Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация к уроку по теме: «Создание линейных программ для исполнителя Robolab 2.5.4» 9 класс

Презентация к уроку по теме: «Создание линейных программ для исполнителя Robolab 2.5.4» 9 класс


библиотека
материалов
Создание линейных программ для Robolab 2.5.4
Проверка домашнего задания и повторение изученного: Что такое алгоритм? Переч...
Среда исполнителя. Как составляется и записывается программа для RCX?
Проверка домашней работы: Создайте программу, которая: Включает мотор А, ламп...
Линейный алгоритм – алгоритм, в котором действия выполняются по порядку. СКИ:...
Рассмотрим примеры: Упражнение 1: Составить следующую программу: Лампочка, по...
Упражнение 2. Измените программу из упражнения 1 так, чтобы и лампа, и мотор,...
Упражнение 3. Составьте программу, которая включает лампу В. Затем она раздел...
Практическая работа «Создание линейных программ в среде ROBOLAB 2.5.4» Задани...
Проверка практической работы: Задание 1. Задание 2.
Домашняя работа №2: Подключены два мотора к портам А и С RCX. Создайте програ...
Используемые учебники и учебные пособия:  Угринович Н.Д. «Информатика и ИКТ»:...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Создание линейных программ для Robolab 2.5.4
Описание слайда:

Создание линейных программ для Robolab 2.5.4

№ слайда 2 Проверка домашнего задания и повторение изученного: Что такое алгоритм? Переч
Описание слайда:

Проверка домашнего задания и повторение изученного: Что такое алгоритм? Перечислите свойства алгоритма. Что (кто?) такое исполнитель алгоритма? Что такое система команд Исполнителя? Что такое программа? Назовите СКИ микропроцессора RCX. Мотор подключен к Порту В, уровень мощности 2 Начало и конец программы Сигнал Стоп, позволяет отключить питание от порта Время мотора или лампочки Лампа подключена к Порту А, уровень мощности 2

№ слайда 3 Среда исполнителя. Как составляется и записывается программа для RCX?
Описание слайда:

Среда исполнителя. Как составляется и записывается программа для RCX?

№ слайда 4 Проверка домашней работы: Создайте программу, которая: Включает мотор А, ламп
Описание слайда:

Проверка домашней работы: Создайте программу, которая: Включает мотор А, лампу В и мотор С на 6 секунд. По истечении этого времени лампа В выключается, а моторы А и С меняют направление на противоположное и работают 3 секунды.

№ слайда 5 Линейный алгоритм – алгоритм, в котором действия выполняются по порядку. СКИ:
Описание слайда:

Линейный алгоритм – алгоритм, в котором действия выполняются по порядку. СКИ: Датчик Касания подключен к Порту 1. Жди нажато (жди отпущено) Команды, поданные до начала параллельных процессов, будут продолжать действовать. Команды каждой ветви программы, участвующие в параллельных процессах, выполняются друг за другом, но команды в разных ветвях могут выполняться одновременно. Их можно воспринимать, как две разные программы. Параллельные процессы (одновременное выполнение более одной задачи): Играть звук

№ слайда 6 Рассмотрим примеры: Упражнение 1: Составить следующую программу: Лампочка, по
Описание слайда:

Рассмотрим примеры: Упражнение 1: Составить следующую программу: Лампочка, подключенная к Порту В, светиться до тех пор, пока не будет нажат датчик Касания, подключенный к Порту 2.

№ слайда 7 Упражнение 2. Измените программу из упражнения 1 так, чтобы и лампа, и мотор,
Описание слайда:

Упражнение 2. Измените программу из упражнения 1 так, чтобы и лампа, и мотор, который подключен к Порту А, были включены до тех пор, пока не будет нажат датчик.

№ слайда 8 Упражнение 3. Составьте программу, которая включает лампу В. Затем она раздел
Описание слайда:

Упражнение 3. Составьте программу, которая включает лампу В. Затем она разделяется и выполняет два задания одновременно. Задание №1: включает мотор С, вращающийся вправо, пока кнопка датчика Касания, подключенного к Порту 1, не будет нажата. Задание №2: В это же время включается лампа А на 8 секунд.

№ слайда 9 Практическая работа «Создание линейных программ в среде ROBOLAB 2.5.4» Задани
Описание слайда:

Практическая работа «Создание линейных программ в среде ROBOLAB 2.5.4» Задание 1. Создайте программу которая: Ждёт, пока будет нажата кнопка датчика Касания, подключенного к Порту 3, и затем включает лампу А на половину мощности. Держит лампу включенной до тех пор, пока не будет освобождена кнопка датчика Касания. После освобождения кнопки датчика Касания выключает лампу А и включает моторы В и С на 7 секунд. Останавливает моторы и заканчивает работу. Задание 2. При нажатии на датчик Касания, подключенного к Порту 2, запускается моторчик В с 5-й мощности, который работает 1 секунду и останавливается. Затем одновременно: 1) включается моторчик А 1-й мощности и работает пока не нажать на датчик касания, подключенный ко 2 порту. Затем моторчик В 5-й мощности работает вперед 2 сек. И останавливается. 2) Включается музыка (CDCEF)на 4 секунды.

№ слайда 10 Проверка практической работы: Задание 1. Задание 2.
Описание слайда:

Проверка практической работы: Задание 1. Задание 2.

№ слайда 11 Домашняя работа №2: Подключены два мотора к портам А и С RCX. Создайте програ
Описание слайда:

Домашняя работа №2: Подключены два мотора к портам А и С RCX. Создайте программу, которая включает оба мотора на 4 секунды. Моторы должны вращаться в разные стороны. Создайте программу, которая каждую секунду увеличивает до максимальной мощность вращения моторов А и С (от 1 до 5). Через секунду работы на полной мощности моторы выключаются.

№ слайда 12 Используемые учебники и учебные пособия:  Угринович Н.Д. «Информатика и ИКТ»:
Описание слайда:

Используемые учебники и учебные пособия:  Угринович Н.Д. «Информатика и ИКТ»: учебник для 9 класса – 2-е изд., испр. – М.:БИНОМ.Лаборатория знаний, 2012; Чехлова А.В., Якушкин П.А. «Конструкторы LEGO DACTA в курсе информационных технологий. Введение в робототехнику, М. ИНТ, 2001 Справочное пособие к программному обеспечению Robolab. ИНТ, перевод, электронная версия, пособие. «Урок с использованием Лего-технологий» Панковой Ж.В МОУ СОШ № 115, г.Челябинск

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Презентация к  уроку по теме: «Создание линейных программ для исполнителя Robolab 2.5.4»

Автор: Моллер Татьяна Юрьевна, МОУ «СОШ №8», г. Магнитогорск

Класс: 9 класс.

Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Цели урока:

·         закрепить умение создавать линейные программы на языке программирования Robolab 2.5.4.

·         Познакомиться с новыми командами СКИ Robolab 2.5.4.

·         создать условия для проявления самостоятельности, активности учащихся;

·         воспитывать уважение к интеллектуальному труду, умение работать в группах.

·         формировать навыки критического мышления и конструкторские навыки через экспериментальную деятельность, через работу с информацией, через интерактивное взаимодействие учащихся.

·         содействовать развитию коммуникативных умений учащихся.

 

Общая информация

Номер материала: 466989

Похожие материалы