Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Опорные слова
зеленоглаза
весела
тепло
цвело
прилетают птицы
1
2 слайд
Весна, весна красна..!
2
3 слайд
Ассоциативный словарь
борьба,
солнце, луч,
капель,
ветер,
ледоход,
пение птиц, гам,
первоцветы
3
4 слайд
Весна, весна красна
Фольклорные
произведения
Литературные
произведения
4
5 слайд
жанры
заклички
песни
загадки
сказки
стихотворения
рассказы
5
6 слайд
Тема произведения
6
О природе
О животных
О детях
7 слайд
Назовите произведения
?
?
7
8 слайд
Назовите тему стихотворений этих авторов
8
9 слайд
Г. Скребицкий. Весна - художник
9
10 слайд
10
11 слайд
Э. Шим. Чем пахнет весна
11
12 слайд
12
13 слайд
Приведите примеры
?
?
13
14 слайд
Физ.минутка
14
15 слайд
Откуда эти гости?
15
16 слайд
Проверь себя
Весна красна, да голодна.
Грач на горе – весна на дворе.
Весною слышно, как трава растёт.
Вешняя пора – поел да со двора.
Вешний день целый год кормит.
Апрельский цветок ломает снежок
16
17 слайд
Синквейн
Какая? - ______________________
Что делает? _________________________
Твоё отношение _____________________
Как ещё можно назвать весну ? _________
17
18 слайд
Домашнее задание
Составить страничку «Проверь себя» на отдельном листе с
3 – 5 заданиями.
18
19 слайд
Спасибо за работу!
19
20 слайд
Подготовила учитель начальных классов
МКОУ СОШ с. Андреевка
Сухарева Татьяна Евгеньевна
20
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация разработана к уроку литературного чтения во 2 классе по теме: "Весна! Весна - красна!" . Будет интересна учителям начальных классов работающих по УМК "Начальная школа XXI века". Презентация поможет детям проверить и систематезировать свои знания по изученному разделу.
Задачи:
· обогащать читательский опыт детей;
· расширять круг детского чтения по теме произведений о природе;
· формировать читательские умения, используя такие виды работы:
а) выборочное чтение (работа с иллюстрациями);
б) просмотровое чтение;
в) комментирование чтение
* контроль за специальными читательскими умениями: правильное название произведения (автор плюс заголовок), тему и жанр произведения;
* знание литературоведческих понятий;
* обогащать речь учащихся выразительными средствами языка (эпитеты, сравнения), расширять словарь;
* пробуждать любовь к родной природе;
* сравнивать произведения одного автора и произведения разных авторов, но схожие по тематике.
6 664 567 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сухарева Татьяна Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.