Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Закрепление пройденного
1
2 слайд
Сообщающиеся сосуды
Актуализация опорных знаний
2
3 слайд
Однородная жидкость находится на одном уровне
3
4 слайд
Неоднородная жидкость
4
5 слайд
Высота столба глицерина - 5 см.
Определите высоту столба воды.
Плотность глицерина – 13100 кг/м
Плотность воды – 1000 кг/м
5
3
3
6 слайд
Атмосферное давление
6
7 слайд
Цель урока
Сформировать
целостное
представление об
атмосферном давлении
7
8 слайд
Атмосфера оживляет Землю. Океаны, моря, реки, ручьи, леса, растения, животные, человек — все живет в атмосфере и благодаря ей.
Земля плавает в воздушном океане; его волны омывают как вершины гор, так и их подножия; а мы живем на дне этого океана, со всех сторон им охваченные, насквозь им проникнутые... Не кто иной, как она покрывает зеленью наши поля и луга, питает и нежный цветок, которым мы любуемся, и громадное, многовековое дерево, запасающее работу солнечного луча для того, чтобы отдать нам ее впоследствии.
Камилл Фламмарион -великий просветитель, философ-романтик, астроном-наблюдатель и историк науки
8
9 слайд
9
10 слайд
10
11 слайд
11
12 слайд
Воздушную оболочку, окружающую Землю, называют атмосферой.
Слово атмосфера происходит от двух греческих слов:
атмос — пар и сфера — шар.
12
13 слайд
13
14 слайд
Атмосфера Земли –смесь газов
14
15 слайд
СУЩЕСТВОВАНИЕ ВОЗДУШНОЙ ОБОЛОЧКИ ЗЕМЛИ
Что удерживает молекулы в атмосфере? Каким образом сохраняется воздушная оболочка Земли, ее атмосфера?
Почему атмосфера «не оседает» на поверхность Земли?
Почему молекулы не улетают в мировое пространство?
15
Атмосфера Земли
16 слайд
Имеет ли воздух вес?
16
17 слайд
Вес атмосферы
17
18 слайд
2-3
18
19 слайд
19
20 слайд
ИЗМЕРЕНИЕ АТМОСФЕРНОГО ДАВЛЕНИЯ
20
21 слайд
Торричелли Эванджелиста
(1608 — 1647) —
итальянский ученый, ученик Галилея. Изобрел ртутный барометр и объяснил его действие существованием атмосферного давления, разработал ряд вопросов по физике и математике.
21
2-4
22 слайд
За единицу атмосферного давления принимают
1 миллиметр ртутного столба
(1 мм. рт. ст.).
или Па-Паскаль
1 мм рт. ст. = 133,3 Па
Магдебургские полушария
22
23 слайд
23
Поднимаемся мы в гору,
Стало трудно нам дышать,
А какие есть приборы,
Чтоб давленье измерять?
2-7
24 слайд
АТМОСФЕРНОЕ ДАВЛЕНИЕ НА РАЗЛИЧНЫХ ВЫСОТАХ
24
25 слайд
Ответьте на вопросы
Как изменятся плотность атмосферы с увеличением высоты?
Чем это объяснить?
Будет ли меняться атмосферное давление с высотой?
25
26 слайд
Атмосферное давление, равное давлению столба ртути высотой
760 мм при температуре
0 °С, называют нормальным.
Нормальное атмосферное давление равно
101300 Па = 1013 гПа
или 760 мм рт ст
26
27 слайд
27
28 слайд
28
29 слайд
Конвекционные потоки воздуха
Разница в давлении над поверхностью связана не только с высотой, но и с температурой, движением воздуха, а также с влажностью. Там, где влажность выше, давление ниже, и наоборот.
29
5
30 слайд
Опыты
Существованием атмосферного давления могут быть объяснены многие явления
30
31 слайд
Опыт 1. Перевёрнутый стакан.
Наполним обыкновенный стакан до краёв водой. Накроем его листком бумаги. Плотно прикрыв его рукой, перевернём бумагой вниз. Осторожно уберём руку, держа стакан за дно. Вода не выливается. Почему это происходит?
31
32 слайд
Опыт 2.
Прибор ливер, служит для взятия проб различных жидкостей.
Ливер опускают в жидкость, затем закрывают пальцем верхнее отверстие и вынимают из жидкости. Когда верхнее отверстие ливера открывают, из него начинает вытекать жидкость. Объясните действие этого прибора.
32
33 слайд
Опыт 3
Пипетка — прибор для получения капель жидкости
Автоматическая поилка для птиц состоит из бутылки, наполненной водой и опрокинутой в корытце так, что горлышко находится немного ниже уровня воды в корытце.Почему вода не выливается из бутылки? Если уровень воды в корытце понизится и горлышко бутылки выйдет из воды, часть воды из бутылки выльется. Почему?
33
34 слайд
Опыт 4
Какая сила вогнала воду в стакан и поддерживает ее на определенной высоте?
34
35 слайд
Опыт 5.
Здесь показан цилиндрический сосуд. Сосуд закрыт пробкой, в которую вставлена трубка с краном. Из сосуда насосом откачивают воздух. Затем конец трубки погружают в воду. Если теперь открыть кран, то вода фонтаном брызнет внутрь сосуда. Вода поступает в сосуд потому, что атмосферное давление больше давления разреженного воздуха в сосуде.
35
36 слайд
Тебе по болоту ходить довелось?
Легко тебе было? Вот то-то
Тогда почему же огромнейший лось
Так просто бежит по болоту?
36
37 слайд
А знаете ли Вы, что…..
…..засасывающее действие болота объясняется тем, что при поднятии ноги под ней в почве образуется разреженное пространство. Однако копыта парнокопытных животных при вытаскивании из трясины пропускают воздух через свой разрез в образовавшееся разреженное пространство. Давление сверху и снизу копыта выравнивается, и нога вынимается без особого труда.
37
38 слайд
А знаете ли Вы, что…..
Воздух может быть лекарем. При сильном кашле врач часто прописывает больному банки. Медсестра вносит в банку горящую ватку, смоченную эфиром, воздух в банке нагревается, расширяется и частично выходит наружу, внутри образуется разрежение В этот момент банку быстро
прижимают к телу. Атмосфер
ное давление вдавливает внутрь
банки часть кожи с прилегаю
щими к ней тканями. При этом
создается усиленный приток
крови именно к данному
участку, что и является важнейшим
лечебным фактором. Когда банки снимают с тела, слышится характерный хлопок: это наружный атмосферный воздух врывается в нее.
38
39 слайд
Закрепление
Что такое атмосфера?
Оказывает ли атмосфера давление на Землю и на все, что есть на Земле?
От чего зависит атмосферное давление?
Чему равно нормальное атмосферное давление?
Назовите значения пониженного давления из перечисленных: 760,740,770,743 мм.рт.ст
Как изменяется плотность атмосферы с увеличением высоты? Как изменяется атмосферное давление?
Чему равен 1мм.рт.ст. в Паскалях?
Какова высота горы, если у подножия атмосферное давление 760 мм.рт.ст., а на вершине 660 мм.рт.ст.?
39
40 слайд
Домашнее задание
§40-42, 43-самостоятельно
Упр 22 (2) -нов
§50-53, 54-самостоятельно
Упр 27 (2) -стар
40
41 слайд
Готовимся к ЕНТ!!!
41
42 слайд
Рефлексия
Узнал ли я что-то новое? Интересное?
Нужны ли мне эти знания в жизни?
Как я оцениваю свою работу на уроке?
Ощущаю ли я состояние усталости, тревожности, беспокойства?
Испытываю ли я эмоциональный подъём, чувство удовлетворения от урока?
42
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели данного урока: дать целостное представление об атмосферном давлении; повысить интерес к предмету физика; развивать воображение, наблюдательность, логическое и образное мышление; воспитывать бережное отношение к природе.
Презентация способствует лучшему усвоению материала.
Атмосфера оживляет Землю. Океаны, моря, реки, ручьи, леса, растения, животные, человек — все живет в атмосфере и благодаря ей. Земля плавает в воздушном океане; его волны омывают как вершины гор, так и их подножия; а мы живем на дне этого океана, со всех сторон им охваченные, насквозь им проникнутые... Не кто иной, как она покрывает зеленью наши поля и луга, питает и нежный цветок, которым мы любуемся, и громадное, многовековое дерево, запасающее работу солнечного луча для того, чтобы отдать нам ее впоследствии.
6 664 059 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кажитова Галина Райсовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.