Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Устный журнал
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
Вычисление квадратного корня из любого числа без калькулятора.
9 слайд
Алгоритм простой, берем число с цифрой пять на конце, например, 75. Откидываем пятерку, остается 7. Прибавляем к оставшейся цифре 1, получаем 8. Перемножаем 8 и 7, получаем 56. Теперь дописываем к полученной цифре 25 и получаем ответ – 5625. Итак, квадрат числа 75 – это 5625. Вообще алгоритм работает для любых цифр, но трехзначные числа возводить сложнее из-за того, что приходится перемножать двузначные числа, которые образуются после откидывания пятерки. Теперь доказательство того, что данный алгоритм работает для любых цифр. Здесь все просто. Любое число, оканчивающееся на пять, можно представить в следующем виде 10 * x + 5. Рассмотрим, что будет, если возвести данное выражение в квадрат: (10 * x + 5)2 = 100x2 + 50x + 50x + 25 = 100x2 + 100x + 25 = 100 * x * (x + 1) + 25
10 слайд
О математика земная! Гордись, прекрасная, собой, Ты всем наукам мать родная, И дорожат они тобой.
11 слайд
В веках овеяна ты славой, Светило всех земных светил, Тебя царицей величаво Недаром ГАУСС окрестил.
12 слайд
Строга, логична, величава, Стройна в полете, как стрела, Твоя немеркнущая слава В веках бессмертье обрела.
13 слайд
Я славлю разум человека, Дела его волшебных рук, Надежду нынешнего века, Царицу всех земных наук.
14 слайд
Экзамен по математике не состоится! Все билеты проданы! Экзамен по математике – самый популярный экзамен в мире!
15 слайд
Становишься популярным! Видел твою фамилию в списках на отчисление за задолженность по математике.
16 слайд
Амбиции - это когда идёшь на экзамен по математике, думаешь, что знаешь на 2, а когда ставят 4, возмущаешься, почему не 5.
17 слайд
Студенческая логика: две пары математики в день - это много, а ради одной и ехать не стоит!
![В словах "завалить математику", имеется два смысла. Первый – получить на экз...](https://fs01.infourok.ru/images/doc/97/116067/img17.jpg "В словах "завалить математику", имеется два смысла. Первый – получить на экз...")
18 слайд
В словах "завалить математику", имеется два смысла. Первый – получить на экзамене «2», а второй -……
19 слайд
Альберт Эйнштейн Образование - это то, что остается, когда забываешь все, что изучал в школе.
20 слайд
В. П. Ермаков В математике следует помнить не формулы, а процессы мышления.
21 слайд
Блез Паскаль Математическая истина, независимо от того, в Париже или в Тулузе, одна и та же.
22 слайд
А. Маркушевич Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели.
23 слайд
М.В. Ломоносов Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит.
24 слайд
Р. Петер Я люблю математику не только потому, что она находит применение в технике, но и потому, что она красива.
25 слайд
Блез Паскаль Величие человека - в его способности мыслить.
26 слайд
Д.Пойа Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их.
27 слайд
А. Франц Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом
28 слайд
Блез Паскаль Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным.
29 слайд
1% от одной тысячи рублей? Единица скорости на море? Можно ли при умножении чисел получить ноль? Чему равен 1 пуд? Математик, именем которого названа теорема, выражающая связь между коэффициентами квадратного уравнения? Наименьшее натуральное число? Раздел геометрии, изучающий свойства фигур в пространстве? Как называется утверждение, принимаемое без доказательства? Как называется вторая координата точки? Какова третья часть от 60? Как называется функция вида y=kx+b?
30 слайд
Какое уравнение называется квадратным? Являются ли диагонали прямоугольника взаимно перпендикулярными? Наибольшее двухзначное число? Сколько вершин у куба? Сколько ступенек у лестницы, где средняя ступенька восьмая? Сколько земли в дыре глубиной 2 метра, шириной 2 метра и длиной 2 метра? Как называют сотую часть метра? Количество материков умножьте на количество океанов. Что получили? Петух, стоя на одной ноге весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах? Сколько диагоналей можно провести в четырехугольнике? Единица измерения драгоценных камней?
31 слайд
Первая женщина — математик? Как называется утверждение, требующее доказательства? Какое число делиться на все числа без остатка? Какую последнюю цифру имеет произведение всех нечетных двузначных чисел? Сколько граней у куба? Что легче 1 кг пуха или 1 кг железа? Кто в году 4 раза переодевается? Количество признаков равенства треугольников умножить на порядковый номер ноты ля. Что получиться? У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет по 1 сестре. Сколько детей у отца? Четверо играли в домино 4 часа. Сколько играл каждый? Сколько диагоналей можно провести в треугольнике? Может ли квадрат иметь диагонали разной длины?
32 слайд
Лекция - это процесс перехода записей лектора в записи студента без прохода через чей-либо мозг. - Студент, вы, почему на лекции спите? - Я не сплю, я медленно моргаю. Преподаватели принимали экзамены и валерьянку. Сдавали студенты и нервы. Преподаватель, устав вытягивать студента на тройку, спрашивает: - Ну, ладно. Скажи, о чем читались лекции? Студент молчит. - Так... Скажи хоть, кто читал лекции. Студент молчит. - Наводящий вопрос: ты или я?
33 слайд
1 курс: Ну, все, выгонят. Выгонят... 2 курс: А может, не выгонят? Да нет, выгонят. 3 курс: Ну, теперь не выгонят... 4 курс: Ну, точно, не выгонят... Пусть только попробуют! Преподаватель: - Вы опять не подготовились? Ведь обещали стать в этом семестре другим человеком... Студент: - Я и стал другим человеком, но он тоже оказался лодырем.
34 слайд
Студент своему товарищу: - Через несколько лет люди будут говорить, посмотрев на это здание, где находится колледж "Здесь учился студент Иванов!" Голос из учебной части: - Если не сдашь экзамены, то люди будут так говорить уже на следующей неделе!
35 слайд
Полезные советы
36 слайд
Если ты достаточно успешно справляешься с другими дисциплинами, ты просто не можешь не справиться с математикой - это только дело времени и твоего собственного труда. При изучении математики используются те же логические построения, что и в остальных науках, поэтому нет ничего удивительного в том, что великий математик Бертран Рассел был также и философом, а многие известные музыканты - математиками.
37 слайд
Окружающий нас мир полон множеством чисел, которыми мы постоянно пользуемся. Почему бы не попробовать использовать их для тренировки наших математических способностей и начать складывать числа на номерах проезжающих мимо машин, считать количество шагов до школы, магазина и узнавать скорость нашего движения до этих пунктов?
38 слайд
Самый сложный и страшный пример попробуйте превратить в игру, а все возможные варианты его решения, пусть даже сначала ошибочные, воспринимайте как захватывающую погоню за кладом. Все пройденные правила и теоремы надо знать наизусть, никаких пробелов быть не должно - именно они основа всего, без них не обойтись так же, как и без знания карты местности, где закрыт клад.
39 слайд
Вы не сдвинетесь с места, если будете просто зазубривать все теоремы. Необходимо очень хорошо представлять себе, о чем именно в ней идет речь. Вам мало поможет тот факт, что «квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов», если вы не очень представляете, что такое катет и где он находится. Во время объяснения преподавателем нового материала не стесняйтесь спрашивать сразу, что непонятно, поскольку именно для этого учитель и находится в классе.
40 слайд
Окружи себя формулами, которые тебе необходимо выучить. Напиши их на листе бумаги и повесь в своей комнате или около зеркала в ванной. Постоянно натыкаясь на них, ты запомнишь их как навязчивую телевизионную рекламу и, в случае надобности, всегда сможешь вызвать их в памяти.
41 слайд
Длинные тоскливые примеры и сложнейшие задачи прямо-таки преображаются, оживают, если к их решениям приступить в компании с другом или подругой. Обмениваясь каждый своим вариантом решения, легче и веселее идти к истинному ответу.
42 слайд
Очень часто ключ к решению задачи таится в ее условии, и все ваши неудачи из-за того, что вы невнимательно прочитали задание. Внимательно и вдумчиво прочитайте задание и только потом приступайте к решению!
43 слайд
Прежде всего, исходите из данных, имеющихся в вашем распоряжении, изобразите их все при помощи таблиц или чертежей на листе бумаги для наглядности. Воспроизведите в памяти и напишите все теоремы или правила, вам известные и имеющие отношение к данному вопросу.
44 слайд
Каждый раз проверяйте все произведенные математические операции, чтобы в них не закралась какая-нибудь неточность, которая потом повлияет на правильность окончательного решения. Также не забывайте проверять, все ли исходные данные были вами задействованы - они не могут остаться невостребованные в решении задания.
45 слайд
Математика - наука точная, и, как ни одна другая, не терпит даже малейших неточностей. Сколько уже вы наделали ошибок из-за неправильно прочитанного числа, лишнего нуля или если пишете «как курица лапой».
46 слайд
Какова роль математики в вашей жизни и в вашей профессии? Какая страница нашего журнала показалась Вам наиболее интересной? О чем бы Вам хотелось узнать на страницах нашего журнала?
47 слайд
Главный редактор: О.И.Агаева Отдел рекламы: Айгюн Гулиева Ксения Лысенко Анна Федорова Художники-оформители: Вера Данилова Алена Шуверова Фотокорреспондент: Елена Ковтун Корреспонденты: Алия Мурзаханова Анна Федорова Алена Кисилева Дарья Салахова Кристина Волкова Татьяна Боркина Любовь Константинова Виктория Кочкурова Вера Данилова Анастасия Петровичева
48 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация "Ученые-математики" является дополнением к предыдущей методической разработке. Она позволяет сделать мероприятие более интересным, наглядным и красочным. Материал к устному журналу и презентации помогали подбирать учащиеся, что способствовало развитию их интеллектуальных способностей. Цель использования данно презентации:привитие интереса к математике, развитие познавательного интереса,популяризация познавательных задач,развитие поисково-творческой и исследовательской деятельности, активизация самостоятельной деятельности учащихся.
6 665 171 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Агаева Ольга Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.