Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7»
г. Ржева Тверской области
Урок по теме :
«Запятая в сложном предложении»
Автор: Малинкина Людмила Владимировна
Должность: учитель начальных классов
Предмет: русский язык
Класс: 4
УМК «Школа 2100»
2014 – 2015 уч.год
2 слайд
Правила работы на уроке
1. Глаза смотрят и видят.
2. Уши слушают и слышат.
3. Сначала думаю, а потом говорю.
4. Помню, что в классе я не один, умею слушать мнение других.
3 слайд
Язык жестов – это часть культуры народов, и его тоже надо изучать.
4 слайд
Традиция – это то, что перешло от одного поколения к другому.
Традиция – это обычай, установившийся порядок поведения в быту.
5 слайд
Традиция
6 слайд
Запятая в сложном предложении
7 слайд
План
1.Какое предложение называется сложным?
Как его отличить от простого?
2.Как могут быть связаны между собой части
сложного предложения?
3.Что общего у союзов и, а, но и чем они
различаются?
4.Запятая в сложном предложении и её роль.
8 слайд
Предложение
Простое предложение с однородными членами
Сложное предложение
9 слайд
Выполняем упражнение 79, с. 74
10 слайд
«Рабочая тетрадь»
с.18, №6
Бумага совсем размокла, и оловянный солдатик пошёл было ко дну, но в ту же минуту его проглотила рыба.
Летом налетит с юга горячий ветер, иссушит степь, и погибнут растения от засухи.
11 слайд
Улыбнулись сонные берёзки
Растрепали шёлковые косы
Шелестят зелёные серёжки
И горят серебряные росы…
,
,
,
12 слайд
Домашнее задание
1. Упр. 4, с. 79 - 80
2. Задание № 10, тема 3 в «Рабочей тетради».
13 слайд
Спасибо за работу
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Эта презентация является дополнительным материалом к уроку по русскому языку для 4 класса по теме: «Запятая в сложном предложении». Образовательная система «Школа 2100».
Тип урока. Урок повторения, обобщения и систематизации.
Цель урока:
–Развитие умения ставить запятую между частями сложного предложения.
–Развитие умений отличать простое предложение с однородными членами от сложного, если в них есть одинаковые союзы, правильно пунктуационно оформлять их, находить и исправлять ошибки в письменной речи.
Формирование УУД:
Личностные, познавательные, коммуникативные, регулятивные, предметные.
6 665 185 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Малинкина Людмила Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
7 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.