524886
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокЛогопедияПрезентацииПрезентация к конспекту логопедического занятия по теме: "Дифференциация строчных букв "б" и "д" (2-3 класс)

Презентация к конспекту логопедического занятия по теме: "Дифференциация строчных букв "б" и "д" (2-3 класс)

библиотека
материалов
Что это? Кто это? Белка Дятел
Характеристика звуков участвуют голосовые связки согласные твёрдые (мягкие) з...
 Тема: Дифференциация cтрочных букв в словах, предложениях, тексте.
 елка – хвост вверху ятел – хвост внизу
Что это? Кто это? Бочка Дочка
Вставьте буквы занятия в слова. Поделите слова между гостями. коло_ок гри_ок...
Вставьте буквы занятия в текст чистоговорки и прочитайте. Хо _ ит Лю _ а возл...
Закончите предложение: допиши слова с буквами б – д. Ребята набрали в лесу мн...
Проверяем: БЕГЕМОТ __/_____/__ АРБУЗ __/_____/__ БАБОЧКА __/_____/__ ДИВАН __...
Проверь себя.
Медиаресурсы: http://images.yandex.ru/#!/yandsearch?source=wiz&text=белка&nor...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Что это? Кто это? Белка Дятел
Описание слайда:

Что это? Кто это? Белка Дятел

2 слайд Характеристика звуков участвуют голосовые связки согласные твёрдые (мягкие) з
Описание слайда:

Характеристика звуков участвуют голосовые связки согласные твёрдые (мягкие) звонкие [Б], [Д], [Б`] [Д`] преграда губами преграда в дёснах язычком

3 слайд  Тема: Дифференциация cтрочных букв в словах, предложениях, тексте.
Описание слайда:

Тема: Дифференциация cтрочных букв в словах, предложениях, тексте.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд  елка – хвост вверху ятел – хвост внизу
Описание слайда:

елка – хвост вверху ятел – хвост внизу

6 слайд Что это? Кто это? Бочка Дочка
Описание слайда:

Что это? Кто это? Бочка Дочка

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Вставьте буквы занятия в слова. Поделите слова между гостями. коло_ок гри_ок
Описание слайда:

Вставьте буквы занятия в слова. Поделите слова между гостями. коло_ок гри_ок про_укты ры_а по_осиновик _оровик _у_очка

9 слайд Вставьте буквы занятия в текст чистоговорки и прочитайте. Хо _ ит Лю _ а возл
Описание слайда:

Вставьте буквы занятия в текст чистоговорки и прочитайте. Хо _ ит Лю _ а возле ду _а Лю_ о нам смотреть на Лю_ у. д Б Б Б Б

10 слайд Закончите предложение: допиши слова с буквами б – д. Ребята набрали в лесу мн
Описание слайда:

Закончите предложение: допиши слова с буквами б – д. Ребята набрали в лесу много (Б) В магазин привезли карандаши и (Д) Боря сделал игрушки из цветной (Б) Кабан нашёл под дубом (Д) С ветки на ветку прыгает (Б) грибов. тетради. бумаги. жёлуди. белка.

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Проверяем: БЕГЕМОТ __/_____/__ АРБУЗ __/_____/__ БАБОЧКА __/_____/__ ДИВАН __
Описание слайда:

Проверяем: БЕГЕМОТ __/_____/__ АРБУЗ __/_____/__ БАБОЧКА __/_____/__ ДИВАН __/_____/__ ЛАНДЫШ __/_____/__ ДУБРАВА __/_____/__

13 слайд Проверь себя.
Описание слайда:

Проверь себя.

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Медиаресурсы: http://images.yandex.ru/#!/yandsearch?source=wiz&text=белка&nor
Описание слайда:

Медиаресурсы: http://images.yandex.ru/#!/yandsearch?source=wiz&text=белка&noreask=1&pos=0&rpt=simage&lr=973&img_url=http%3A%2F%2Fupload.wikimedia.org%2Fwikipedia%2Fcommons%2Fthumb%2Fd%2Fdd%2FMattiParkkonen_Orava.jpg%2F275px-MattiParkkonen_Orava.jpg http://images.yandex.ru/#!/yandsearch?text=дятел&pos=9&rpt=simage&lr=57&noreask=1&source=wiz&img_url=http%3A%2F%2Fwww.stihi.ru%2Fpics%2F2011%2F07%2F17%2F2989.jpg http://images.yandex.ru/#!/yandsearch?p=2&text=бочка меда&pos=61&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fpromoserver.ru%2Fs_images%2F12901887379147.jpg http://images.yandex.ru/#!/yandsearch?p=4&text=дочка с мамой&pos=144&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fwww.telesem.ru%2Fimages%2Fstories%2F779%2Fdaughter1.jpg

Краткое описание документа:

 

Авторскую мультимедийная разработка  составлена для группового логопедического занятия   по коррекции оптической дисграфии для учащихся 2 (3) класса. Группа детей сформирована согласно структуре речевого дефекта.

 

Учащиеся посещают коррекционно- развивающие занятия второй год. Эта группа учащихся часто допускает ошибки на письме по смешению строчных кинестетически сходных букв "б"  и "д".

Используя разнообразные методы,   авторскую мультимедийную разработку с интересными заданиями, загадки, стихи, появление «Буквоежки»,  позволило росту интереса  детей к занятию,  положительной  мотивации к выполнению заданий, что способствовало   динамики и эффективности  занятия, устранению ошибок на смешение строчных кинестетически сходных букв «б» и «д»  на письме.   

Все задания были подобраны  последовательно от простого к сложному. Была организована вида смены деятельности. На всех этапах занятия активизировалась речевая деятельность детей, что способствовало развитию и психических функций. На протяжение всего занятия велась работа  над словарным запасом детей, уточнялось лексическое значение слов  таких, как долото, дубрава, боровик, подосиновик, любо.

На занятии был создан благоприятный и эмоциональный фон. Обращала внимание на индивидуальные особенности детей. Побуждала к высказываниям нерешительных и стеснительных детей, создавала ситуацию успеха каждому ребёнку. Речь детей была чёткой и эмоциональной, задания все выполняли по инструкции.   

Использовались здоровьесберегающие методики: чередование устных заданий с письменными, зрительная гимнастика, динамическая пауза.    

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 461547

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.