Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема урока «Тригонометрические функции числового и углового аргумента».
Эпиграф: Учти, что «нельзя изучать математику, наблюдая, как это делает сосед»
2 слайд
Цели и задачи:
1. Обобщить и систематизировать знания.
2. отработка умений применять знания в
а) стандартных задачах;
б) нестандартных задачах.
3.Самоконтроль.
3 слайд
Актуализация знаний
4 слайд
Проверка
Помни, что правильное решение задачи, основывается на хороших знаниях относящейся к ней теории
5 слайд
Отработка умений
«Не стыдись спросить, - гласит японская пословица,- не знать ещё стыднее»
6 слайд
Применение знаний в нестандартных заданиях
7 слайд
Применение в других предметах
Геометрия, физика, география, астрономия..
1. В треугольнике АВС: АВ = 4, угол А=45°, угол С=30°. Найти ВС, АС, площадь ∆АВС.
2. Тело брошено под углом 45°к горизонту со скоростью 20 м/с с поверхностиЗемли. Найти наибольшую высоту подъема, дальность полета через
8 слайд
Синквейн
своеобразный, стихотворный минианализ, который выражает эмоциональный итог урока.
Алгоритм составления
1-я строка: Кто? что? 1 существительное
2-я строка: Какой? 2 прилагательных
3-я строка: Что делает? 3 глагола
4-я строка: Что автор думает о теме? (форма из 4слов)
5-я строка: Что? Кто? (Новое звучание темы)
1существительное
9 слайд
Итог урока
Презентация ученика « Что изучено по теме «Тригонометрическая функция»
10 слайд
Презентация
по
алгебре
10 класс
11 слайд
Тема :
Подведение итогов
функции
тригонометрические
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация разработана к уроку в 10 классе на тему "Тригонометрические функции одного аргумента". Тип урока - обобщающий.
Эпиграф: Учти, что «нельзя изучать математику, наблюдая, как это делает сосед»
Цели:
•1. Обобщить и систематизировать знания. •2. отработка умений применять знания в •а) стандартных задачах; •б) нестандартных задачах.3.Самоконтроль
4. Развитие коммуникативных умений.
Рефлексия
• Алгоритм составления •1-я строка: Кто? что? 1 существительное •2-я строка: Какой? 2 прилагательных •3-я строка: Что делает? 3 глагола •4-я строка: Что автор думает о теме? (форма из 4слов) •5-я строка: Что? Кто? (Новое звучание темы)•1существительное Итог урока •Презентация ученика « Что изучено по теме «Тригонометрическая функция»
6 664 016 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жеравова Любовь Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.