Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация об организации итогового повторения на уроках математики
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация об организации итогового повторения на уроках математики

библиотека
материалов
Подготовила учитель математики Гурова В.Н. 2014 Организация итогового повторе...
МБОУ ВСОШ г. Конаково
Математика – одна из самых сложных школьных дисциплин В то же время есть дети...
Как же подготовить учащихся к сдаче экзамена? Самое главное – это ликвидирова...
Эту проблему я решаю следующим образом: Практически по каждой основной теме...
Например при работе с обыкновенными дробями Алгоритм сложения и вычитания обы...
Систематизация знаний учащихся помогает мне создать наиболее благоприятные ус...
Чаще всего я пользуюсь технологией уровневой дифференциации Поскольку каждый...
Задания по всем темам также составляю по трем уровням Уровень А – в задания э...
Уровень В (базовый) Задания уровня В требуют выполнения нескольких операций....
Уровень С (творческий) Задания соответствуют уровню трудности современных кла...
Разноуровневые задания Облегчают организацию занятий в классе. Создают услови...
Воплощение данной технологии Весь учебный материал разбивается на циклы 1 эта...
Второй этап цикла Уроки решения задач и диагностическое тестирование. Выявляю...
Третий этап цикла Уроки обобщения Подводятся первые итоги работы, обобщается...
Четвертый этап цикла Итоговая самостоятельная работа. На данном этапе подводи...
Некоторые формы работы Групповая Класс разбивается на группы по 2 человека. Д...
Некоторые формы работы Зачет Зачеты по темам положительно сказываются на подг...
Что помогает ученикам при подготовке к итоговой аттестации Сайт Гущина «Решу...
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовила учитель математики Гурова В.Н. 2014 Организация итогового повторе
Описание слайда:

Подготовила учитель математики Гурова В.Н. 2014 Организация итогового повторения на уроках математики с учащимися в вечерней школе

№ слайда 2 МБОУ ВСОШ г. Конаково
Описание слайда:

МБОУ ВСОШ г. Конаково

№ слайда 3 Математика – одна из самых сложных школьных дисциплин В то же время есть дети
Описание слайда:

Математика – одна из самых сложных школьных дисциплин В то же время есть дети, которые имеют явно выраженные способности к этому предмету, и дети, для которых математика – вечная проблема. В вечернюю школу в основном приходят дети, которые с математикой не дружат. Однако , начиная с 2013 года, мы пишем ГИА, как и все школы города.

№ слайда 4 Как же подготовить учащихся к сдаче экзамена? Самое главное – это ликвидирова
Описание слайда:

Как же подготовить учащихся к сдаче экзамена? Самое главное – это ликвидировать пробелы в знаниях учащихся, начиная с 5 класса. Дети не умеют вычитать и складывать обыкновенные дроби, не знают, что такое «сократить дробь», не умеют выполнять действия с десятичными дробями без калькулятора. Мне катастрофически не хватает времени, чтобы изучать темы 9 класса и заниматься ликвидацией пробелов.

№ слайда 5 Эту проблему я решаю следующим образом: Практически по каждой основной теме
Описание слайда:

Эту проблему я решаю следующим образом: Практически по каждой основной теме составлен мини-учебник, в котором отражены все основные вопросы данного материала, помещены тренировочные задания, справочная таблица (СТ) и таблица тренажёр (ТТ)

№ слайда 6 Например при работе с обыкновенными дробями Алгоритм сложения и вычитания обы
Описание слайда:

Например при работе с обыкновенными дробями Алгоритм сложения и вычитания обыкновенных дробей: Привести дроби к общему знаменателю Сложить и вычесть числители новых дробей, оставляя их знаменатели без изменения   Вычислить: 3/10 + 4/15 (НОЗ 10 и 15) = 30 - в уме) = 9/30 + 8/30 = 17/30 Запись : 3/10 + 4/15 = 9/30 + 8/30 = 17/30

№ слайда 7 Систематизация знаний учащихся помогает мне создать наиболее благоприятные ус
Описание слайда:

Систематизация знаний учащихся помогает мне создать наиболее благоприятные условия и возможности для реализации способностей учеников. Я также веду таблицу индивидуальных пробелов учеников. Ведь выдав тетрадь ученику информацию о количестве и характере его пробелов теряешь.

№ слайда 8 Чаще всего я пользуюсь технологией уровневой дифференциации Поскольку каждый
Описание слайда:

Чаще всего я пользуюсь технологией уровневой дифференциации Поскольку каждый ученик имеет индивидуальные особенности, ему и работать для достижения должного уровня следует в своем, индивидуальном, темпе. В каждом классе я формирую три уровня учащихся: 1 уровень – учащиеся, которые имеют низкие математические способности 2 уровень – учащиеся, которые имеют средние математические способности 3 уровень – учащиеся, которые имеют высокие математические способности

№ слайда 9 Задания по всем темам также составляю по трем уровням Уровень А – в задания э
Описание слайда:

