Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Двуликие безударные
гласные в корне.
2 слайд
1 ряд: с..лют
2 ряд: к..нфета
3 ряд: к..стюм
3 слайд
МНЕМОТЕХНИКА
4 слайд
5 слайд
КОЛЕСО
КОЛОБОК
КОЛЕЯ
КОЛЬЧУГА
6 слайд
В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением ?
А. л…пата, м…рской
Б. б…льной, к..рабль
В. тр…вяной, с…рдечный
Г. м…нолог, с..рафан
7 слайд
2. В каком слове пропущен
безударный гласный И?
А) защ..щать врагов
Б) п..тнистый леопард
В) св..зать свитер
Г) изм..ритель давления
8 слайд
3. Выбери слово с непроверяемой безударной гласной в корне
А) наслаждение
Б) дежурный
В) босиком
Г) спасение
9 слайд
4. Укажите ложное утверждение:
«Чтобы проверить безударную гласную в корне, надо..»
А. Изменить форму слова
Б. Подобрать однокоренное слово
В. Поставить гласный звук в сильную позицию.
Г. Вставить пропущенные буквы
10 слайд
«5» – 0 ошибок
«4» – 1 ошибка
«3» – 2 ошибки
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку "Двуликие безударные гласные в корне слова"
Предмет: Русский язык
Класс: 5
Тип урока: урок повторения и обобщения знаний
УМК: Русский язык 5 класс Т.А. Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.Т. Григорян.
Тема: Двуликие безударные гласные в корне слова.
Личностные УУД:
- воспитывать бережное отношение к здоровью человека и к природе;
- осуществлять добрые дела, полезные другим людям,
- Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности
Регулятивные УУД:
Определять и формулировать цель деятельности
определять степень успешности выполнения своей работы и работы одноклассников
- способность оценивать правильность выполнения действия, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок;
Коммуникативные УУД:
- уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других, учиться работать в парах, группах, формулировать собственное мнение и позицию.
Познавательные УУД:
Самостоятельно находит и выделяет необходимую информацию, используя компьютерные средства
- Уметь ориентироваться в своей системе знаний: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроках.
Предметные: уметь правильно писать слова с безударной гласной, проверяемой ударением, и непроверяемой гласной.
Приёмы: создание проблемной ситуации, беседа, работа в группах,
6 665 090 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Анашкина Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.