Инфоурок Физика ПрезентацииПрезентация к открытому уроку по радиоактивности в 9 классе

презентация к открытому уроку по радиоактивности в 9 классе

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к открытому уроку по радиоактивности в 9 классе"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист архива

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • Полное разрушение реактора ЧАЭС, г. Припять, Украинская ССР Радиоактивное обл...

    2 слайд

    Полное разрушение реактора ЧАЭС, г. Припять, Украинская ССР Радиоактивное облако прошло над СССР, Восточной Европой, Скандинавией Чернобыльская авария - 26 апреля 1986 года

  • 3 слайд

  • Изотопы урана Плутония Йода – 131 (период полураспада – 8 дней) Цезия – 134 (...

    4 слайд

    Изотопы урана Плутония Йода – 131 (период полураспада – 8 дней) Цезия – 134 (период полураспада – 2 года) Цезия – 137 (период полураспада 33 года) Стронция – 190 (период полураспада – 28 лет)

  • 25 апреля запланирована остановка 4-го энергоблока для планового ремонта Сни...

    5 слайд

    25 апреля запланирована остановка 4-го энергоблока для планового ремонта Снижение мощности реактора до 50% за сутки до аварии, 3:47 Отключение системы аварийного охлаждения реактора в соответствии с программой Запрет дальнейшего снижения мощности диспетчером, 25 апреля 23:00

  • Получено разрешение на остановку реактора, 23:10 Снижение мощности до 700 МВт...

    6 слайд

    Получено разрешение на остановку реактора, 23:10 Снижение мощности до 700 МВт – уровень, предусмотренный программой, а затем до 500 МВт – по неустановленной причине Падение мощности до 0 МВт Поднятие мощности до 200 МВт, 26 апреля 01:00 Начало эксперимента, 26 апреля 01:23

  • В 1:23:39 - сигнал аварийной защиты (АЗ-5) Затем сигнал о быстром росте мощно...

    7 слайд

    В 1:23:39 - сигнал аварийной защиты (АЗ-5) Затем сигнал о быстром росте мощности Регистрирующие системы выходят из строя Стержни аварийной защиты остановились 1:23:47 - 1:23:50 (3 секунды!) - взрыв, реактор полностью разрушен

  • Высказывались предположительные причины: Взрыв водорода –химическая природа в...

    8 слайд

    Высказывались предположительные причины: Взрыв водорода –химическая природа взрыва Тепловой взрыв –ядерная природа Паровой взрыв INSAG «…авария явилась следствием маловероятного совпадения ряда нарушений правил и регламентов эксплуатационным персоналом, катастрофические последствия авария приобрела из-за того, что реактор был приведён в нерегламентное состояние.»

  • INSAG обозначил ряд проблем, внёсших вклад в возникновение аварии: установка...

    9 слайд

    INSAG обозначил ряд проблем, внёсших вклад в возникновение аварии: установка фактически не соответствовала действовавшим нормам безопасности и даже имела небезопасные конструктивные особенности; недостаточный анализ безопасности; недостаточное внимание к независимому рассмотрению безопасности; регламенты по эксплуатации надлежащим образом не обоснованы в нализе безопасности; недостаточный и неэффективный обмен важной информацией по безопасности, как между операторами, так и между операторами и проектировщиками; недостаточное понимание персоналом аспектов их станции, связанных с безопасностью; неполное соблюдение персоналом формальных требований регламентов по эксплуатации и программы испытаний. общая недостаточность культуры безопасности в ядерных вопросах . Таким образом, основой аварии на ЧАЭС была признана «низкая культура безопасности не только на Чернобыльской АЭС, но и во всех советских проектных, эксплуатирующих и регулирующих Причины аварии

  • 10 слайд

  • По состоянию на апрель 1986 г. реактор РБМК имел десятки нарушений и отступл...

    11 слайд

    По состоянию на апрель 1986 г. реактор РБМК имел десятки нарушений и отступлений от правил безопасности, действующих на тот момент. Из-за ошибочно выбранных его разработчиками физических и конструктивных параметров активной зоны реактор представлял собой систему динамически неустойчивую по отношению к возмущению как по мощности, так и по паросодержанию.

  • После аварии в срочном порядке (первичные уже в мае 86г) были осуществлены с...

