85962
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация к уроку русского языка по теме

Презентация к уроку русского языка по теме

библиотека
материалов
Презентация к уроку русского языка в 3 классе по теме: «Правописание предлого...
Тема урока: Правописание предлогов и приставок
Трудности: не знал, как писать слова - слитно или раздельно; путал приставку...
Как различить приставки и предлоги в тексте? Что такое предлог Что такое при...
Правила работы в группе Подумай над заданием самостоятельно. Выслушай точку з...
ВОПРОСНИК Какую цель вы перед собой поставили? С каким настроением, чувством...
Универсальная стратегия по теме «Правописание предлогов и приставок» Услышал...
не знал, как писать слова - слитно или раздельно; путал приставку и предлог,...
Проверка по эталону. Закатился за шкаф, побежал по мосту, сбежал с горы, вхо...
 Молодцы!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Презентация к уроку русского языка в 3 классе по теме: «Правописание предлого
Описание слайда:

Презентация к уроку русского языка в 3 классе по теме: «Правописание предлогов и приставок» Составила учитель начальных классов 1 категории НОУ «Православная гимназия г.Коврова» Блинова Ольга Владимировна

2 слайд Тема урока: Правописание предлогов и приставок
Описание слайда:

Тема урока: Правописание предлогов и приставок

3 слайд Трудности: не знал, как писать слова - слитно или раздельно; путал приставку
Описание слайда:

Трудности: не знал, как писать слова - слитно или раздельно; путал приставку и предлог, так как они звучали одинаково; долго думал над словом и не успел записать его; не мог вспомнить, что такое приставка; не мог вспомнить, что такое предлог.

4 слайд Как различить приставки и предлоги в тексте? Что такое предлог Что такое при
Описание слайда:

Как различить приставки и предлоги в тексте? Что такое предлог Что такое приставка У глаголов нет предлогов Что такое глагол, существительное, прилагательное

5 слайд Правила работы в группе Подумай над заданием самостоятельно. Выслушай точку з
Описание слайда:

Правила работы в группе Подумай над заданием самостоятельно. Выслушай точку зрения каждого. Выбери правильный вариант ответа. Выбери выступающего от группы.  

6 слайд ВОПРОСНИК Какую цель вы перед собой поставили? С каким настроением, чувством
Описание слайда:

ВОПРОСНИК Какую цель вы перед собой поставили? С каким настроением, чувством вы стали выполнять задание? С чего вы начали составлять стратегию? Каким приемом вы воспользовались, чтобы правильно написать слово? Как вы себя проверили? Как вы поняли, что задание выполнено? Какое действие было завершающим

7 слайд Универсальная стратегия по теме «Правописание предлогов и приставок» Услышал
Описание слайда:

Универсальная стратегия по теме «Правописание предлогов и приставок» Услышал или прочитал слово, которое надо записать. Представил это слово. Осмыслил его значение. Думаю как его написать: Использую тот прием, который мне понятен. Читаю, что получилось. Проверяю себя, используя другой прием. Обозначаю приставки, предлоги подчеркиваю. Испытываю радость от работы.

8 слайд не знал, как писать слова - слитно или раздельно; путал приставку и предлог,
Описание слайда:

не знал, как писать слова - слитно или раздельно; путал приставку и предлог, так как они звучали одинаково; долго думал над словом и не успел записать его; не мог вспомнить, что такое приставка; не мог вспомнить, что такое предлог.

9 слайд Проверка по эталону. Закатился за шкаф, побежал по мосту, сбежал с горы, вхо
Описание слайда:

Проверка по эталону. Закатился за шкаф, побежал по мосту, сбежал с горы, входили в класс, загадать загадку, свернуть с тропинки, под старой елкой, ветка с шишками

10 слайд  Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

Краткое описание документа:

Учить детей составлять стратегию и применять её для правильного написания предлогов и приставок в тексте, развивать высшие психические функции учащихся, воспитывать коллектив , самостоятельность, продолжать учить работать в группе.

Вначале работы по этой теме у многих ребят возникли трудности

l  не знал, как писать слова - слитно или раздельно;

l  путал приставку и предлог, так как они звучали одинаково;

l  долго думал над словом и не успел записать его;

l  не мог вспомнить, что такое приставка;

l  не мог вспомнить, что такое предлог.

 

Общая информация

Номер материала: 171140

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.