Задания по всем темам также составляю по трем уровням Уровень А – в задания этого уровня входят упражнения по трудности ниже Госстандарта, т.к. уровень развития многих учеников ниже нижнего. А поскольку такие задания соответствуют развитию ученика, то ученик обретает уверенность в своих силах. Этот вариант строится таким образом, что переход от одного упражнения к другому связан с небольшим варьированием данных или с незначительными усложнениями формулировки задания

№ слайда 10 Уровень В (базовый) Задания уровня В требуют выполнения нескольких операций.
Описание слайда:

Уровень В (базовый) Задания уровня В требуют выполнения нескольких операций. В заданиях этого варианта преобладают задания комбинированного характера. В каждом варианте упражнения начинаются с простейших и располагаются по возрастающей сложности

№ слайда 11 Уровень С (творческий) Задания соответствуют уровню трудности современных кла
Описание слайда:

Уровень С (творческий) Задания соответствуют уровню трудности современных классов с углублённым изучением отдельных предметов.

№ слайда 12 Разноуровневые задания Облегчают организацию занятий в классе. Создают услови
Описание слайда:

Разноуровневые задания Облегчают организацию занятий в классе. Создают условия для продвижения учащихся в учебе в соответствии с их возможностями

№ слайда 13 Воплощение данной технологии Весь учебный материал разбивается на циклы 1 эта
Описание слайда:

Воплощение данной технологии Весь учебный материал разбивается на циклы 1 этап цикла – урок объяснения. Но чтобы приступить к изучению нового материала, надо убедиться , готовы ли учащиеся к этому. С такой целью мною проводятся математический диктант, тестовый опрос или устный опрос. Задания содержат набор вопросов, которые дают возможность проверить, усвоен ли обязательный минимум изученных ранее знаний.

№ слайда 14 Второй этап цикла Уроки решения задач и диагностическое тестирование. Выявляю
Описание слайда:

Второй этап цикла Уроки решения задач и диагностическое тестирование. Выявляются пробелы в знаниях по изученной теме. Ученику предоставляется возможность повторно проработать те элементы учебной единицы, которые им не усвоены. На любое правило составляется заведомо избыточное количество однотипных самостоятельных работ. Ученик решает эти работы до тех пор, пока не усвоит данную тему или правило.

№ слайда 15 Третий этап цикла Уроки обобщения Подводятся первые итоги работы, обобщается
Описание слайда:

Третий этап цикла Уроки обобщения Подводятся первые итоги работы, обобщается изученный материал, по необходимости прорабатывается наиболее сложный момент темы. За эти уроки каждый ученик должен отчитаться по основным теоретическим вопросам: рассказать правило и показать как им пользоваться.

№ слайда 16 Четвертый этап цикла Итоговая самостоятельная работа. На данном этапе подводи
Описание слайда:

Четвертый этап цикла Итоговая самостоятельная работа. На данном этапе подводится итог работы по теме. Ученик выполняет задание своего уровня, выставляется итоговая оценка. Введение индивидуальных карт учета и контроля знаний создает возможность учащимся и их родителям убеждаться в объективности оценивания, позволяет увидеть динамику продвижения в обучении каждого ученика.

№ слайда 17 Некоторые формы работы Групповая Класс разбивается на группы по 2 человека. Д
Описание слайда:

Некоторые формы работы Групповая Класс разбивается на группы по 2 человека. Дети в парах организованы с разным уровнем развития: средний – низкий, высокий – средний. Все пары получают задания. Задания выполняют парой, при этом идет обсуждение, опрос друг друга. Затем пара должна защитить перед классом свое решение.

№ слайда 18 Некоторые формы работы Зачет Зачеты по темам положительно сказываются на подг
Описание слайда:

Некоторые формы работы Зачет Зачеты по темам положительно сказываются на подготовке к экзаменам. Зачет проводится в конце темы. Состоит из двух частей. Первая часть - теоретическая. Вторая часть - практика. В вечерней школе это одна из основных форм, т.к. многие ученики нашей школы работают, т.е. каждый день ходить в школу не имеют возможности.

№ слайда 19 Что помогает ученикам при подготовке к итоговой аттестации Сайт Гущина «Решу
Описание слайда:

Что помогает ученикам при подготовке к итоговой аттестации Сайт Гущина «Решу ЕГЭ» Краевые диагностические контрольные работы Школьные факультативы Индивидуальные консультации Использование сборников для подготовки к экзаменам, рекомендованные ФИПИ Тесты в режиме он-лайн

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

Краткое описание документа:

в данной презентации я пытаюсь дать ответ на вопрос: "Как подготовить учащихся к сдаче экзамена"

весь учебный материал разбивается на циклы в зависимости от сложности материала. первый этап цикла - урок объяснения. Второй этап - уроки решения задач и диагностическое тестирование. третий этап - урок обобщения. четвертый этап цикла - итоговая самостоятельная работа.

итак,главное в системе обучения - циклическая организация процесса обучения, что позволяет научить каждого ученика самостоятельно приобретать теоретические знания и успешно применять их на практике. А мне дает возможность видеть достижения учащихся.

Автор
Дата добавления 04.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров450
Номер материала 365088
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх