Урок физики в 7 классе
Тема: «Атмосферное давление»
Цели урока:
дать целостное представление об атмосферном давлении;
повысить интерес к предмету физика;
развивать воображение, наблюдательность, логическое и образное мышление;
воспитывать бережное отношение к природе.
Тип: урок освоения новых знаний
Методы: 1. Методы организации научно-познавательной деятельности:
Словесные: рассказ, лекция, беседа и т.д.
Наглядные: демонстрация, иллюстрация.
Практические упражнения: опыты
2. Методы контроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности:
методы устного, письменного, лабораторного контроля.
Оборудование: проектор, экран, компьютер, демонстрационный фрагмент опыта, таблицы, барометр-анероид, стакан, спички, вода в сосуде, тарелка, монетка.
План:
I. Актуализация опорных знаний
II. Формирование новых знаний
III. Осмысление и закрепление пройденного материала
IV. Итог урока
Ход урока:
Актуализация опорных знаний
Слайд 1-5
Задача по 5 слайду, решение у доски, запись в тетрадях
Формирование новых знаний
Слайд 6-7: Тема, цель
Слайд 8: Вступительное слово
Атмосфера оживляет Землю. Океаны, моря, реки, ручьи, леса, растения, животные, человек — все живет в атмосфере и благодаря ей. Земля плавает в воздушном океане; его волны омывают как вершины гор, так и их подножия; а мы живем на дне этого океана, со всех сторон им охваченные, насквозь им проникнутые... Не кто иной, как она покрывает зеленью наши поля и луга, питает и нежный цветок, которым мы любуемся, и громадное, многовековое дерево, запасающее работу солнечного луча для того, чтобы отдать нам ее впоследствии.
Камилл Фламмарион
Слайд 8-11: сведения об атмосфере
Слайд 12: запись в тетрадях определения атмосферы.
Слайд 13: Строение атмосферы
Атмосфера имеет сложную структуру. Ее основные слои следующие:
0—10 км — тропосфера; 10—50 км — стратосфера; 50—80 км — мезосфера; 80 км и выше — термосфера.
Стр 148 (141)
1 — уровень моря; 2 — высшая точка Земли — Джомолунгма (Эверест), 8848 м; 3 — кучевые облака; 4 — мощно-кучевые облака; 5 — ливневые (грозовые) облака; 6 — слоисто-дождевые облака; 7 — перистые облака; 8 — самолет; 9 — слои максимальной концентрации озона; 10 — перламутровые облака; 11 — стратостат; 12 — радиозонд; 13 — метеоры; 14 — серебристые облака; 15 — полярные сияния; 16 — радиоволны, отражающиеся от ионизированных слоев; 17 — первый советский искусственный спутник Земли; 18 — метеорологический спутник; 19 — космический корабль; 20 — космическая ракета, уходящая за пределы атмосферы, а также радиоволна, пронизывающая ионизированные слои и уходящая из атмосферы.
Слайд 14: Состав атмосферы
Слайд 15: Причины существования воздушной оболочки
Слайд 16: Чем обусловлено атмосферное давление. Вес воздуха.
Воздух имеет вес. Сила, с которой воздух давит на земную поверхность и есть атмосферное давление.
Мини физминутка: пробуем руками вес воздуха (руки вытянуть вперед, ладошками вверх, в стороны, надавить на плечи друг-другу, чтобы почувствовать давление ладошек).
Слайд 17-19: Измерение веса воздуха
Слайд 20: Измерение атмосферного давления.
А как измерить а.д.? может можно по формуле вычислить? р=ρgh. Почему нельзя?
Слайд 21: Впервые атмосферное давление измерил Эванджелиста Торричелли.
Слайд 22: Единицы измерения давления. Запись в тетрадь. 1 мм рт. ст. = 133,3 Па
Слайд 23: Поднимаемся мы в гору,
Стало трудно нам дышать,
А какие есть приборы,
Чтоб давленье измерять?
