Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ В ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТАХ
Создание списков
2 слайд
Повторение
№1. Определите, к какой группе операций (редактирование или форматирование) относятся следующие действия:
Замена одного символа на другой;
Вставка пропущенного слова;
Изменение шрифта;
Удаление фрагмента текста;
Выравнивание текста по ширине;
Автоматическая проверка правописания;
Изменение междустрочного расстояния;
Изменение размеров полей страницы;
Удаление ошибочного символа;
Поиск и замена;
Перемещение фрагментов текста.
3 слайд
№2. Определите, к какой группе (свойства символов или свойства абзацев) относятся следующие свойства:
Шрифт
Выравнивание
Интервал после
Отступ первой строки
Начертание
Цвет
Междустрочный интервал
Отступ слева
Отступ перед
Размер (кегль) шрифта
Отступ справа
Повторение
4 слайд
№3. В каких из приведённых ниже предложений правильно расставлены пробелы между словами и знаками препинания? Где допущены ошибки?
С родной земли –умри , не сходи.
Речь вести – не лапти плести.
Где родился ,там и сгодился .
Говорить -смешно, утаить-грешно .
Повторение
5 слайд
№4. Выберите параметры, устанавливаемые при задании параметров страницы:
Ориентация
Стиль
Размер шрифта
Размер бумаги
Номера страниц
Поля
Междустрочный интервал
Отступы
Выравнивание абзацев
Начертание
Повторение
6 слайд
Визуализация
Визуализация – представление информации в наглядном виде. Текстовую информацию представляют в виде списков, таблиц, диаграмм, снабжают иллюстрациями (фотографиями, схемами, рисунками).
Список
Визуализация информации
Таблица
Диаграмма
Иллюстрация
Список предметов 8 класс
Алгебра
Английский язык
Биология
География
Геометрия
Информатика и ИКТ
История
Литература
ОБЖ
Обществознание
Русский язык
Физика
Химия
Черчение
Диаграмма цветов
7 слайд
Списки
Всевозможные перечни в документах оформляются с помощью списков.
Пункты перечня рассматриваются как абзацы, оформленные по единому образцу.
Маркированные
Нумерованные
Структура списка
8 слайд
По структуре различают одноуровневые и многоуровневые списки .
Список, элемент которого сам является списком, называется многоуровневым.
Пример:
Глава 1. Информация и информационные процессы
§ 1.1. Информация и её свойства
1.1.1. Информация и сигнал
1.1.2. Виды информации
1.1.3. Свойства информации
§ 1.2. Информационные процессы
1.2.1. Понятие информационного процесса
1.2.2. Сбор информации
9 слайд
Инструменты создания списков
Быстро создать списки с пометками и нумерацией можно с помощью кнопок на панели инструментов:
10 слайд
Изменение маркированных списков:
Для изменения вида маркера можно воспользоваться кнопкой Изменить. Появится окно Изменение маркированного списка, в котором содержатся дополнительные пометки. При нажатии кнопки Маркер появляется диалоговое окно Символ, в котором можно выбрать любой из символов в качестве маркера списка.
11 слайд
Чтобы создать свой вариант нумерованного списка, следует щелкнуть кнопку Изменить. Появится окно Изменение нумерованного списка.
В поле Формат номера указывается текст перед и после номера элемента списка, например ).
В поле Нумерация— стиль нумерации.
В поле Начать с…указывается число (или буква), с которого должен начинаться список.
Для изменения шрифта номеров элементов списка используется кнопка Шрифт.
Изменение нумерованных списков:
12 слайд
Изменение нумерованных списков:
13 слайд
Представим перечень устройств компьютера в виде многоуровневого списка, имеющего четыре уровня вложенности.
Устройства современного компьютера
Процессор
Память
Оперативная память
Долговременная память
Жесткий магнитный диск
Дискета
Флэш-память
Оптические диски
CD
DVD
Устройства ввода
Клавиатура
Мышь
Сканер
Графический планшет
Цифровая камера
Микрофон
Джойстик
Устройства вывода
Монитор
Жидкокристаллический монитор
Монитор на электронно-лучевой трубке
Принтер
Матричный принтер
Струйный принтер
Лазерный принтер
14 слайд
Придадим первой строке стиль форматирования, например, Заголовок 1.
Устройства современного компьютера
Процессор
Память
Оперативная память
Долговременная память
Жесткий магнитный диск
Дискета
Флэш-память
Оптические диски
CD
DVD
Устройства ввода
Клавиатура
Мышь
Сканер
Графический планшет
15 слайд
Преобразуем оставшиеся строки в многоуровневый список. Для этого необходимо:
выделить все оставшиеся строки;
отдать команду Формат-Список. В диалоговом окне Список перейти на вкладку Многоуровневый и выбрать там список типа:
16 слайд
Устройства современного компьютера
Процессор
Память
Оперативная память
Долговременная память
Жесткий магнитный диск
Дискета
Флэш-память
Оптические диски
CD
DVD
Устройства ввода
Клавиатура
Мышь
Сканер
Графический планшет
Цифровая камера
Микрофон
Джойстик
Устройства вывода
Монитор
Жидкокристаллический монитор
Монитор на электронно-лучевой трубке
Принтер
Матричный принтер
25.Струйный принтер
26.Лазерный принтер
Список приобретет следующий вид:
17 слайд
Выделим пункты 3 – 10 и понизим их уровень. Для этого воспользуемся кнопкой Увеличить отступ
Устройства современного компьютера
Процессор
Память
Оперативная память
Долговременная память
Жесткий магнитный диск
Дискета
Флэш-память
Оптические диски
CD
DVD
Устройства ввода
Клавиатура
Мышь
Сканер
Графический планшет
Цифровая камера
Микрофон
Джойстик
18 слайд
Устройства современного компьютера
1. Процессор
2. Память
2.1.Оперативная память
2.2.Долговременная память
2.3.Жесткий магнитный диск
2.4.Дискета
2.5.Флэш-память
2.6.Оптические диски
2.7.CD
2.8.DVD
3. Устройства ввода
4. Клавиатура
5. Мышь
6. Сканер
7. Графический планшет
8. Цифровая камера
9. Микрофон
10.Джойстик
Список приобретет следующий вид:
19 слайд
Выделим пункты 2.3 – 2.8 и понизим их уровень. Для этого воспользоваться кнопкой Увеличить отступ
Устройства современного компьютера
1. Процессор
2. Память
2.1.Оперативная память
2.2.Долговременная память
2.3.Жесткий магнитный диск
2.4.Дискета
2.5.Флэш-память
2.6.Оптические диски
2.7.CD
2.8.DVD
3. Устройства ввода
4. Клавиатура
5. Мышь
6. Сканер
7. Графический планшет
8. Цифровая камера
9. Микрофон
10.Джойстик
20 слайд
Устройства современного компьютера
1. Процессор
2. Память
2.1.Оперативная память
2.2.Долговременная память
2.2.1.Жесткий магнитный диск
2.2.2.Дискета
2.2.3.Флэш-память
2.2.4.Оптические диски
2.2.5.CD
2.2.6.DVD
3. Устройства ввода
4. Клавиатура
5. Мышь
6. Сканер
7. Графический планшет
8. Цифровая камера
9. Микрофон
10.Джойстик
Список приобретет следующий вид:
21 слайд
Выделить пункты 2.2.5 – 2.2.6 и понизим их уровень.
Устройства современного компьютера
1. Процессор
2. Память
2.1.Оперативная память
2.2.Долговременная память
2.2.1.Жесткий магнитный диск
2.2.2.Дискета
2.2.3.Флэш-память
2.2.4.Оптические диски
2.2.4.1.CD
2.2.4.2.DVD
3. Устройства ввода
4. Клавиатура
5. Мышь
6. Сканер
7. Графический планшет
8. Цифровая камера
9. Микрофон
10.Джойстик
22 слайд
Повторим аналогичные операции для других пунктов списка:
3. Устройства ввода
3.1.Клавиатура
3.2.Мышь
3.3.Сканер
3.4.Графический планшет
3.5.Цифровая камера
3.6.Микрофон
3.7.Джойстик
4. Устройства вывода
4.1.Монитор
4.1.1.Жидкокристаллический монитор
4.1.2.Монитор на электронно-лучевой трубке
4.2.Принтер
4.2.1.Матричный принтер
4.2.2.Струйный принтер
4.2.3.Лазерный принтер
23 слайд
Практическая работа
Учебник стр. 194-195
Задание 4.17
24 слайд
Домашнее задание
§ 4.4 (стр. 168-170)
стр. 173 вопросы 2-5
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку информатики на тему "Визуализация информации в текстовых документах. Создание списков" предназначена для учащихся седьмых классов обучающихся по учебнику Л. Босовой (ФГОС) при изучении темы "Визуализация информации в текстовых документах". Рассматривается работа со списками.
Цели: рассмотреть понятие визуализации информации в текстовом документе; рассмотреть виды списков (нумерованные и маркированные); рассмотреть понятие многоуровневого списка; учить учащихся оформлять информацию в виде различных списков; проверить усвоенность данного материала с помощью практической работы.
6 665 049 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ширяева Наталья Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.