1313256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация к уроку обучение грамоте (чтение) на тему: "Звуки [х], [х’].Буквы Хх. Чтение слогов, слов, предложений."

Презентация к уроку обучение грамоте (чтение) на тему: "Звуки [х], [х’].Буквы Хх. Чтение слогов, слов, предложений."

библиотека
материалов
 РУССКИЙ ЯЗЫК (ЧТЕНИЕ)     Д А И Б В Ж Е З К А Б В Ж З Е К http://aida.ucoz.ru
 Подведём итог урока Артикуляционная гимнастика
 «Чашечка»
«Горка»
 «Лопатка»
«Трубочка»
«Иголочка»
«Лошадка»
АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Тема:Звуки [х],[х’]. 	 Буквы Хх. 	Чтение слогов, с...
 Хо – хи – ха Мы поймали… Догадайся …
БУДЕМ ЗНАКОМЫ! «Xи-хи-хи!» да «Ха-ха-ха!» Хохотала буква Х.
Х – забавная игрушка, Деревянная вертушка. Деревянная вертушка – Ветру вольно...
Совушка – умная головушка
[х] [х’]
Благодарю за работу!
 СПАСИБО за урок !!!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  РУССКИЙ ЯЗЫК (ЧТЕНИЕ)     Д А И Б В Ж Е З К А Б В Ж З Е К http://aida.ucoz.ru
Описание слайда:

РУССКИЙ ЯЗЫК (ЧТЕНИЕ)     Д А И Б В Ж Е З К А Б В Ж З Е К http://aida.ucoz.ru

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд  Подведём итог урока Артикуляционная гимнастика
Описание слайда:

Подведём итог урока Артикуляционная гимнастика

4 слайд  «Чашечка»
Описание слайда:

«Чашечка»

5 слайд «Горка»
Описание слайда:

«Горка»

6 слайд  «Лопатка»
Описание слайда:

«Лопатка»

7 слайд «Трубочка»
Описание слайда:

«Трубочка»

8 слайд «Иголочка»
Описание слайда:

«Иголочка»

9 слайд «Лошадка»
Описание слайда:

«Лошадка»

10 слайд АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Тема:Звуки [х],[х’]. 	 Буквы Хх. 	Чтение слогов, с
Описание слайда:

АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Тема:Звуки [х],[х’]. Буквы Хх. Чтение слогов, слов, предложений.

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд  Хо – хи – ха Мы поймали… Догадайся …
Описание слайда:

Хо – хи – ха Мы поймали… Догадайся …

14 слайд БУДЕМ ЗНАКОМЫ! «Xи-хи-хи!» да «Ха-ха-ха!» Хохотала буква Х.
Описание слайда:

БУДЕМ ЗНАКОМЫ! «Xи-хи-хи!» да «Ха-ха-ха!» Хохотала буква Х.

15 слайд Х – забавная игрушка, Деревянная вертушка. Деревянная вертушка – Ветру вольно
Описание слайда:

Х – забавная игрушка, Деревянная вертушка. Деревянная вертушка – Ветру вольному подружка. Х

16 слайд Совушка – умная головушка
Описание слайда:

Совушка – умная головушка

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд [х] [х’]
Описание слайда:

[х] [х’]

19 слайд Благодарю за работу!
Описание слайда:

Благодарю за работу!

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд  СПАСИБО за урок !!!
Описание слайда:

СПАСИБО за урок !!!

22 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема: Звуки [х], [х’]. Буквы Хх. Чтение слогов, слов, предложений.

 

Цель: познакомить учащихся со звуками [х] и [х'], с буквами Хх; развивать умение последовательно вычленять и сочетать звуки в словах, читать слоги и слова с буквами Хх; совершенствовать технику чтения; обогащать словарный запас; развивать устную речь, память; воспитывать интерес к урокам чтения.

Планируемые результаты:

·         Личностные УУД:  стремиться к повышению культуры речевого общения, к овладению приемами творческого самовыражения с осознанием общественной полезности своего труда и своей жизни в целом.

·          

·         Регулятивные УУД:  оценивать результат своей работы на уроке.

·          

·         Коммуникативные УУД: уметь обмениваться мнениями, слушать другого ученика – партнера по коммуникации и учителя; обсуждать индивидуальные результаты конструирования печатных букв.

·          

·         Познавательные УУД: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника; моделировать различные языковые единицы (слово, предложение).

·          

·         Предметные УУД:  использовать условное обозначение согласного  звонкого твердого и мягкого звуков [х], [х'] с помощью маленькой  печатной буквы в квадратных скобках и апострофа; читать слова по слогам и орфоэпически; читать предложения как относительно законченный по смыслу структурные единицы.

Оборудование:  презентация к уроку, карточки для работы в группе, значки для определения уровня полученных знаний на уроке,  шаблоны для составления схем предложений; счётные палочки, слайдовая презентация.

Форма проведения урока: урок открытия новых знаний.

Методы обучения: проблемно-поисковый (исследовательский), технология проблемного обучения, технология проблемного диалога. 

Роль и место темы в курсе: данный урок входит в раздел «Фонетика», «Морфология»  и является  уроком данных  разделов  по изучению звуков и букв русского алфавита, частей речи, категорий самостоятельных частей речи. 

Формы организации учебной деятельности:

·            групповая;

·            индивидуальная;

·            фронтальная.

Особенности урока: урок с применением информационно-коммуникационных технологий : компьютер и телевизор.

 

Здоровьесберегающие технологии: физминутка для глаз, гимнастические упражнения, смена видов деятельности на уроке, работа в группах, парах.

Применение ИКТ: учитель в течение урока применяет компьютер и телевизор для смены слайдов.  В течение урока открытия новых знаний обучающиеся являются активными участниками образовательного процесса, в котором развиваются личностные, регулятивные, коммуникативные и познавательные УУД. Обучающиеся самостоятельно проводят исследование, поэтому дают характеристику звукам. урок обучения грамоте в 1 классе (литературное чтение) соответствует требованиям ФГОС. Урок обучения грамоте соответствует современным требованиям. На уроке  грамотно применяется ИКТ в соответствии нормам СанПИНа. Урок открытия новых знаний эффективный урок по выработке у обучающихся высококачественного усвоения нового материала, тем самым повышая уровень качества знаний обучающихся.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.