    12 слайд

    После аварии в срочном порядке (первичные уже в мае 86г) были осуществлены следующие мероприятия: * Указание держать ОЗР на полупогруженных стержнях. * Установка до 30 ДП (дополнительных поглотителей) в активную зону. Позже это число увеличили до 80-90. * Увеличение минимально-допустимого ОЗР до 30 ст. РР (вместо 15 ст. РР до аварии) Заведение сигнала АЗ-5 на УСП. * появился запрет на одновременное включение 8 ГЦН. * Выполнен «самоподхват» кнопки АЗ-5. * Увеличение числа стержней УСП. * Увеличение быстродействия АЗ с 18 до 12 сек. * запрет на работу на мощности меньше 700 Мвт(т). * внедрение быстродействующей аварийной защиты (БАЗ), заглушающей реактор за 2 сек, а не 12-18 сек. (1988-1989г.)

  • Снижение оперативного запаса реактивности существенно ниже допустимого значен...

    13 слайд

    Снижение оперативного запаса реактивности существенно ниже допустимого значения; -- Провал мощности реактора существенно ниже запланированного программой; -- Включение в работу всех главных циркуляционных насосов (ГЦН) ; -- Блокировка защиты реактора по сигналу остановки двух турбогенераторов; -- Блокировка защиты по уровню воды в барабанах-сепараторах (БС); -- Блокировка защиты по давлению пара в БС; -- Отключение системы аварийного расхолаживания

  • Таким образом, наиболее существенными ошибками оперативного персонала следует...

    14 слайд

    Таким образом, наиболее существенными ошибками оперативного персонала следует назвать: трактовка предполагаемых испытаний как электрических ненадлежащая подготовка программы испытаний, в том числе в части регламентации мер безопасности существенные отклонения от программы на стадии подготовки к эксперименту и его проведения отключение систем безопасности, в том числе аварийных защит реактора

  • Состояние активной зоны реактора 4 блока в Чернобыле во время взрыва

    15 слайд

    Состояние активной зоны реактора 4 блока в Чернобыле во время взрыва

  • 16 слайд

  • 17 слайд

  • Последствия аварии

    18 слайд

    Последствия аварии

  • Непосредственно во время взрыва на четвёртом энергоблоке погиб только один че...

    19 слайд

    Непосредственно во время взрыва на четвёртом энергоблоке погиб только один человек, ещё один скончался утром от полученных травм. Впоследствии, у 134 сотрудников ЧАЭС и членов спасательных команд, находившихся на станции во время взрыва, развилась лучевая болезнь, 28 из них умерли в течение следующих нескольких месяцев . В 1:24 ночи на пульт дежурного по охране ЧАЭС поступил сигнал о возгорании. . Всего принимало участие в тушении пожара 69 человек личного состава и 14 единиц техники. Наличие высокого уровня радиации было достоверно установлено только к 3:30, так как из двух имевшихся приборов на 1000 рентген в час один вышел из строя, а другой оказался недоступен из-за возникших завалов. Поэтому в первые часы аварии были неизвестны реальные уровни радиации в помещениях блока и вокруг него. Неясным было и состояние реактора. Пожарные не дали огню перекинуться на третий блок (у 3-го и 4-го энергоблоков единые переходы). Вместо огнестойкого покрытия, как было положено по инструкции, крыша машинного зала была залита обычным горючим битумом. Примерно к 2 часам ночи появились первые поражённые из числа пожарных. У них стала проявляться слабость, рвота, «ядерный загар». Помощь им оказывали на месте, в медпункте станции, после чего переправляли в городскую больницу Припяти. 27 апреля первую группу пострадавших из 28 человек отправили самолетом в Москву, в 6-ю радиологическую больницу. Практически не пострадали водители пожарных автомобилей. При выполнении этих работ многие сотрудники станции получили большие дозы радиации, а некоторые даже смертельные

  • 20 слайд

  • Ликвидация последствий аварии

    21 слайд

    Ликвидация последствий аварии

  • Долговременные последствия Долговременные последствия

    22 слайд

    Долговременные последствия Долговременные последствия

  • Загрязнению подверглось более 200 000 км², примерно 70 % — на территории Бело...

    23 слайд

    Загрязнению подверглось более 200 000 км², примерно 70 % — на территории Белоруссии, России и Украины. Наиболее сильно пострадали области, в которых в это время прошёл дождь. Большая часть стронция и плутония выпала в пределах 100 км от станции, так как они содержались в основном в более крупных частицах. Иод и цезий распространились на более широкую территорию С точки зрения воздействия на население в первые недели после аварии наибольшую опасность представлял радиоактивный иод, имеющий сравнительно малый период полураспада (восемь дней) и теллур. В настоящее время (и в ближайшие десятилетия) наибольшую опасность представляют изотопы стронция и цезия с периодом полураспада около 30 лет. Наибольшие концентрации цезия-137 обнаружены в поверхностном слое почвы, откуда он попадает в растения и грибы. Загрязнению также подвергаются насекомые и животные, которые ими питаются. Радиоактивные изотопы плутония и америция сохранятся в почве в течение сотен, а возможно и тысяч лет, однако их количество невелико. Тем не менее некоторые эксперты считают, что проблемы, связанные с загрязнением трансурановыми элементами, требуют дополнительного изучения

  • Значительному загрязнению подверглись леса. Из-за того, что в лесной экосист...

    24 слайд

    Значительному загрязнению подверглись леса. Из-за того, что в лесной экосистеме цезий постоянно рециркулирует, а не выводится из неё, уровни загрязнения лесных продуктов, таких как грибы, ягоды и дичь, остаются опасными. Уровень загрязнения рек и большинства озёр в настоящее время низкий. Однако в некоторых «замкнутых» озёрах, из которых нет стока, концентрация цезия в воде и рыбе ещё в течение десятилетий может представлять опасность. Влияние различных изотопов на радиоактивное загрязнение после аварии

  • 25 слайд

  • 26 слайд

  • Щитовидная железа — один из органов, наиболее подверженных риску возникновени...

    27 слайд

    Щитовидная железа — один из органов, наиболее подверженных риску возникновения рака в результате радиоактивного загрязнения, потому что она накапливает иод-131; особенно высок риск для детей В 1990—1998 годах было зарегистрировано более 4000 случаев заболевания раком щитовидной железы среди тех, кому в момент аварии было менее 18 лет

  • Наследственные болезни Количество детей с синдромом Дауна, родившихся в Белор...

    28 слайд

    Наследственные болезни Количество детей с синдромом Дауна, родившихся в Белоруссии в 80-х — 90-х годах. Пик частоты появления заболевания приходится на январь 1987 года.

  • Было обнаружено увеличение числа врождённых патологий в различных районах Бе...

    29 слайд

    Было обнаружено увеличение числа врождённых патологий в различных районах Белоруссии между 1986 и 1994 г. Детская смертность очень высока во всех трёх странах, пострадавших от чернобыльской аварии.

  • 30 слайд

  • 31 слайд

  • Другие болезни Катаракта Сердечно-сосудистые заболевания Снижение иммунитета

    32 слайд

    Другие болезни Катаракта Сердечно-сосудистые заболевания Снижение иммунитета

  • Мёртвый город 25 лет спустя

    33 слайд

    Мёртвый город 25 лет спустя

  • 34 слайд

  • 35 слайд

  • 36 слайд

  • 37 слайд

  • Это не должно повториться!

    38 слайд

    Это не должно повториться!

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная презентация была создана для открытого урока по радиоактивности в 9 классе. Презентация была дополнена вычтуплениями детей и сопровождалась музкальным фоном.

Чернобыльская ава́рия — разрушение 26 апреля 1986 года четвёртого энергоблока Чернобыльской атомной электростанции, расположенной на территории Украины (в то время — Украинской ССР). Разрушение носило взрывной характер, реактор был полностью разрушен, и в окружающую среду было выброшено большое количество радиоактивных веществ. Авария расценивается как крупнейшая в своём роде за всю историю ядерной энергетики, как по предполагаемому количеству погибших и пострадавших от её последствий людей, так и по экономическому ущербу.

 

В отличие от бомбардировок Хиросимы и Нагасаки, взрыв напоминал очень мощную «грязную бомбу» — основным поражающим фактором стало радиоактивное заражение. Радиоактивное облако от аварии прошло над европейской частью СССР, Восточной Европой и Скандинавией. Примерно 60 % радиоактивных осадков выпало на территории Белоруссии.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 117 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.11.2014 1015
    • PPTX 5.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузьменко Александра Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кузьменко Александра Юрьевна
    Кузьменко Александра Юрьевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 22877
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 127 человек

Курс повышения квалификации

Теоретическая механика: векторная графика

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физика")

Учитель физики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Мини-курс

Интеллектуальная собственность: медиа и фотографии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 24 регионов

Мини-курс

Психологические основы профессиональной деятельности педагога-психолога

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные методы обучения и игровые практики для детей с ОВЗ

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 93 человека