Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Всё, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить»
2 слайд
©Чеблукова Наталья Александровна,
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ № 11» г. Асбеста
«Использование метода проектов в работе с младшими школьниками»
3 слайд
Цель:
Распространение педагогического опыта по формированию ключевых компетенций младших школьников на основе проектной деятельности.
Задачи:
Актуализировать знания по проблеме использования метода проектов в работе с младшими школьниками.
Обеспечить совместную деятельность педагогов по отработке методики проектной деятельности на примере игры «Мы строим мост».
Сформировать у педагогов профессиональную компетентность в части использования метода проектов в работе с младшими школьниками.
4 слайд
Планируемый результат:
Актуализированы знания аудитории по проблеме использования метода проектов в работе с младшими школьниками.
Организована совместная деятельность педагогов по отработке методики проектной деятельности на примере игры «Мы строим мост».
Сформирована у педагогов профессиональная компетентность в части использования метода проектов в работе с младшими школьниками.
5 слайд
«Для ученика проект — это возможность максимального раскрытия своего творческого потенциала. Это деятельность, которая позволяет проявить себя индивидуально или в группе, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат. Это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися. Результат этой деятельности — найденный способ решения проблемы — носит практический характер, имеет прикладное значение и значим для самих открывателей».
6 слайд
проблематизация, целеполагание, планирование деятельности, рефлексия и самоанализ, презентация и самопрезентация, а также поиск информации, практическое применение академических знаний, самообучение, исследовательская и творческая деятельность».
«Для учителя учебный проект — это интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания, которое позволяет вырабатывать и развивать специфические умения и навыки проектирования:
7 слайд
Учебный проект —
совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся-партнеров, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата по решению какой-либо проблемы, значимой для участников проекта.
8 слайд
«Всё, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить».
9 слайд
Традиционный праздник
«За честь школы»
Презентация результатов проекта «Эко-мир моей семьи»
10 слайд
Коллективные проекты
«Волшебная полянка»,
«Эко-дом»
11 слайд
Выполненные проекты:
12 слайд
13 слайд
Результативность участия в мероприятиях Фестивального движения «ЮИСУ» младших школьников
14 слайд
Игра – проект «Мы строим мост»
15 слайд
1. В чем состояла проблема проекта?
2. Какова была цель проекта?
3. Каков проектный продукт?
4. Был ли план работы (если да, то какой; если нет, то каким он мог бы быть)?
5. Как участники пользовались критериями оценивания в ходе работы?
6. Описание хода работы (с чего начали работу, как распределили роли в группе, удалось ли вовлечь всех участников)
7. Анализ работы (что было самым трудным, как удалось преодолеть возникшие трудности).
8. Самооценка результата работы (что получилось, что — нет, почему, как вы стали бы действовать в следующий раз — дайте совет тем, кто будет строить такой же мост).
План презентации проекта «Мост»
16 слайд
17 слайд
Приглашаю в сотрудничеству: email: nataceb@gmail.com
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: Распространение передового педагогического опыта по формированию ключевых компетенций младших школьников на основе проектной деятельности.
Задачи:
1. Актуализировать знания аудитории по проблеме использования метода проектов в работе с младшими школьниками.
2. Обеспечить совместную деятельность педагогов по отработке методики проектной деятельности на примере игры «Мы строим мост».
3. Сформировать у педагогов профессиональную компетентность в части использования метода проектов в работе с младшими школьниками.
Планируемый результат:
1. Актуализированы знания аудитории по проблеме использования метода проектов в работе с младшими школьниками.
2. Организована совместная деятельность педагогов по отработке методики проектной деятельности на примере игры «Мы строим мост».
3. Сформирована у педагогов профессиональная компетентность в части использования метода проектов в работе с младшими школьниками.
6 672 390 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чеблукова Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.