесно проходит в сотрудничестве с учениками

№ слайда 20 Библиография     Зверева Н.М.. Активизация мышления учащихся на уроках физики
Описание слайда:

Библиография     Зверева Н.М.. Активизация мышления учащихся на уроках физики. – Москва: Просвещение, 1980 Иванова Л.А. Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении физики. – Москва: Просвещение, 1983 Методика преподавания физики в 7-8 классах средней школы. // Под ред. А. В. Усовой. – Москва: Просвещение, 1990 Семке А.И. Уроки физики в 9 классе. Развернутое планирование – Ярославль: Академия развития, Академия Холдинг, 2004. – 352 с.: ил. – (Учитель года России)

Краткое описание документа:

Многие ученики считают уроки физики довольно скучными, непонятными и иногда только поэтому - ненужными. Такое отношение вполне правомерно, ведь из класса в класс материал, изучаемый на уроках физики, становится всё сложнее и сложнее и, соответственно, интерес детей всё более гаснет, ничем не поддерживаемый.

Среди многих идей, направленных на совершенствование учебного процесса, определённое место занимает идея формирования познавательных интересов учащихся. Эта идея служит отысканию таких средств, которые привлекали бы к себе ученика, располагали бы его к совместной деятельности с учителем, активизировали бы его учение, а обучающая деятельность учителя, опираясь на опыт и интересы учащихся, на их устремления и запросы, значительно способствовала бы совершенствованию учебного процесса.

Автор
Дата добавления 06.02.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров308
Номер материала 369379
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх