Предпросмотр материала:
Мел
Уголь
Песок
Горные породы
Горные породы – различные вещества, которые залегают на поверхности и в толще Земли большими массами
Магматические горные породы
Гранит Базальт
Осадочные горные породы
Торф Известняк
Практическая работа
Название.
1.Цвет
2. Блеск (без блеска, металлический блеск, стеклянный, жирный)
3. Прозрачность (прозрачные – пропускают свет, не прозрачные – не пропускают солнечный свет, полупрозрачные – пропускают свет при тонком срезе)
4. Твёрдость (твёрдые, рыхлые, жидкие, газообразные, слоистые, пористые, др.)
5. Особые свойства
Для чего нужны горные породы?
Класс: 3
Учебный предмет: Окружающий мир
Тема урока: Горные породы
Тип урока: Изучение нового материала.
Цель урока: Сформировать первоначальное представление о горных породах.
Задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:
Создать условия, позволяющие формировать нравственно-этическую ориентацию учащихся .
Задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
Регулятивные: содействовать развитию умений: принимать учебно-познавательную задачу и сохранять её до конца учебных действий; контролировать выполнение действий, вносить необходимые коррективы.
Познавательные: создать условия для развития общеучебных УУД– выделять и формулировать познавательную цель; обеспечить ситуации, способствующие развитию умений устанавливать причинно – следственные связи, поиск и выделение информации.
Коммуникативные: создать условия для формирования навыков взаимодействия; формулировать собственное мнение и позицию; строить понятные для партнёра высказывания, учитывающие, что партнёр знает и видит, а что нет; содействовать развитию умений планировать учебное сотрудничество – договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
Задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:
- познакомить обучающихся с видами горных пород и их происхождение.
Оборудование: ноутбук, карточки с заданиями
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям