Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация обобщения передового педагогического опыта
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация обобщения передового педагогического опыта

библиотека
материалов
Пфейфер Елена Васильевна учитель начальных классов ГУ ШПН «Стикс»
Образование Высшее, ППУ им.В.Воровского 1992, ПГПИ 2005 Специальность: учител...
Цель опыта Задачи, методы Гипотеза Актуальность Новизна Практическое значение...
Объективная оценка учебных достижений учащихся, установление соответствия усв...
Задачи опыта: - изучить стандарт начального образования и составить контрольн...
Повышение качества знаний и интеллектуальной активности у учащихся начальной...
Стремительно изменяющийся мир и представление о нём требует соответствующего...
Необходимость повышения качества знаний и объективного оценивания основных зн...
Школьная практика и теоретические исследования по изучению данного вопроса св...
Уровни учебных целей	Конкретные действия учащихся, свидетельствующие о достиж...
Распределение заданий по содержанию и видам деятельности. Спецификация контро...
Успеваемость 2012-2013 уч.г. Успеваемость 2013-2014 уч.г.
Качество выполнения работы 2012-2013 уч.г. Качество выполнения работы 2013-20...
Сравнительный анализ выполнения грамматического задания
Городская группа по составлению контрольных измерителей Обобщение опыта Конку...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Пфейфер Елена Васильевна учитель начальных классов ГУ ШПН «Стикс»
Описание слайда:

Пфейфер Елена Васильевна учитель начальных классов ГУ ШПН «Стикс»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Образование Высшее, ППУ им.В.Воровского 1992, ПГПИ 2005 Специальность: учител
Описание слайда:

Образование Высшее, ППУ им.В.Воровского 1992, ПГПИ 2005 Специальность: учитель начальных классов Общий стаж: 21 год Педагогический стаж: 21 год Категория: высшая Точка на карте Павлодар

№ слайда 4 Цель опыта Задачи, методы Гипотеза Актуальность Новизна Практическое значение
Описание слайда:

Цель опыта Задачи, методы Гипотеза Актуальность Новизна Практическое значение «В педагогическом мастерстве учителей сердцевину образует их способность точно оценить прогресс учеников» М.Барбер

№ слайда 5 Объективная оценка учебных достижений учащихся, установление соответствия усв
Описание слайда:

Объективная оценка учебных достижений учащихся, установление соответствия усвоения разделов учебной дисциплины государственным общеобязательным стандартам среднего общего образования, диагностика качества знаний для последующей корректировки процесса обучения

№ слайда 6 Задачи опыта: - изучить стандарт начального образования и составить контрольн
Описание слайда:

Задачи опыта: - изучить стандарт начального образования и составить контрольные измерители по русскому языку для 2-4 классов; - мотивировать учащихся к продолжению образования и самообразования на уроках через выполнение грамматических заданий; - апробировать контрольные измерители, способствующие повышению интеллектуальной активности учащихся; - проанализировать и обобщить полученные данные.  Методы: - теоретический анализ методической литературы по теме исследования; -методика изучения развития познавательных процессов личности; -педагогическое наблюдение; - анализ экспериментальных данных.  

№ слайда 7 Повышение качества знаний и интеллектуальной активности у учащихся начальной
Описание слайда:

Повышение качества знаний и интеллектуальной активности у учащихся начальной школы будет эффективнее при следующих педагогических условиях:   -использование в качестве контрольных измерителей по русскому языку (диктант с грамматическим заданием) измерителей, составленных с использованием спецификации и технологической матрицы; - использование в грамматических заданиях трёх типов заданий для развития познавательной активности.

№ слайда 8 Стремительно изменяющийся мир и представление о нём требует соответствующего
Описание слайда:

Стремительно изменяющийся мир и представление о нём требует соответствующего пересмотра взглядов на образование и методику преподавания и оценивания. Одним из видов контрольных измерителей по русскому языку является диктант с грамматическим заданием. Как его составить, чтобы качество знаний было высоким, а оценка объективной? Наряду с традиционными способами составления контрольных измерителей используется и составление измерителей с использованием спецификации и технологической матрицы. Считаю, что в настоящее время эта проблема актуальна, т.к. однотипность и шаблонность контрольных диктантов и грамматических заданий не развивает познавательную активность учащихся, а также не выявляет «истинное» качество знаний по предмету

№ слайда 9 Необходимость повышения качества знаний и объективного оценивания основных зн
Описание слайда:

Необходимость повышения качества знаний и объективного оценивания основных знаний, умений и навыков определило потребность в контрольных измерителях, составленных с использованием спецификации и технологической матрицы. Благодаря использованию таких контрольных измерителей, можно добиться более точной, объективной оценки качества знаний и повышения познавательного процесса

№ слайда 10 Школьная практика и теоретические исследования по изучению данного вопроса св
Описание слайда:

