Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Cлайды к уроку русского языка по теме «Сложные случаи орфографии» (11 класс)
2 слайд
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ задача
1.Из предложения
Ближайшая деревня находилась в часе пути от нас.
найти словосочетание «прилагательное + существительное»
3 слайд
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ задача
2.Найти в словосочетании зависимое слово и из него взять корень.
3. Из словосочетания
приземлиться на опушке
в главном слове выделить приставку
4 слайд
4.От глагола
ЧИТАТЬ
взять глагольный суффикс.
5. Из причастия в словосочетании
Тающие снега
взять суффикс.
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ задача
5 слайд
6. Добавить окончание определения из предложения
Могучий Олег головою поник.
7.Добавить суффикс возвратности.
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ задача
6 слайд
ТРИ ГРУППЫ ПРИСТАВОК
ТРИ ГРУППЫ ПРИСТАВОК
Первая группа – самая беспроблемная. Это приставки, которые пишутся всегда одинаково: в-; во-; взо-; вы-; до-; за-; изо-; на-; недо-; о-; об-; от-; па- (только под ударением – паводок, пасынок); пере-; по-; под-; подо-; пра-; пред-; предо-; раза-; с-; со-; су-; у- и другие.
Вторая группа – это приставки, которые пишутся, «подлаживаясь» к идущим за ними буквам. Это без- – бес-; вз- – вс-; воз- – воc-; из- – -ис-; низ- – нис; раз- – рас-; роз- – рос-; через- –черес-
Третья группа – приставки, правописание которых зависит от смысла. Это при- и пре-.
7 слайд
Первая группа приставок
Приставки: над-, на-, от, пред-, в-, с-, о-, об-, за- до-, у-, пере-, по-, под-, про- (кроме: прабабушка, прадед...).
Неизменяемые
8 слайд
Вторая группа приставок
3. Правописание з, с в конце приставок зависит от следующего звука корня.
Запомните:
а) Приставка с- пишется всегда одинаково, независимо от произношения.
б) В словах: здесь, здание, здоровье з входит в состав корня.
в) В составе сложных слов пишите з: близсидящий, близстоящий.
4. Правописание приставок роз-(рос-) и раз- (рас-) определяется ударением.
9 слайд
Третья группа приставок
5. Правописание приставок пре-, при-.
10 слайд
БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА
Безударные гласные корня,
проверяемые ударением
глота'ть – гло'тка ( орфограмма № 1)
не проверяемые ударением
кастрюля ( орфограмма № 2)
чередующиеся гласные в корне слова
убирать – уберу ( орфограммы № 23- 29 )
11 слайд
Корни с чередованием
ппапрпрпрпрпрапа
12 слайд
Алгоритм- четкая последовательность действий, приводящая от исходных данных к результату.
Алгоритм открывания двери.
Достать ключ.
Вставить ключ в замочную скважину.
Повернуть ключ дважды против часовой стрелки.
Вынуть ключ.
13 слайд
14 слайд
ОСК « О, Е после шипящих»
15 слайд
КАРТОЧКА № 1
1. Доктор пр…ш…л поздно вечером. 2.Высоко стоит солнце на небе, горячо печ…т землю – матушку.3.Ш…ссе светилось мелом и лунным светом.4.Долина утопает в треске бесчисленных ц…кад.5.Люди играли деш…выми идеями, как величайшими открытиями.6.Пушкин имел обыкновение читать с карандаш…м в руках.7.Недаром Нарзан называется богатырским ключ…м.8.В пустых залах ходил таинственный ш…рох.9.Кроме русского ,В.И. Даль знал ещ… двенадцать языков.10.Чтоб мрак спугнуть, я две свечи заж…г, и весело огни их заблестели.
16 слайд
ЛИТЕРАТУРА:
1.Т.Я. Фролова « Русский язык в таблицах и схемах».
2.В.П.Угольникова. Таблица «Орфограммы и пунктограммы русского языка»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку русского языка по теме «Сложные случаи орфографии» (11 класс).
Цель: повторение орфограмм, которые вызывают затруднения в написании; выработка умения работать с алгоритмами, ОСК, умения применять полученные знания самостоятельно; продолжать воспитывать интерес к урокам русского языка.
1.1. Безударные гласные в корне. Орфограмма №1. Безударные гласные, проверяемые ударением. (Найти проверочное слово, графически выделить орфограмму. Cлайд)
Залезать – лезет Зализать – лижет ( Как пример)
Вып_лить Вып_лоть
Ум_лять Ум_лять
Пол_скать Пол_скать
Пос_деть Пос_деть
Нав_вать Нав_вать
Оз_мь Оз_мь
3.2. Словарные слова. Орфограмма №2.
(Учащийся готовит заранее, проверка - орфографическое чтение. 20- 25 слов)
3. 3 Корнеи с чередованием. Орфограммы №26-29
Работа по таблице. «Корни с чередованием» (Орфограммы № 26- 31, обратить
внимание на то, как выделяется орфограмма).
1.Из предложения
Ближайшая деревня находилась в часе пути от нас. найти словосочетание «прилагательное + существительное»
6 664 367 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Суркова Валентина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.