Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
тема урока:
ЦВЕТОК
Учитель биологии: Косенкова Ю.М.
Учитель литературы: Русяева Н.А.
6 класс
2 слайд
Не рви цветов, не надо!
Их нежный аромат
Наполнил воздух сада,
Они так красят сад!
Ведь у тебя, малютка,
Есть дома много роз...
А здесь вот незабудка,
Вот ландыш, полный слез,
Левкой, такой душистый,
Горошек, резеда,
Ромашки серебристой
Пахучая гряда,
И с нивы занесенный
Прелестный василек,
И мак, кичливо-сонный,
И белый - белый дрок.
Не рви цветов, не надо!
Их нежный аромат
Наполнил воздух сада,
Они так красят сад!
(Л.Чарская)
3 слайд
Задачи урока:
Изучить строение цветка
Узнать о значении цветка в жизни растения
Познакомиться с легендами и мифами народов мира о цветах
4 слайд
Какое значение имеет цветок в природе и жизни человека?
5 слайд
Строение цветка
Цветок – генеративный орган, то есть орган семенного размножения растения.
6 слайд
Чашелистики
Чашечка + венчик = околоцветник
чашечка
Лепестки
венчик
Значение околоцветника:
Защищает главные органы цветка – пестик и тычинки;
Привлекает насекомых – опылителей растений.
7 слайд
Простой околоцветник –
не разделен на чашечку и венчик, все листочки одинаковые
ОКОЛОЦВЕТНИК
Двойной околоцветник состоит из чашечки и венчика
8 слайд
Пестик – это женский орган цветка, он имеет рыльце, столбик и завязь.
Тычинки – это мужские органы цветка, каждая тычинка имеет пыльник, внутри которого созревает пыльца. Пыльник расположен на тычиночной нити.
9 слайд
ЦВЕТКИ
Обоеполые цветки – цветки, имеющие тычинки и пестик
Раздельнополые цветки – только с тычинками или только с пестиками
Тычиночные
Пестичные
10 слайд
РАСТЕНИЯ
Однодомные – когда пестичные и тычиночные цветки располагаются на одном растении
Двудомные – пестичные и тычиночные цветки располагаются на разных растениях
11 слайд
СОЦВЕТИЕ – это группа цветков, расположенных близко один к другому в определённом порядке.
Биологическое значение: мелкие цветки, собранные в соцветия, становятся хорошо заметными для насекомых – опылителей.
12 слайд
13 слайд
14 слайд
МИФЫ (греч. mythos – слово, предание, сказание) – сказания, передающие представления древних народов о происхождении мира, о явлениях природы, о богах и легендарных героях. Мифологические образы вошли в сокровищницу мировой культуры и активно используются в литературе и искусстве до нашего времени.
15 слайд
ЛОТОС
Название ЛОТОС заимствовано в XIX в. из нем. яз., где Lotos < греч. lōtos, очевидно, родственного др.-евр. lot «вид красной пахучей живицы», араб. lādan «пахучая смола».
![ЛИЛИЯЛилия получила свое название от древнегалльского слова "ли-ли", что в бу...](https://documents.infourok.ru/22aeed82-1c38-4733-b947-759349b5c677/0/slide_16.jpg "ЛИЛИЯЛилия получила свое название от древнегалльского слова "ли-ли", что в бу...")
16 слайд
ЛИЛИЯ
Лилия получила свое название от древнегалльского слова "ли-ли", что в буквальном смысле означает "белый-белый". Древние греки приписывали лилиям божественное происхождение
17 слайд
НАРЦИСС
Образовано от греческого narkao — «одурманивать», «ошеломлять», что связано или с ядовитыми свойствами луковиц или с интенсивным ароматом цветков.
18 слайд
РОЗА
Название РОЗА происходит от лат. rоsа, что означает <<шип>>, <<колючка>>.
![АДОНИСАдонис [гр.Adonis] - 1) финикийский бог умирающей и воскресающей растит...](https://documents.infourok.ru/22aeed82-1c38-4733-b947-759349b5c677/0/slide_19.jpg "АДОНИСАдонис [гр.Adonis] - 1) финикийский бог умирающей и воскресающей растит...")
19 слайд
АДОНИС
Адонис [гр.Adonis] - 1) финикийский бог умирающей и воскресающей растительности 2) *красавец-юноша.
20 слайд
ПИОН
Слово Пион - происходит от лат. раеoniа, от имени легендарного врача Пеона, означает <<целебный>>, <<лечебный>>.
21 слайд
Какое значение имеет цветок в природе и жизни человека?
Цветок – орган семенного размножения растения.
Привлекает насекомых – опылителей.
Цветы являются «героями» произведений искусства.
Привносят в жизнь красоту, яркость, разнообразие.
Являются символами жизни.
22 слайд
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Написать сочинение – миниатюру на тему:
«О чём говорят цветы» с использованием биологических терминов.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Форма проведения: метапредметный урок биологии и литературы с элементами музыки.
Цель: сформировать знания о строении и значении цветка в природе, роли цветов в жизни человека, в произведениях искусства, литературы.
Задачи: 1.Продолжить формирование у учащихся знаний об органах цветковых растений, их значении,
2. Познакомить учащихся с мифами и легендами народов мира о цветах.
3. Развивать ассоциативно-образное мышление, речь, творческие способности учащихся,
4. Воспитывать чувство прекрасного, любовь и бережное отношение к природе, интерес к произведениям искусства, литературе,
5.Воспитывать интерес к знаниям через интеграцию предметов.
Оборудование: презентация «Цветок», таблицы по биологии «Строение цветка», книги с мифами и легендами о цветах.
6 664 379 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Косенкова Юлия Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.