Инфоурок › Начальные классы ›Презентации›Презентация на тему: "Организация предметно-развивающей среды группы с позиций здоровьесбережения"

Презентация на тему: "Организация предметно-развивающей среды группы с позиций здоровьесбережения"

Скачать материал

Организация предметно-развивающей среды группы с позиций здоровьесбережения

Для создания целостной системы здоровьесбережения детей очень важным является организация предметно-развивающей среды в ДОУ. Предметно-развивающая среда моделируется с учетом реализации основных направлений развития ребенка и обеспечивает реализацию всех образовательных областей, которые прописаны в Федеральных государственных требованиях к основной общеобразовательной программе дошкольного образования.

В своей группе мы постарались организовать развивающее пространство так, чтобы каждый ребенок имел возможность упражняться, наблюдать, добиваться поставленной цели. Обстановка группы позволяет предусмотреть чередование непосредственно образовательной, совместной и свободной деятельности детей, способствует реализации режима двигательной активности, что предупреждает умственное утомление, способствует здоровьесбережению.

Исходя из этого, мы решили разделить помещение группы на следующие предметно-развивающие зоны:

Зона речевого развития;
Зона сенсорного развития;
Зона моторного и конструктивного развития;
Зона гендерного взаимодействия.

Затем мы выполнили чертеж помещений группы и разместили на нем выделенные зоны. После этого мы сортировали дидактический материал и игрушки и отнесли их к конкретной зоне.

Далее проводилась работа в самих предметно-развивающих зонах. Учитывая рост детей, их возможности дотянуться до игрушек и дидактических игр, гигиенические требования к группам ДОУ, мы схематично расположили дидактический материал по зонам.

Зона речевого развития – уголок логопеда. Сюда входит:

зеркало с лампой дополнительного освещения;
стол со скамеечкой для занятий у зеркала;
предметные и сюжетные картинки;
наборы игрушек по лексическим темам;
картотека предметных картинок;
раздаточный материал для индивидуальных и подгрупповых занятий;
комплект зондов;
настольно-печатные дидактические игры;
дыхательные тренажеры.

Зона сенсорного развития – зона развития высших психических функций:

звучащие игрушки, звучащие игрушки-заместители
настольная ширма,
CD с записью «голосов природы», CD-проигрыватель;
настольно-печатные дидактические игры для развития зрительного и зрительно-пространственного восприятия, узнавания и памяти;
игрушки для развития тактильных ощущений, «волшебный мешочек».

Зона моторного и конструктивного развития – в этой зоне представлены материалы для развития мелкой моторики, зрительно-моторной координации и конструктивной деятельности:

обводки, лабиринты и комплект простых карандашей (6 шт.);
раскраски и комплекты цветных карандашей (3 шт.);
пальчиковый бассейн;
массажные мячики;
шнуровки и застежки;
разрезные картинки и пазлы;
мозаика;
конструктор.

Зона гендерного взаимодействия – зона, которая дает возможность девочкам и мальчикам осуществлять поло-ролевые взаимодействия в соответствии с принятыми в обществе эталонами. Эта зона разделена на 2 составные части: уголок игр и игрушек для мальчиков и для девочек.

Уголок игр и игрушек для мальчиков:

модели транспорта;
металлический конструктор;
фигурки людей и животных;
разрезные картинки и пазлы с изображениями транспорта.

Уголок игр и игрушек для девочек:

куклы с комплектом одежды;
набор для игры «Больница»;
набор мебели и посуды для кукол;
парикмахерская;
пазлы и плоскостные изображения кукол и комплектов одежды для них.

Обустроенная таким образом пространственно-развивающая среда группы позволяет реализовать весь комплекс здоровьесберегающих технологий по сохранению и укреплению физического, психического и социального здоровья воспитанников.

Большое внимание уделяется работе с родителями по формированию у них установок на воспитание здорового во всех отношениях.

Скачать материал

Скачать материал "Презентация на тему: "Организация предметно-развивающей среды группы с позиций здоровьесбережения""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 087 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по кружку "Здоровое питание" 2 класс

02.04.2015
2050
16

docx

По предмету математики "Қанчә ошуқ" 1 класс

02.04.2015
598
0

docx

По педмету математика на тему:"Масса вә уни өлчәш.Киллограмм(кг)

02.04.2015
507
1

rar

Методическая разработка раздела программы по математике в 4 классе (презентация)

02.04.2015
1353
4

docx

Тест по литературному чтению на тему

02.04.2015
1173
2

docx

Контроль знаний по теме "Имя существительное" (2 класс)

02.04.2015
6850
10

pptx

Занятие с будущими первоклассниками

02.04.2015
1206
3

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 02.04.2015 929
- DOCX 15.6 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Соколова Татьяна Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Соколова Татьяна Геннадьевна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 4676
- Всего материалов: 5