Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация к уроку 5,6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация к уроку 5,6 класс

библиотека
материалов
Все тесно связано вокруг (Приметы мы не станем множить). Цветка ты не задене...
1. Обобщить и конкретизировать знания о строении и функциях корня и побега. П...
Поспорили однажды корень, стебель и лист кто из них важнее? Расшумелись, посс...
Я – корень! Всех сильнее я, и очень важен. Что без меня растению не жить, кто...
Нет, главный – я! Кто без меня даст листьям воду, доставит к свету их и запас...
Но что же без меня, ведь я свет солнечный ловлю и углекислый газ я поглощаю,...
 Лаборатория «Корень» задания №1 №2 №3
Мы в букет собрали маки жаркие, Много незабудок голубых. А потом цветов нам с...
 Лаборатория «Изучение стебля» задания №1 №2 №3
Значение стебля в жизни растений (Вывод сформулируйте)
задания Лаборатория «Изучение листа» №1 №2 №3
Значение листа в жизни растений (сформулируйте вывод)
Все органы растения тесно связаны между собой. Жизнедеятельность одного орган...
Почему в морозные зимы наблюдаются случаи гибели плодовых деревьев? (ответ) В...
. Я сорвал цветок – И он увял Я поймал мотылька – И он умер у меня на ладони....
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Все тесно связано вокруг (Приметы мы не станем множить). Цветка ты не задене
Описание слайда:

Все тесно связано вокруг (Приметы мы не станем множить). Цветка ты не заденешь вдруг, Чтобы звезды не потревожить. / А. Вознесенский / Разработала учитель – биологии Кинзбурская Т.В. МБОУ Сосновская СОШ№1 «Поспорили однажды корень, стебель, лист – кто из них важнее?»

№ слайда 2 1. Обобщить и конкретизировать знания о строении и функциях корня и побега. П
Описание слайда:

1. Обобщить и конкретизировать знания о строении и функциях корня и побега. Показать целостность растительного организма, взаимосвязь корня с побегом. 2. Формировать навыки работы с натуральными объектами, таблицами, гербариями. 3.Развивть умение аргументировано давать ответы на проблемные вопросы, защищать свою точку зрения. Задачи урока

№ слайда 3 Поспорили однажды корень, стебель и лист кто из них важнее? Расшумелись, посс
Описание слайда:

Поспорили однажды корень, стебель и лист кто из них важнее? Расшумелись, поссорились, решили даже жить отдельно.

№ слайда 4 Я – корень! Всех сильнее я, и очень важен. Что без меня растению не жить, кто
Описание слайда:

Я – корень! Всех сильнее я, и очень важен. Что без меня растению не жить, кто с этим будет спорить ? Водою я снабжаю всех, и удержаться в почве без меня никто не может. корень

№ слайда 5 Нет, главный – я! Кто без меня даст листьям воду, доставит к свету их и запас
Описание слайда:

Нет, главный – я! Кто без меня даст листьям воду, доставит к свету их и запасти поможет в клубнях пищу людям? Стебель

№ слайда 6 Но что же без меня, ведь я свет солнечный ловлю и углекислый газ я поглощаю,
Описание слайда:

Но что же без меня, ведь я свет солнечный ловлю и углекислый газ я поглощаю, и очищаю воздух я вокруг, и воду я с растенья испаряю. Так может, я главнее всех? Лист

№ слайда 7  Лаборатория «Корень» задания №1 №2 №3
Описание слайда:

Лаборатория «Корень» задания №1 №2 №3

№ слайда 8 Мы в букет собрали маки жаркие, Много незабудок голубых. А потом цветов нам с
Описание слайда:

Мы в букет собрали маки жаркие, Много незабудок голубых. А потом цветов нам стало жалко, Снова в землю посадили их. Только ничего не получается: От любого ветерка качаются. Почему осыпались и вянут? Без корней расти и жить не станут. Как ни тонок, неприметен под землею корешок, Но не может жить на свете без него любой цветок. Значение корня в жизни растения.

№ слайда 9  Лаборатория «Изучение стебля» задания №1 №2 №3
Описание слайда:

Лаборатория «Изучение стебля» задания №1 №2 №3

№ слайда 10 Значение стебля в жизни растений (Вывод сформулируйте)
Описание слайда:

Значение стебля в жизни растений (Вывод сформулируйте)

№ слайда 11 задания Лаборатория «Изучение листа» №1 №2 №3
Описание слайда:

задания Лаборатория «Изучение листа» №1 №2 №3

№ слайда 12 Значение листа в жизни растений (сформулируйте вывод)
Описание слайда:

Значение листа в жизни растений (сформулируйте вывод)

№ слайда 13 Все органы растения тесно связаны между собой. Жизнедеятельность одного орган
Описание слайда:

Все органы растения тесно связаны между собой. Жизнедеятельность одного органа находится в прямой зависимости от жизнедеятельности других органов. Организм живет как единое целое. Поэтому повреждение какой-либо части организма (корня, побега) может привести растение к гибели Человек примерил органы растения. Что же он им сказал?

№ слайда 14 Почему в морозные зимы наблюдаются случаи гибели плодовых деревьев? (ответ) В
Описание слайда:

Почему в морозные зимы наблюдаются случаи гибели плодовых деревьев? (ответ) Весной начинается сокодвижение. Как вы считаете, какой вред наносится растением сбор сока и к чему может это привести? (ответ) На севере Европы, за прохладным Балтийским морем, лежит страна Швеция. Там растут дремучие леса, а в каменных берегах лежат озера с прозрачной водой. В них водятся ценные рыбы. И вдруг стало происходить что-то не ладное. Сначала в лесах начали сохнуть ветки деревьев. Одна ветка высохнет, вторая, третья, а там , глядишь, верхушка желтеет и сохнет, а потом все дерево умирает. Как вы считаете , в чем оказалось дело? ( ответ) Вопросы на засыпку

№ слайда 15 . Я сорвал цветок – И он увял Я поймал мотылька – И он умер у меня на ладони.
Описание слайда:

. Я сорвал цветок – И он увял Я поймал мотылька – И он умер у меня на ладони. И тогда я понял, Что прикоснуться к красоте Можно только сердцем

Краткое описание документа:

ка

1Эта презентация предназначена для обобщения знаний по теме: "Корень, стебель, лист"

  1. Обобщить и конкретизировать знания о строении и функциях корня и побега. Показать целостность растительного организма, взаимосвязь корня с побегом.

  2. Формировать навыки работы с натуральными объектами, таблицами, гербариями.

  3.Развивть умение аргументировано давать ответы на проблемные вопросы, защищать свою точку зрения.

Все тесно связано вокруг

(Приметы мы не станем множить).

Цветка ты не заденешь вдруг,

Чтобы звезды не потревожить.

                                      / А. Вознесенский  /

Автор
Дата добавления 15.02.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров285
Номер материала 388769
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх