496198
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация к уроку математики в 5 классе "Угол. Сравнение углов"

Презентация к уроку математики в 5 классе "Угол. Сравнение углов"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ МАТЕМАТИКИ В 5 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «УГОЛ. СРАВНЕНИЕ УГЛОВ». АВ...
Добрый день!
(1920 - 1991) «Решение трудной математической проблемы можно сравнить с взят...
Реши анаграмму НЕЙЛИКА ДАШРАНКА
Взятие крепости МАТЕМАТИ - ЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
 Чем различаются домики ?
«Красный угол» в деревенской избе
Кластер Кластер – схема, которая заполняется в течение урока. Учитель заранее...
Углы можно……
Наши задачи Я хочу узнать, что… Я хочу узнать, какие… Я хочу понять… Я хочу н...
Углы есть повсюду
Работа в творческих лабораториях Задание для лаборатории №1 «Лучик» Откройте...
Работа в творческих лабораториях Задание для лаборатории №2 «Уголок» 1. Какие...
Работа в творческих лабораториях Задание для лаборатории №3 «Точка» Рассмотри...
№1584 стр. 340 АВС, ЕFK, STL, XVZ, PDH, MON Критерии оценки: Оценка «5» - за...
Физминутка Нам пора передохнуть, Потянуться и вздохнуть. Много ль надо нам ре...
Проблемная ситуация Сравним углы. Какой из углов больше? Почему? А) Б) В) Воз...
в) Тест 1. Угол – это: а) фигура, состоящая из двух вершин; б) геометрическа...
КЛЮЧ к ТЕСТУ 1в, 2в, 3б, 4а, 5в. Критерии оценки: Оценка «5» - за пять «+» Оц...
Домашняя работа: П. 41 стр. 237-238, до прямого угла. №1604, №1609, № 1610. Т...
«Решение трудной математической проблемы можно сравнить с взятием крепости»....
Сегодня на уроке Я узнал(а), что… Я узнал(а), какие… Я понял(а)… Я научился(а...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ МАТЕМАТИКИ В 5 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «УГОЛ. СРАВНЕНИЕ УГЛОВ». АВ
Описание слайда:

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ МАТЕМАТИКИ В 5 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «УГОЛ. СРАВНЕНИЕ УГЛОВ». АВТОР: МАНАКОВА ТАТЬЯНА ИЛЬИНИЧНА

2 слайд Добрый день!
Описание слайда:

Добрый день!

3 слайд (1920 - 1991) «Решение трудной математической проблемы можно сравнить с взят
Описание слайда:

(1920 - 1991) «Решение трудной математической проблемы можно сравнить с взятием крепости» Н.Я. Виленкин

4 слайд Реши анаграмму НЕЙЛИКА ДАШРАНКА
Описание слайда:

Реши анаграмму НЕЙЛИКА ДАШРАНКА

5 слайд Взятие крепости МАТЕМАТИ - ЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
Описание слайда:

Взятие крепости МАТЕМАТИ - ЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

6 слайд  Чем различаются домики ?
Описание слайда:

Чем различаются домики ?

7 слайд «Красный угол» в деревенской избе
Описание слайда:

«Красный угол» в деревенской избе

8 слайд Кластер Кластер – схема, которая заполняется в течение урока. Учитель заранее
Описание слайда:

Кластер Кластер – схема, которая заполняется в течение урока. Учитель заранее располагает схему на доске. В ходе урока разворачивает элементы кластера словами к учащимся. УГОЛ ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ФИГУРА Вершина Стороны ВИДЫ УГЛОВ Острый Тупой Прямой Развернутый

9 слайд Углы можно……
Описание слайда:

Углы можно……

10 слайд Наши задачи Я хочу узнать, что… Я хочу узнать, какие… Я хочу понять… Я хочу н
Описание слайда:

Наши задачи Я хочу узнать, что… Я хочу узнать, какие… Я хочу понять… Я хочу научиться …

11 слайд Углы есть повсюду
Описание слайда:

Углы есть повсюду

12 слайд Работа в творческих лабораториях Задание для лаборатории №1 «Лучик» Откройте
Описание слайда:

Работа в творческих лабораториях Задание для лаборатории №1 «Лучик» Откройте учебник на стр. 337, п.41 Найдите определение понятия угла и запишите его Угол- ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Из каких элементов состоит угол, как они называются? Впиши название элементов. Угол состоит из: _________________________________________ _________________________________________

13 слайд Работа в творческих лабораториях Задание для лаборатории №2 «Уголок» 1. Какие
Описание слайда:

Работа в творческих лабораториях Задание для лаборатории №2 «Уголок» 1. Какие виды углов вы знаете? Подпиши под рис. вид каждого угла 1)__________ 2)_________ 3) _________ 4) ____________ 2. Используя учебник на стр. 337, п.41 найди как принято обозначать углы и записывать их. Какой символ для этого используется? Дополни предложение: Углы обозначают _____________________________ 3. Запиши название углов: А В С К М Р

14 слайд Работа в творческих лабораториях Задание для лаборатории №3 «Точка» Рассмотри
Описание слайда:

Работа в творческих лабораториях Задание для лаборатории №3 «Точка» Рассмотрите внимательно рисунок и определите, какие точки, по вашему мнению, лежат внутри угла? А что вы можете сказать о других точках? •Е • А   •О •М •К   •В Внутри угла лежат точки ____________________________ Точки Е, К и В лежат _________________________________ 2. Подумайте, как расставить точки на плоскости так, что бы они лежали не внутри и не с наружи угла?

15 слайд №1584 стр. 340 АВС, ЕFK, STL, XVZ, PDH, MON Критерии оценки: Оценка «5» - за
Описание слайда:

№1584 стр. 340 АВС, ЕFK, STL, XVZ, PDH, MON Критерии оценки: Оценка «5» - за шесть «+» Оценка «4» - за четыре-пять «+» Оценка «3» - за три «+»

16 слайд Физминутка Нам пора передохнуть, Потянуться и вздохнуть. Много ль надо нам ре
Описание слайда:

Физминутка Нам пора передохнуть, Потянуться и вздохнуть. Много ль надо нам ребята, Для умелых наших рук? Нарисуем два квадрата, А на них огромный круг, А потом еще кружочек, Треугольный колпачок. Вот и вышел очень, очень Развесёлый чудачек. Хоть зарядка коротка, Отдохнули мы слегка

17 слайд Проблемная ситуация Сравним углы. Какой из углов больше? Почему? А) Б) В) Воз
Описание слайда:

Проблемная ситуация Сравним углы. Какой из углов больше? Почему? А) Б) В) Возникает проблема, как сравнить два острых угла? Практическая работа в парах. Выводы. Сравнение своих предположений с выводами в учебнике. Определение равных углов. (Опрос учащихся) Рефлексия

18 слайд в) Тест 1. Угол – это: а) фигура, состоящая из двух вершин; б) геометрическа
Описание слайда:

в) Тест 1. Угол – это: а) фигура, состоящая из двух вершин; б) геометрическая фигура; в) два луча, выходящие из одной точки – вершины. 2. Углы бывают: а) только тупые; б) острые, прямые. в) острые, прямые, тупые. 3. 2 а) Угол 1 больше угла 2 б) Угол 1 меньше угла 2 в) Угол 1 равен углу 2 4. На рис. изображен угол: Z 1 К О Z а) О; в) KZO; в) ZKO; 5. На рисунке изображено: а) 3 угла; б) 5 углов; в) 6 углов

19 слайд КЛЮЧ к ТЕСТУ 1в, 2в, 3б, 4а, 5в. Критерии оценки: Оценка «5» - за пять «+» Оц
Описание слайда:

КЛЮЧ к ТЕСТУ 1в, 2в, 3б, 4а, 5в. Критерии оценки: Оценка «5» - за пять «+» Оценка «4» - за четыре «+» Оценка «3» - за три «+»

20 слайд Домашняя работа: П. 41 стр. 237-238, до прямого угла. №1604, №1609, № 1610. Т
Описание слайда:

Домашняя работа: П. 41 стр. 237-238, до прямого угла. №1604, №1609, № 1610. Творческое задание на выбор: - Нарисовать рисунок из углов; -Сочинить сказку или стихотворение об углах

21 слайд «Решение трудной математической проблемы можно сравнить с взятием крепости».
Описание слайда:

«Решение трудной математической проблемы можно сравнить с взятием крепости». Н.Я. Виленкин

22 слайд Сегодня на уроке Я узнал(а), что… Я узнал(а), какие… Я понял(а)… Я научился(а
Описание слайда:

Сегодня на уроке Я узнал(а), что… Я узнал(а), какие… Я понял(а)… Я научился(ась) …

Краткое описание документа:

Данная презентация предназначена для первого урока по изучению понятия угла. На слайдах представлены этапы всего урока:

1.  Организационный момент.

2. Подготовка учащихся к работе на основном этапе (Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала).

3.Целеполагание и мотивация.

4. Получение  новых знаний и способов усвоения.

5.Первичное закрепление.

6. Физминутка.

7.Практическое применение новых знаний.

8. Организация первичного контроля.

9 Информация о домашнем задании.

10. Подведение итогов урока.

 

 

 

   


 

 

Общая информация

Номер материала: 323013

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация