Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация к педсовету "Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация к педсовету "Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС"

библиотека
материалов
Педагогический совет Организация работы с одарёнными детьми в условиях реализ...
Наша новая школа Это школа, где хорошо учат по всем предметам, а по окончании...
Наша новая школа выявление детских талантов и талантливых детей; поддержка ра...
Повестка: Обучение одаренных детей в условиях ФГОС Диагностика одаренности Ра...
Создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей и реал...
Одаренность – это системное, развивающееся в течение жизни качество психики,...
Принципы обучения: принцип развивающего и воспитывающего обучения; принцип и...
Приоритетные цели обучения детей с общей одаренностью развитие духовно-нравст...
Подходы к организации образования Ускорение - этот подход позволяет учесть по...
Обогащение - подход ориентирован на качественно иное содержание обучения с вы...
Методы обучения: проблемные; эвристические; исследовательские; проектные; ТРИЗ.
Формы обучения (урочные) Дифференциация параллелей Попеременное обучение Пере...
В урочной деятельности проблемно-развивающее обучение; работа в малых группах...
Формы обучения (внеурочные) Индивидуальная программа (дистанционное обучение,...
Формы внеурочной работы индивидуально - групповые занятия; конкурсы, интелле...
Если дети – национальное  достояние страны,  то одаренные дети – её интеллек...
Проект решения: Каждому учителю целенаправленно формировать атмосферу для раз...
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педагогический совет Организация работы с одарёнными детьми в условиях реализ
Описание слайда:

Педагогический совет Организация работы с одарёнными детьми в условиях реализации ФГОС

№ слайда 2 Наша новая школа Это школа, где хорошо учат по всем предметам, а по окончании
Описание слайда:

Наша новая школа Это школа, где хорошо учат по всем предметам, а по окончании дети легко поступают в вузы. В этой школе должны преподавать высококвалифицированные и интеллигентные педагоги. В школе должны быть свои традиции. Школа должна давать современное образование. В школе уважают личность ребенка, с ним занимаются не только на уроках, но и во внеурочное время.

№ слайда 3 Наша новая школа выявление детских талантов и талантливых детей; поддержка ра
Описание слайда:

Наша новая школа выявление детских талантов и талантливых детей; поддержка развития талантов; повышение квалификации педагогов в области работы с одаренными детьми.

№ слайда 4 Повестка: Обучение одаренных детей в условиях ФГОС Диагностика одаренности Ра
Описание слайда:

Повестка: Обучение одаренных детей в условиях ФГОС Диагностика одаренности Работа с одаренными детьми в начальных классах Работа с одаренными детьми на уроках … Подпрограмма программа «Одаренные дети» на 20… – 20… гг

№ слайда 5 Создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей и реал
Описание слайда:

Создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей и реализацию их потенциальных возможностей, является одной из приоритетных социальных задач современного общества. Инновационное развитие экономики, смена технологий, индивидуализация потребностей и глобальная конкуренция заставляет школу кардинально менять свой вектор развития: она должна готовить ребенка к профессиональной мобильности, к возможному переучиванию, инициативности и умению творчески смотреть на окружающий мир.

№ слайда 6 Одаренность – это системное, развивающееся в течение жизни качество психики,
Описание слайда:

Одаренность – это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимся достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

№ слайда 7 Принципы обучения: принцип развивающего и воспитывающего обучения; принцип и
Описание слайда:

Принципы обучения: принцип развивающего и воспитывающего обучения; принцип индивидуализации и дифференциации обучения; принцип учета возрастных особенностей. Генеральная цель обучения и воспитания: обеспечение условий для раскрытия и развития всех способностей и дарований с целью их последующей реализации в профессиональной деятельности.

№ слайда 8 Приоритетные цели обучения детей с общей одаренностью развитие духовно-нравст
Описание слайда:

Приоритетные цели обучения детей с общей одаренностью развитие духовно-нравственных основ личности одаренного ребенка, высших духовных ценностей (важно не само по себе дарование, а то, какое применение оно будет иметь); создание условий для развития творческой личности; развитие индивидуальности одаренного ребенка (выявление и раскрытие самобытности и индивидуального своеобразия его возможностей); обеспечение широкой общеобразовательной подготовки высокого уровня, обусловливающей развитие целостного миропонимания и высокого уровня компетентности в различных областях знания в соответствии с индивидуальными потребностями и склонностями учащихся.

№ слайда 9 Подходы к организации образования Ускорение - этот подход позволяет учесть по
Описание слайда:

Подходы к организации образования Ускорение - этот подход позволяет учесть потребности и возможности определенной категории детей, отличающихся ускоренным темпом развития. Но он должен применяться с особой осторожностью и только в тех случаях, когда в силу особенностей индивидуального развития одаренного ребенка и отсутствия необходимых условий обучения применение других форм организации учебной деятельности не представляется возможным. Углубление - данный подход эффективен по отношению к детям, которые обнаруживают особый интерес по отношению к той или иной конкретной области знания или области деятельности. При этом предполагается более глубокое изучение ими тем, дисциплин или областей знания.

№ слайда 10 Обогащение - подход ориентирован на качественно иное содержание обучения с вы
Описание слайда:

Обогащение - подход ориентирован на качественно иное содержание обучения с выходом за рамки изучения традиционных тем за счет установления связей с другими темами, проблемами или дисциплинами. Проблематизация - специфика обучения в этом случае состоит в использовании оригинальных объяснений, пересмотре имеющихся сведений, поиске новых смыслов и альтернативных интерпретаций, что способствует формированию у учащихся личностного подхода к изучению различных областей знаний, а также рефлексивного плана сознания.

№ слайда 11 Методы обучения: проблемные; эвристические; исследовательские; проектные; ТРИЗ.
Описание слайда:

Методы обучения: проблемные; эвристические; исследовательские; проектные; ТРИЗ.

№ слайда 12 Формы обучения (урочные) Дифференциация параллелей Попеременное обучение Пере
Описание слайда:

Формы обучения (урочные) Дифференциация параллелей Попеременное обучение Перегруппировка параллелей Малые группы

№ слайда 13 В урочной деятельности проблемно-развивающее обучение; работа в малых группах
Описание слайда:

В урочной деятельности проблемно-развивающее обучение; работа в малых группах; проектно-исследовательская деятельность; игровые технологии (деловые игры и путешествия); информационно-коммуникативные технологии для удовлетворения познавательной мотивации развития способностей (разноуровневые тесты, презентации, тренажёры); модульная технология обучения; задания творческого и нестандартного характера.

№ слайда 14 Формы обучения (внеурочные) Индивидуальная программа (дистанционное обучение,
Описание слайда:

Формы обучения (внеурочные) Индивидуальная программа (дистанционное обучение, очно – заочные курсы) НОУ (олимпиады, конкурсы, фестивали, чемпионаты, игры, НПК) Факультативные занятия Курсы по выбору Элективные курсы Предметные кружки Каникулярные сборы, лагеря, мастер-классы

№ слайда 15 Формы внеурочной работы индивидуально - групповые занятия; конкурсы, интелле
Описание слайда:

Формы внеурочной работы индивидуально - групповые занятия; конкурсы, интеллектуальные игры, фестивали, спортивные состязания;   курсы по выбору, элективные курсы; участие в олимпиадах; работа по индивидуальным планам; занятия в профильных классах; интеллектуальные марафоны ; участие в предметных неделях; дистанционное обучение; дополнительное образование; ученические конференции.

№ слайда 16 Если дети – национальное  достояние страны,  то одаренные дети – её интеллек
Описание слайда:

Если дети – национальное  достояние страны,  то одаренные дети – её интеллектуальный творческий  потенциал. Чем раньше учитель  обнаружит незаурядные способности в своих учениках и сумеет создать условия для развития, тем  больше  надежд  на то, что  в будущем эти дети составят гордость и славу своего Отечества.

№ слайда 17 Проект решения: Каждому учителю целенаправленно формировать атмосферу для раз
Описание слайда:

Проект решения: Каждому учителю целенаправленно формировать атмосферу для развития, вдохновения, поощрения, стимулирования, облегчения процесса развития творческих начал в своем ученике в процессе преподавания своего предмета. Включить в план работы ШМО вопросы по изучению методических приемов и технологий, направленных на развитие интеллектуальных, творческих и исследовательских наклонностей у детей. Утвердить подпрограмму «Одаренные дети»


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

Генеральная цель обучения и воспитания:

обеспечение условий для раскрытия и развития всех способностей  и дарований с целью их последующей реализации в профессиональной деятельности.

Принципы обучения:

}  принцип развивающего и воспитывающего обучения;

}  принцип индивидуализации и дифференциации обучения;

}  принцип учета возрастных особенностей.

Приоритетные цели обучения детей с общей одаренностью

}  развитие духовно-нравственных основ личности одаренного ребенка, высших духовных ценностей (важно не само по себе дарование, а то, какое применение оно будет иметь);

}   создание условий для развития творческой личности;

}  развитие индивидуальности одаренного ребенка (выявление и раскрытие самобытности и индивидуального своеобразия его возможностей);

}  обеспечение широкой общеобразовательной подготовки высокого уровня, обусловливающей развитие целостного миропонимания и высокого уровня компетентности в различных областях знания в соответствии с индивидуальными потребностями и склонностями учащихся.

Подходы к организации образования

}  Ускорение - этот подход позволяет учесть потребности и возможности определенной категории детей, отличающихся ускоренным темпом развития. Но он должен применяться с особой осторожностью и только в тех случаях, когда в силу особенностей индивидуального развития одаренного ребенка и отсутствия необходимых условий обучения применение других форм организации учебной деятельности не представляется возможным.

}  Углубление - данный подход эффективен по отношению к детям, которые обнаруживают особый интерес по отношению к той или иной конкретной области знания или области деятельности. При этом предполагается более глубокое изучение ими тем, дисциплин или областей знания.

}  Обогащение -  подход ориентирован на качественно иное содержание обучения с выходом за рамки изучения традиционных тем за счет установления связей с другими темами, проблемами или дисциплинами.

}  Проблематизация - специфика обучения в этом случае состоит в использовании оригинальных объяснений, пересмотре имеющихся сведений, поиске новых смыслов и альтернативных интерпретаций, что способствует формированию у учащихся личностного подхода к изучению различных областей знаний, а также рефлексивного плана сознания.

 

Автор
Дата добавления 27.04.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров834
Номер материала 499369
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы
Коучинг
27.04.2015
Просмотров: 262
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх