422747
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация к Программе "Сотвори солнце в себе"

Презентация к Программе "Сотвори солнце в себе"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Модель системы коррекции и развития эмоционально-волевой сферы учащихся с ЗП...
Единая концепция специального федерального государственного стандарта для дет...
Инновационная площадка по теме: « Организационно –педагогические условия введ...
Особенности эмоционально-волевой сферы у детей с ЗПР нарушена сфера коммуника...
Задачи программы «Сотвори солнце в себе» компенсация недостатков сенсомоторно...
Мануальный аспект Цель: развитие тактильных ощущений; овладение навыками мелк...
Мануальный аспект
Интеллектуальный аспект Цель: развитие резервных возможностей интеллектуально...
Физиологический аспект Цель: воспитание у учащихся культуры здоровья, личност...
Психологический аспект Цель: содействие развитию ребенка, использование конст...
Эстетический аспект Цель: обогащение эмоционального опыта через общение с иск...
Направления работы 1. Учебная деятельность; 2. Внеурочная деятельность; 3. Ра...
Результаты Повысился процент сформированности познавательных и регулятивных У...
Отношения к взрослым и ровесникам 2013 – 2014 г.г.
Формирование коммуникативных способностей 2014 г.
Отношения в семье 2014 г.
Промежуточными результатами работы по данной программе является положительная...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Модель системы коррекции и развития эмоционально-волевой сферы учащихся с ЗП
Описание слайда:

Модель системы коррекции и развития эмоционально-волевой сферы учащихся с ЗПР «Cотвори солнце в себе» Учитель начальных классов высшей категории ГКОУ РО школы № 7 г. Азова БАЙЛОВА И.В.

2 слайд Единая концепция специального федерального государственного стандарта для дет
Описание слайда:

Единая концепция специального федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья ставит перед педагогом цель: преодолеть «социальный вывих» и ввести ребенка в культуру используя «обходные пути» особым образом построенного образования

3 слайд Инновационная площадка по теме: « Организационно –педагогические условия введ
Описание слайда:

Инновационная площадка по теме: « Организационно –педагогические условия введения и реализации федерального Государственного образовательного стандарта в условиях специальной (коррекционной ) школыVII вида №7» Личностные УУД обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся (умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения), а также ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях Регулятивные УУД обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности. Познавательные УУД включают общеучебные, логические действия, а также действия постановки и решения проблем. Коммуникативные УУД обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнера по общению или деятельности, умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.

4 слайд Особенности эмоционально-волевой сферы у детей с ЗПР нарушена сфера коммуника
Описание слайда:

Особенности эмоционально-волевой сферы у детей с ЗПР нарушена сфера коммуникации; страдает сфера социальных эмоций (дети не готовы к "эмоционально теплым" отношениями со сверстниками, могут быть нарушены эмоциональные контакты с близкими взрослыми) , дети слабо ориентируются в нравственно-этических нормах поведения; затруднено личностное становление – формирование самосознания, самооценки, системы "Я" ; дети безынициативны, их эмоции недостаточно яркие, они не умеют выразить свое эмоциональное состояние, затрудняются в понимании состояний других людей

5 слайд Задачи программы «Сотвори солнце в себе» компенсация недостатков сенсомоторно
Описание слайда:

Задачи программы «Сотвори солнце в себе» компенсация недостатков сенсомоторного развития ребенка как непосредственного канала взаимодействия ребенка с окружающим миром; интенсивное пополнения сенсорного опыта, предполагающего дифференцированную эмоциональную окраску ощущений, испытываемых ребенком;.   ; - развитие эмоциональной произвольности, регуляции поведенческих реакций; - обучение конструктивным способам управления собственным поведением и формам общения; развитие компенсаторных функций

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Мануальный аспект Цель: развитие тактильных ощущений; овладение навыками мелк
Описание слайда:

Мануальный аспект Цель: развитие тактильных ощущений; овладение навыками мелкой моторики, ловкостью и сноровкой отдельных движений; включение в отношения с социумом, развитие речи, психических функций и умственное развитие в целом, снятие тревожности

8 слайд Мануальный аспект
Описание слайда:

Мануальный аспект

9 слайд Интеллектуальный аспект Цель: развитие резервных возможностей интеллектуально
Описание слайда:

Интеллектуальный аспект Цель: развитие резервных возможностей интеллектуальной деятельности, задействование тех участков мозга, которые раньше не участвовали в учении, и решение проблемы неуспешности.

10 слайд Физиологический аспект Цель: воспитание у учащихся культуры здоровья, личност
Описание слайда:

Физиологический аспект Цель: воспитание у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности, мотивации на ведение здорового образа жизни.

11 слайд Психологический аспект Цель: содействие развитию ребенка, использование конст
Описание слайда:

Психологический аспект Цель: содействие развитию ребенка, использование конструктивных возможностей психических свойств для усиления и мобилизации личностных свойств ребенка и его адаптивных способностей

12 слайд Эстетический аспект Цель: обогащение эмоционального опыта через общение с иск
Описание слайда:

Эстетический аспект Цель: обогащение эмоционального опыта через общение с искусством, освоение социально приемлемых способов эмоционального реагирования эмоциональной регуляции, творческое самораскрытие  

13 слайд Направления работы 1. Учебная деятельность; 2. Внеурочная деятельность; 3. Ра
Описание слайда:

Направления работы 1. Учебная деятельность; 2. Внеурочная деятельность; 3. Работа с родителями 4. Коррекционная работа

14 слайд Результаты Повысился процент сформированности познавательных и регулятивных У
Описание слайда:

Результаты Повысился процент сформированности познавательных и регулятивных УД у учащихся с ЗПР; Наблюдается положительная динамика активизации познавательной деятельности обучающихся и рост мотивации обучения; Наблюдаются позитивные изменения в коммуникативных связях обучающихся со сверстниками, взрослыми, родными; Повысился уровень воспитанности; Изменился уровень самооценки

15 слайд Отношения к взрослым и ровесникам 2013 – 2014 г.г.
Описание слайда:

Отношения к взрослым и ровесникам 2013 – 2014 г.г.

16 слайд Формирование коммуникативных способностей 2014 г.
Описание слайда:

Формирование коммуникативных способностей 2014 г.

17 слайд Отношения в семье 2014 г.
Описание слайда:

Отношения в семье 2014 г.

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Промежуточными результатами работы по данной программе является положительная
Описание слайда:

Промежуточными результатами работы по данной программе является положительная динамика уровней воспитанности обучающихся 2012/2013 уч.г. 2013/2014 уч.г.

20 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Данная презентация является дополнением к опубликованному материалу "Модель системы коррекции и развития эмоционально-волевой сферы учащихся с ЗПР "Сотвори солнце в себе", иллюстрирующим цели, задачи, аспекты программы, воздействуя на которые можно добиться положительной динамики в коррекции эмоционально-волевой сферы обучающихся с задержкой психического развития и формировании универсальных учебных действий. В презентации подробно представлены не только направления и формы работы, но и результаты, полученные  в ходе апробирования программы. 

Общая информация

Номер материала: 106421



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.