341308
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация к уроку биологии на тему "Гетеротрофы"

Презентация к уроку биологии на тему "Гетеротрофы"

библиотека
материалов
 Гетеротрофы Урок биологии в 9 кл.
Цель урока: Закрепить знания о типах питания клетки и сформировать понятие «...
Проверяем знания Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их, укажите...
Проверяем знания  Каковы основные отличия фотосинтеза от хемосинтеза?  В чем...
Гетеротрофные клетки и организмы нуждаются в поступлении извне готовых орган...
Группы гетеротрофных организмов В зависимости от того, откуда гетеротрофные о...
Грибы-гетеротрофы Грибы лишены способности к фотосинтезу и поэтому являются...
Грибы-симбионты Широко распространены в природе грибы-симбионты, которые пол...
Бактерии - симбионты Живут совместно с другими организмами и часто приносят...
Грибы-хищники Грибы-хищники ловят обитающих в почве нематод и амеб, пользуяс...
Грибы-сапрофиты Большинство сапрофитов селится на всевозможных растительных...
Бактерии-сапрофиты Извлекают питательные вещества из мёртвого и разлагающего...
Грибы - паразиты Грибы -паразиты, поселившись на живых растений, используют...
Бактерии-паразиты Живут внутри другого организма или на нём, укрываются и пи...
Голозои  Голозои обладают сложным комплексом пищеварительных ферментов и могу...
 Голозойно питающиеся Плотоядные Растительноядные Всеядные
Закрепление материала Найти соответствие между высказыванием и типом питания...
Проверь себя Мы ближе всех к автотрофам. Зря они нас не любят! Ведь некоторы...
Спасибо за внимание! Домашнее задание п. 2.12, задания в рабочей тетради. На...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Гетеротрофы Урок биологии в 9 кл.
Описание слайда:

Гетеротрофы Урок биологии в 9 кл.

2 слайд Цель урока: Закрепить знания о типах питания клетки и сформировать понятие «
Описание слайда:

Цель урока: Закрепить знания о типах питания клетки и сформировать понятие «гетеротрофные» организмы.

3 слайд Проверяем знания Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их, укажите
Описание слайда:

Проверяем знания Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок. 1.         По типу питания организмы подразделяются на автотрофов и гетеротрофов. 2.         Автотрофы — это зеленые растения, все остальные организмы являются гетеротрофами 3.         Автотрофы способны синтезировать органические вещества из углекислого газа и воды. 4.         Все автотрофы способны к фотосинтезу. 5.         Все гетеротрофы способны заглатывать твердую пищу.

4 слайд Проверяем знания  Каковы основные отличия фотосинтеза от хемосинтеза?  В чем
Описание слайда:

Проверяем знания  Каковы основные отличия фотосинтеза от хемосинтеза?  В чем заключаются сходство и различия между фотосинтезом и обменом веществ? В каких реакциях обмена исходным веществом для синтеза углеводов является вода? В каких реакциях обмена у растений углекислый газ является исходным веществом для синтеза углеводов? Какие процессы происходят в световую фазу фотосинтеза?

5 слайд Гетеротрофные клетки и организмы нуждаются в поступлении извне готовых орган
Описание слайда:

Гетеротрофные клетки и организмы нуждаются в поступлении извне готовых органических веществ: Аминокислот Сахаров Липидов Витаминов

6 слайд Группы гетеротрофных организмов В зависимости от того, откуда гетеротрофные о
Описание слайда:

Группы гетеротрофных организмов В зависимости от того, откуда гетеротрофные организмы получают питательные вещества, их делят на группы: Симбионты Хищники Сапрофиты Паразиты Голозои

7 слайд Грибы-гетеротрофы Грибы лишены способности к фотосинтезу и поэтому являются
Описание слайда:

Грибы-гетеротрофы Грибы лишены способности к фотосинтезу и поэтому являются гетеротрофами, то есть питаются не самостоятельно производимыми продуктами, а готовыми органическими веществами. По этой причине они живут только там, где имеется уже готовое органическое вещество, и добывают его из самых разнообразных источников. Навозник серый

8 слайд Грибы-симбионты Широко распространены в природе грибы-симбионты, которые пол
Описание слайда:

Грибы-симбионты Широко распространены в природе грибы-симбионты, которые получают необходимые для жизни органические вещества при помощи симбиоза с высшими растениями (микориза или грибокорень). Вероятно, большинство наземных растений способно вступать в такого рода связь с почвенными грибами. Красно-бурый подосиновик

9 слайд Бактерии - симбионты Живут совместно с другими организмами и часто приносят
Описание слайда:

Бактерии - симбионты Живут совместно с другими организмами и часто приносят им ощутимую пользу. Бактерии, живущие в утолщениях корней бобовых растений.

10 слайд Грибы-хищники Грибы-хищники ловят обитающих в почве нематод и амеб, пользуяс
Описание слайда:

Грибы-хищники Грибы-хищники ловят обитающих в почве нематод и амеб, пользуясь своими клейкими утолщениями на концах гифов или специальными петлями-ловушками, состоящими из трех клеток, которое от прикосновения к ним мгновенно набухают и стягиваются. Пойманная таким образом жертва прочно удерживается. В жертву быстро врастают нити гифов. Они выделяют в неё ферменты и затем отсасывают содержимое тела жертвы. Хищный гриб. Небольшие почвенные черви нематоды прилипают к специальным выростам на грибнице таких грибов; гриб прорастает в тело червя и питается им

11 слайд Грибы-сапрофиты Большинство сапрофитов селится на всевозможных растительных
Описание слайда:

Грибы-сапрофиты Большинство сапрофитов селится на всевозможных растительных остатках – опавшей хвое и листве, на веточках и шишках, стеблях однолетних трав и других элементах лесного опада, в подстилке – это подстилочные сапрофиты. К сапротрофам также относятся плесени (пеницилл, мукор), селящиеся на почве, хлебе, гниющих фруктах, и дрожжи. Пеницилл

12 слайд Бактерии-сапрофиты Извлекают питательные вещества из мёртвого и разлагающего
Описание слайда:

Бактерии-сапрофиты Извлекают питательные вещества из мёртвого и разлагающего органического материала. Обычно они выделяют в этот гниющий материал свои пищеварительные ферменты, а затем всасывают и усваивают растворённые продукты.

13 слайд Грибы - паразиты Грибы -паразиты, поселившись на живых растений, используют
Описание слайда:

Грибы - паразиты Грибы -паразиты, поселившись на живых растений, используют в пищу органические вещества живых клеток «приютившего» их растения, нанося «хозяину» большой урон.

14 слайд Бактерии-паразиты Живут внутри другого организма или на нём, укрываются и пи
Описание слайда:

Бактерии-паразиты Живут внутри другого организма или на нём, укрываются и питаются его тканями. Вызывают различные заболевания – бактериозы.

15 слайд Голозои  Голозои обладают сложным комплексом пищеварительных ферментов и могу
Описание слайда:

Голозои  Голозои обладают сложным комплексом пищеварительных ферментов и могут употреблять в пищу сложные органические соединения, разлагая их на более простые составные компоненты. Голозойное питание включает три этапа: поедание, переваривание и всасывание переваренных веществ.

16 слайд  Голозойно питающиеся Плотоядные Растительноядные Всеядные
Описание слайда:

Голозойно питающиеся Плотоядные Растительноядные Всеядные

17 слайд Закрепление материала Найти соответствие между высказыванием и типом питания
Описание слайда:

Закрепление материала Найти соответствие между высказыванием и типом питания: Мы ближе всех к автотрофам. Зря они нас не любят! Ведь некоторые из нас помогают им размножаться. Мы – самые беспощадные! Нет от нас спасения! Мы бы не были такими, только очень хочется кушать! Мы –санитары планеты! Без нас Земля быстро превратиться в свалку! Мы – самые дружелюбные! Мы любим жить в мире и дружбе с другими существами! Мы очень много делаем друг для друга! А мы – эгоисты! Себя обожаем! Хозяйскою пищей себя мы питаем! Вот только мы хищников не понимаем: хозяев мы видеть живыми желаем.

18 слайд Проверь себя Мы ближе всех к автотрофам. Зря они нас не любят! Ведь некоторы
Описание слайда:

Проверь себя Мы ближе всех к автотрофам. Зря они нас не любят! Ведь некоторые из нас помогают им размножаться. (травоядные) Мы – самые беспощадные! Нет от нас спасения! Мы бы не были такими, только очень хочется кушать! (хищники) Мы –санитары планеты! Без нас Земля быстро превратиться в свалку! (сапрофиты) Мы – самые дружелюбные! Мы любим жить в мире и дружбе с другими существами! Мы очень много делаем друг для друга! (симбионты) А мы – эгоисты! Себя обожаем! Хозяйскою пищей себя мы питаем! Вот только мы хищников не понимаем: хозяев мы видеть живыми желаем. (паразиты)

19 слайд Спасибо за внимание! Домашнее задание п. 2.12, задания в рабочей тетради. На
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Домашнее задание п. 2.12, задания в рабочей тетради. Найдите ответ на вопрос «Может ли один и тот же организм иметь автотрофное и гетеротрофное питание».

Краткое описание документа:

Презентация предназначена для учителей биологии для работы по теме "Гетеротрофы".
Гетеротро́фы (др.-греч. ἕτερος — «иной», «различный» и τροφή — «пища») — организмы, способные поедать органическое вещество, произведенное другими организмами (например, животные). Иногда понятия "автотрофы" и "продуценты", а также "гетеротрофы" и "консументы" ошибочно отождествляют, однако они не всегда совпадают. Например, синезеленые (Cyanea) способны и сами производить органическое вещество с использованием фотосинтеза, и потреблять его в готовом виде, причём разлагая до неорганических веществ. Следовательно, они являются гетеротрофами – но не консументами, а продуцентами и редуцентами одновременно.

Общая информация

Номер материала: 153347

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.