Запись в тетрадь: Приборы- ртутный барометр, манометр, барометр-анероид.
Слайд 24: АТМОСФЕРНОЕ ДАВЛЕНИЕ НА РАЗЛИЧНЫХ ВЫСОТАХ
Поднимаемся мы в гору,
Стало трудно нам дышать- ПОЧЕМУ?
Слайд 25: О плотности воздуха и об уменьшении давления с высотой.
Запись в тетрадь: Через каждые 12 метров давление уменьшается (увеличивается) на 1 мм.рт.ст.
Слайд 26: Нормальное атмосферное давление
Запись в тетрадь:
Нормальное атмосферное давление равно
101300 Па = 1013 гПа= 760 мм рт ст
Слайд 27: Вычисление высоты горы по рисунку
Слайд 28: Почему шар лопается на большой высоте?
Слайд 29: Что еще влияет на атмосферное давление?
Слайд 30-35: Опыты, подтверждающие атмосферное давление.
Слайд 36-38: А знаешь ли ты что….
Осмысление и закрепление пройденного материала
Слайд 39:
Итог урока
Слайд 40: Домашнее задание
§40-42, 43-самостоятельно
Упр 22 (2) -нов
§50-53, 54-самостоятельно
Упр 27 (2) -стар
Слайд 41: Выполнение теста по пройденному материалу. Вопросы из сборников тестов по ЕНТ.
Слайд 42: Рефлексия.
Атмосферное давление 7кл (ЕНТ)
1. Атмосферное давление на пол комнаты 100 кПа. Каково давление атмосферного воздуха на стены, и на потолок комнаты?
А. 100 кПа на стенки и потолок.
В. 100 кПа на стенки, 0 кПа на потолок.
С. 0 кПа на стенки, 100 кПа на потолок.
D. 0 кПа на стенки и потолок.
Е. 50 кПа на стенки , 0 кПа на потолок
2. Резиновый шар надули воздухом и завязали. Как изменится объем шара и давление внутри него при повышении атмосферного давления?
А. Объем и давление не изменятся.
В. Объем и давление уменьшатся.
С. Объем и давление увеличатся.
D. Объем уменьшится, давление не изменится
Е. Объем уменьшится, давление увеличится.
3. Чему равно нормальное атмосферное давление?
А. 101300 Па
В. 100300 Па
С. 760 Па
D. 1013 кПа
Е. 101300 мм.рт.ст.
4. При погружении в шахту давление будет...
А. уменьшаться.
В. увеличиваться.
С. оставаться неизменным.
D. в зависимости от погоды, может как понижаться так и повышаться.
Е. сначала понижаться, а затем повысится.
5. Выразите 1 мм.рт.ст. в Па
А. 101300 Па
В. 133,3 Па
С. 760 Па
D. 1013 Па
Е. 133 гПа
6. У подножья горы барометр показывает 760 мм.рт.ст., а на вершине 722 мм.рт.ст. Вычислите высоту горы ( изменение давления составляет 1 мм.рт.ст. на каждые 12 м высоты)
А. 124 м.
В. 38 м.
С. 460 м.
D. 60 м.
Е. 63 м.
7. Вычислите давление атмосферы в шахте на глубине 360 м, если на поверхности земли давление 760 мм.рт.ст.
А. 780мм.рт.ст.
В. 790 мм.рт.ст.
С. 720 мм.рт.ст.
D. 760 мм.рт.ст.
Е. 730 мм.рт.ст.
8. Из бутылки выкачали воздух и закрыли ее пробкой. Затем горлышко бутылки опустили в воду. При открывании пробки вода стала подниматься вверх и заполнила бутылку. Объясните результаты опыта.
А. Вода обладает свойством заполнять пустое пространство.
В. Вода поднимается вверх потому, что атмосферное давление было больше давления разреженного воздуха в бутылке.
С. Пустая бутылка втягивает воду.
D. Молекулы стенок бутылки притягивают молекулы воды.
Е. Давление внутри бутылки больше атмосферного давления.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.