130897
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДиректору, завучуПрезентацииПрезентация на тему "Инклюзивное обучение"

Презентация на тему "Инклюзивное обучение"

библиотека
материалов
Инклюзивное обучение МКОУ ООШ с.Иннокентьевка
Актуальность проблемы «Для того, чтобы было легко жить                 с кажд...
1.Инклюзивное образование – (фр. inclusif – включающий в себя) - процесс разв...
Принципы инклюзивного образования Ценность человека не зависит от его способн...
Интегрированный класс - 	форма организации образовательного процесса, при кот...
Всеобщая декларация прав человека гласит: 	«Каждый человек имеет право на обр...
4 важнейших требования Конвенции о правах ребенка: Выживание Развитие Защита...
Инклюзивное обучение и образование предполагает обучение детей в обычных обра...
2. ИНТЕГРАЦИЯ И ИНКЛЮЗИЯ В ОБРАЗОВАНИИ Интеграция – процесс воссоедине-ния, о...
Инклюзия - включение, добавление, прибавление, присоединение. В специальном о...
В инклюзивной школе каждого принимают и считают важным членом коллектива, это...
МКОУ ООШ с.ИННОКЕНТЬЕВКА 68 учащихся из них 14 обучается по программам 7 (9%)...
Рекомендации по структуре и содержанию индивидуальной карты  учёта динамики р...
Структура Карты 1.Титульный лист (заполняется ответственным лицом, назначенны...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Инклюзивное обучение МКОУ ООШ с.Иннокентьевка
Описание слайда:

Инклюзивное обучение МКОУ ООШ с.Иннокентьевка

2 слайд Актуальность проблемы «Для того, чтобы было легко жить                 с кажд
Описание слайда:

Актуальность проблемы «Для того, чтобы было легко жить                 с каждым человеком, думай о том, что тебя соединяет, а не о том, что тебя разъединяет с ним»                               Л.Н.Толстой.

3 слайд 1.Инклюзивное образование – (фр. inclusif – включающий в себя) - процесс разв
Описание слайда:

1.Инклюзивное образование – (фр. inclusif – включающий в себя) - процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.

4 слайд Принципы инклюзивного образования Ценность человека не зависит от его способн
Описание слайда:

Принципы инклюзивного образования Ценность человека не зависит от его способностей и достижений Каждый человек способен чувствовать и думать Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным Все люди нуждаются друг Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.

5 слайд Интегрированный класс - 	форма организации образовательного процесса, при кот
Описание слайда:

Интегрированный класс - форма организации образовательного процесса, при котором дети с отклонениями в развитии обучаются по соответствующим нарушению образовательным программам (основным и дополнительным)в одном классе с нормально развивающимися сверстниками в условиях массовой общеобразовательной школы.

6 слайд Всеобщая декларация прав человека гласит: 	«Каждый человек имеет право на обр
Описание слайда:

Всеобщая декларация прав человека гласит: «Каждый человек имеет право на образование. Образование должно быть бесплатным по меньшей мере в том, что касается начального и общего образования. Начальное образование должно быть обязательным…Образование должно быть направлено к полному развитию человеческой личности и к увеличению уважения к правам человека и основным свободам» (ст.26, п.1,2).

7 слайд 4 важнейших требования Конвенции о правах ребенка: Выживание Развитие Защита
Описание слайда:

4 важнейших требования Конвенции о правах ребенка: Выживание Развитие Защита Обеспечение активного участия в жизни общества

8 слайд Инклюзивное обучение и образование предполагает обучение детей в обычных обра
Описание слайда:

Инклюзивное обучение и образование предполагает обучение детей в обычных образовательных учреждениях коррекционных школах коррекционных интернатах

9 слайд 2. ИНТЕГРАЦИЯ И ИНКЛЮЗИЯ В ОБРАЗОВАНИИ Интеграция – процесс воссоедине-ния, о
Описание слайда:

2. ИНТЕГРАЦИЯ И ИНКЛЮЗИЯ В ОБРАЗОВАНИИ Интеграция – процесс воссоедине-ния, объединения в целое ранее разрозненных частей и элементов, который зависит от: интегративной цели интегративной деятельности: вместе, взаимозависимо взаимозависимых отношений, порождающих «коллективный дух» взаимного согласия и договоренности о наиболее полном участии в общем деле.

10 слайд Инклюзия - включение, добавление, прибавление, присоединение. В специальном о
Описание слайда:

Инклюзия - включение, добавление, прибавление, присоединение. В специальном образовании под инклюзией понимается процесс увеличения степени участия всех граждан в социуме, в первую очередь имеющих трудности в физическом развитии. Инклюзия – глубокое погружение ребенка в адаптированную образовательную среду и оказание ему поддерживающих услуг.

11 слайд В инклюзивной школе каждого принимают и считают важным членом коллектива, это
Описание слайда:

В инклюзивной школе каждого принимают и считают важным членом коллектива, это дает «особому» ребенку уверенность в себе и воспитывает в детях без инвалидности отзывчивость и понимание.

12 слайд МКОУ ООШ с.ИННОКЕНТЬЕВКА 68 учащихся из них 14 обучается по программам 7 (9%)
Описание слайда:

МКОУ ООШ с.ИННОКЕНТЬЕВКА 68 учащихся из них 14 обучается по программам 7 (9%) и 8 вида (12%)

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Рекомендации по структуре и содержанию индивидуальной карты  учёта динамики р
Описание слайда:

Рекомендации по структуре и содержанию индивидуальной карты  учёта динамики развития ребенка Индивидуальная карта учета динамики развития ребенка (далее – Карта) составляется на каждого обучающегося, воспитанника, имеющего заключение психолого-медико-педагогической комиссии (далее – ПМПК). Образовательное учреждение разрабатывает и утверждает локальный акт, в котором отражается порядок ведения и хранения Карты, доступа к содержащейся в ней информации. Работа с Картой организуется с соблюдением Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 152 «О персональных данных». Карта отражает динамику развития ребенка в течение каждого учебного года и хранится в образовательном учреждении до завершения ребенком образования в данном образовательном учреждении. Содержание Карты обязательно для ознакомления родителями (законными представителями) обучающегося, воспитанника после каждого психолого-медико-педагогического консилиума (далее – ПМПк). Карта выдается родителям (законным представителям) при направлении ребенка на обследование специалистами ПМПК, при переходе обучающегося, воспитанника в другое образовательное учреждение, при завершении общего образования.

15 слайд Структура Карты 1.Титульный лист (заполняется ответственным лицом, назначенны
Описание слайда:

Структура Карты 1.Титульный лист (заполняется ответственным лицом, назначенным в соответствии с локальным актом образовательного учреждения). 2.Социальная карта семьи (заполняется классным руководителем или социальным педагогом). III. Заключение ПМПк (заполняется куратором сопровождения по итогам проведения первого заседания ПМПк в учебном году). 4.Программа комплексного сопровождения ребенка (цель сопровождения формулируется всеми участниками сопровождения; задачи – каждым участником сопровождения).  5. Индивидуально-психологические особенности (информация педагога-психолога). 6. Познавательные процессы (информация учителя-дефектолога). 7. Речевое развитие (информация учителя-логопеда). 8. Информация классного руководителя, социального педагога. IX. Результаты, достигнутые по завершении этапа сопровождения, оценка эффективности проделанной работы (заполняется куратором после проведения ПМПк по итогам учебного года).

Краткое описание документа:

Данная презентация поможет директору или заместителю директора по УВР подготовиться к проведению семинара по теме "Инклюзивное обучение". В ней даются основные положения об инклюзивном обучении, что сейчас стало очень актуальным в наших школах, разъясняются положения конвенции о правах ребенка.Даются принципы инклюзивного обучения.

Интеграция – процесс воссоединения, объединения в целое ранее разрозненных частей и элементов.


Общая информация

Номер материала: 192935

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Менеджмент в образовании»
Курс повышения квалификации «Специальная оценка условий труда»
Курс профессиональной переподготовки «Обеспечение закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс повышения квалификации «Конкурентоспособность образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Анализ финансово-хозяйственной деятельности в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Руководство и управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Повышение финансовой грамотности в ОО»
Курс повышения квалификации «Эффективные технологии разработки управленческих решений в образовании»
Курс повышения квалификации «Особенности управления бизнес-процессами в практике образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Правовые аспекты деятельности образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение социальных медиа в обучении»
Курс повышения квалификации «Проблема управления качеством высшего образования с учетом внедрения ФГОС 3+»
Курс профессиональной переподготовки «Формирование системы управления качеством учреждений профессионального образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.