1662795
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация к интегрированному уроку "Цветок"

Презентация к интегрированному уроку "Цветок"

библиотека
материалов
тема урока: ЦВЕТОК Учитель биологии: Косенкова Ю.М. Учитель литературы: Русяе...
Не рви цветов, не надо! Их нежный аромат Наполнил воздух сада, Они так крася...
Задачи урока: Изучить строение цветка Узнать о значении цветка в жизни растен...
 Какое значение имеет цветок в природе и жизни человека?
Строение цветка Цветок – генеративный орган, то есть орган семенного размнож...
Чашелистики Чашечка + венчик = околоцветник чашечка Лепестки венчик Значение...
Простой околоцветник – не разделен на чашечку и венчик, все листочки одинаков...
Пестик – это женский орган цветка, он имеет рыльце, столбик и завязь. Тычинки...
ЦВЕТКИ Обоеполые цветки – цветки, имеющие тычинки и пестик Раздельнополые цве...
РАСТЕНИЯ Однодомные – когда пестичные и тычиночные цветки располагаются на од...
СОЦВЕТИЕ – это группа цветков, расположенных близко один к другому в определё...
МИФЫ (греч. mythos – слово, предание, сказание) – сказания, передающие предст...
ЛОТОС Название ЛОТОС заимствовано в XIX в. из нем. яз., где Lotos < греч. lōt...
ЛИЛИЯ Лилия получила свое название от древнегалльского слова "ли-ли", что в б...
НАРЦИСС Образовано от греческого narkao — «одурманивать», «ошеломлять», что с...
РОЗА Название РОЗА происходит от лат. rоsа, что означает , .
АДОНИС Адонис [гр.Adonis] - 1) финикийский бог умирающей и воскресающей расти...
ПИОН Слово Пион - происходит от лат. раеoniа, от имени легендарного врача Пео...
Какое значение имеет цветок в природе и жизни человека? Цветок – орган семенн...
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Написать сочинение – миниатюру на тему: «О чём говорят цвет...
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд тема урока: ЦВЕТОК Учитель биологии: Косенкова Ю.М. Учитель литературы: Русяе
Описание слайда:

тема урока: ЦВЕТОК Учитель биологии: Косенкова Ю.М. Учитель литературы: Русяева Н.А. 6 класс

2 слайд Не рви цветов, не надо! Их нежный аромат Наполнил воздух сада, Они так крася
Описание слайда:

Не рви цветов, не надо! Их нежный аромат Наполнил воздух сада, Они так красят сад! Ведь у тебя, малютка, Есть дома много роз... А здесь вот незабудка, Вот ландыш, полный слез, Левкой, такой душистый, Горошек, резеда, Ромашки серебристой Пахучая гряда, И с нивы занесенный Прелестный василек, И мак, кичливо-сонный, И белый - белый дрок. Не рви цветов, не надо! Их нежный аромат Наполнил воздух сада, Они так красят сад! (Л.Чарская)

3 слайд Задачи урока: Изучить строение цветка Узнать о значении цветка в жизни растен
Описание слайда:

Задачи урока: Изучить строение цветка Узнать о значении цветка в жизни растения Познакомиться с легендами и мифами народов мира о цветах

4 слайд  Какое значение имеет цветок в природе и жизни человека?
Описание слайда:

Какое значение имеет цветок в природе и жизни человека?

5 слайд Строение цветка Цветок – генеративный орган, то есть орган семенного размнож
Описание слайда:

Строение цветка Цветок – генеративный орган, то есть орган семенного размножения растения.

6 слайд Чашелистики Чашечка + венчик = околоцветник чашечка Лепестки венчик Значение
Описание слайда:

Чашелистики Чашечка + венчик = околоцветник чашечка Лепестки венчик Значение околоцветника: Защищает главные органы цветка – пестик и тычинки; Привлекает насекомых – опылителей растений.

7 слайд Простой околоцветник – не разделен на чашечку и венчик, все листочки одинаков
Описание слайда:

Простой околоцветник – не разделен на чашечку и венчик, все листочки одинаковые ОКОЛОЦВЕТНИК Двойной околоцветник состоит из чашечки и венчика

8 слайд Пестик – это женский орган цветка, он имеет рыльце, столбик и завязь. Тычинки
Описание слайда:

Пестик – это женский орган цветка, он имеет рыльце, столбик и завязь. Тычинки – это мужские органы цветка, каждая тычинка имеет пыльник, внутри которого созревает пыльца. Пыльник расположен на тычиночной нити.

9 слайд ЦВЕТКИ Обоеполые цветки – цветки, имеющие тычинки и пестик Раздельнополые цве
Описание слайда:

ЦВЕТКИ Обоеполые цветки – цветки, имеющие тычинки и пестик Раздельнополые цветки – только с тычинками или только с пестиками Тычиночные Пестичные

10 слайд РАСТЕНИЯ Однодомные – когда пестичные и тычиночные цветки располагаются на од
Описание слайда:

РАСТЕНИЯ Однодомные – когда пестичные и тычиночные цветки располагаются на одном растении Двудомные – пестичные и тычиночные цветки располагаются на разных растениях

11 слайд СОЦВЕТИЕ – это группа цветков, расположенных близко один к другому в определё
Описание слайда:

СОЦВЕТИЕ – это группа цветков, расположенных близко один к другому в определённом порядке. Биологическое значение: мелкие цветки, собранные в соцветия, становятся хорошо заметными для насекомых – опылителей.

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд МИФЫ (греч. mythos – слово, предание, сказание) – сказания, передающие предст
Описание слайда:

МИФЫ (греч. mythos – слово, предание, сказание) – сказания, передающие представления древних народов о происхождении мира, о явлениях природы, о богах и легендарных героях. Мифологические образы вошли в сокровищницу мировой культуры и активно используются в литературе и искусстве до нашего времени.

15 слайд ЛОТОС Название ЛОТОС заимствовано в XIX в. из нем. яз., где Lotos &lt; греч. lōt
Описание слайда:

ЛОТОС Название ЛОТОС заимствовано в XIX в. из нем. яз., где Lotos < греч. lōtos, очевидно, родственного др.-евр. lot «вид красной пахучей живицы», араб. lādan «пахучая смола».

16 слайд ЛИЛИЯ Лилия получила свое название от древнегалльского слова &quot;ли-ли&quot;, что в б
Описание слайда:

ЛИЛИЯ Лилия получила свое название от древнегалльского слова "ли-ли", что в буквальном смысле означает "белый-белый". Древние греки приписывали лилиям божественное происхождение

17 слайд НАРЦИСС Образовано от греческого narkao — «одурманивать», «ошеломлять», что с
Описание слайда:

НАРЦИСС Образовано от греческого narkao — «одурманивать», «ошеломлять», что связано или с ядовитыми свойствами луковиц или с интенсивным ароматом цветков.  

18 слайд РОЗА Название РОЗА происходит от лат. rоsа, что означает , .
Описание слайда:

РОЗА Название РОЗА происходит от лат. rоsа, что означает <<шип>>, <<колючка>>.

19 слайд АДОНИС Адонис [гр.Adonis] - 1) финикийский бог умирающей и воскресающей расти
Описание слайда:

АДОНИС Адонис [гр.Adonis] - 1) финикийский бог умирающей и воскресающей растительности 2) *красавец-юноша.

20 слайд ПИОН Слово Пион - происходит от лат. раеoniа, от имени легендарного врача Пео
Описание слайда:

ПИОН Слово Пион - происходит от лат. раеoniа, от имени легендарного врача Пеона, означает <<целебный>>, <<лечебный>>.

21 слайд Какое значение имеет цветок в природе и жизни человека? Цветок – орган семенн
Описание слайда:

Какое значение имеет цветок в природе и жизни человека? Цветок – орган семенного размножения растения. Привлекает насекомых – опылителей. Цветы являются «героями» произведений искусства. Привносят в жизнь красоту, яркость, разнообразие. Являются символами жизни.

22 слайд ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Написать сочинение – миниатюру на тему: «О чём говорят цвет
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Написать сочинение – миниатюру на тему: «О чём говорят цветы» с использованием биологических терминов.

Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Форма проведения: метапредметный урок биологии и литературы с элементами музыки.

Цель: сформировать знания о строении и значении цветка в природе, роли цветов в жизни человека, в произведениях искусства, литературы.

Задачи: 1.Продолжить формирование у учащихся знаний об органах цветковых растений, их значении,

2. Познакомить учащихся с мифами и легендами народов мира о цветах.

3. Развивать ассоциативно-образное мышление, речь, творческие способности учащихся,

4. Воспитывать  чувство прекрасного, любовь и бережное отношение к природе, интерес к произведениям искусства, литературе,

5.Воспитывать интерес к знаниям через интеграцию предметов.

 

Оборудование: презентация «Цветок», таблицы по биологии «Строение цветка», книги с мифами и легендами о цветах.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.