Школьная практика и теоретические исследования по изучению данного вопроса свидетельствуют о том, что контрольные измерители, составленные с использованием технологической матрицы и спецификации, помогают более точно определить качество усвоенных знаний учащихся на всех трёх уровнях, а также помогают активизировать учебный процесс. Мною составлен сборник контрольных измерителей (диктанты с грамматическими заданиями) с использованием спецификации и технологической матрицы. Пособие участвовало в Городском и Областном конкурсах на лучшее методико-дидактическое пособие, где было признано лучшим (1,2 место). Пособие успешно используется учителями начальных классов школ города на уроках русского языка

№ слайда 11 Уровни учебных целей	Конкретные действия учащихся, свидетельствующие о достиж
Описание слайда:

Уровни учебных целей Конкретные действия учащихся, свидетельствующие о достижении данного уровня 1. Воспроизведение Эта категория обозначает запоминание и воспроизведение изученного материала — от конкретных фактов до целостной теории. — воспроизводит термины, конкретные факты, методы и процедуры, основные понятия, правила и принципы. 2. Применение Показателем понимания может быть преобразование материала из одной формы выражения — в другую, интерпретация материала, предположение о дальнейшем ходе явлений, событий. — объясняет факты, правила, принципы; — преобразует словесный материал в математические выражения; — предположительно описывает будущие последствия, вытекающие из имеющихся данных. 3. Интеграция Эта категория обозначает умение использовать изученный материал в конкретных условиях и новых ситуациях. — применяет законы, теории в конкретных практических ситуациях; — использует понятия и принципы в новых ситуациях.

№ слайда 12 Распределение заданий по содержанию и видам деятельности. Спецификация контро
Описание слайда:

Распределение заданий по содержанию и видам деятельности. Спецификация контрольной работы. Содержательные линии Воспроизведение знаний 40 % Применение знаний 40 % Интеграция знаний 20 % Процент соотношения в контрольной работе Буквы Е, Ё, Ю, Я. Их роль в слове     1 20 % Сочетания: ЖИ-ШИ,ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ,ЧК-ЧН         Правописание Ь в словах   Д (1)   30 % Правописание удвоенных согласных в словах 1,5     40 % Правописание звонких и глухих согласных     0,5   10 % Большая буква в именах собственных         Процентное соотношение в контрольной работе 40% 40 % 20 % 100% № задания Тема Проверяемый элемент Д № 3 Буквы Е, Ё, Ю, Я. Их роль в слове - написание слов с твердыми и мягкими согласными, обозначение мягкости согласного буквами Е, Ё, И, Ю, Я; Д Сочетания: ЖИ-ШИ,ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ,ЧК-ЧН - написание сочетаний -чк-,-чн-, -щн-, сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу;   Д Правописание удвоенных согласных в словах - написание слов с удвоенными согласными; Д № Правописание звонких и глухих согласных в корне   - нахождение парных согласных в слабой позиции и их проверка;   Д Большая буква в именах собственных - написание собственных имен существительных (клички животных, имена и фамилии людей, географические названия) с большой буквы.  

№ слайда 13 Успеваемость 2012-2013 уч.г. Успеваемость 2013-2014 уч.г.
Описание слайда:

Успеваемость 2012-2013 уч.г. Успеваемость 2013-2014 уч.г.

№ слайда 14 Качество выполнения работы 2012-2013 уч.г. Качество выполнения работы 2013-20
Описание слайда:

Качество выполнения работы 2012-2013 уч.г. Качество выполнения работы 2013-2014 уч.г.

№ слайда 15 Сравнительный анализ выполнения грамматического задания
Описание слайда:

Сравнительный анализ выполнения грамматического задания

№ слайда 16 Городская группа по составлению контрольных измерителей Обобщение опыта Конку
Описание слайда:

Городская группа по составлению контрольных измерителей Обобщение опыта Конкурс методических пособий Печатная продукция Областной семинар для слушателей ИПК ПК Выступления на августовских педчтениях Городской семинар -практикум Практическое значение опыта Дипломы II Ахметовские чтения

№ слайда 17
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Отзыв

о передовом педагогическом опыте учителя начальных классов ГУ ШПН «Стикс» Пфейфер Елены Васильевны по теме  «Составление контрольных измерителей по русскому языку с использованием технологической матрицы и спецификации»

В связи с переходом системы начального образования на 12-летнее обучение актуальным выступает формирование функциональной грамотности учащихся.

Выбранная учителем тема исследовательской работы является актуальной и востребованной, так как контрольные измерители являются одним из главных показателей качества образовательного процесса. В процессе выполнения работы учитель успешно реализовал целый комплекс задач, актуальных при создании программных продуктов:

- Изучить стандарт начального образования и составить контрольные измерители по русскому языку;

- Мотивировать учащихся к продолжению образования и самообразования на уроках через выполнение грамматических заданий;

- Апробировать контрольные измерители, способствующие повышению интеллектуальной активности учащихся;

- Проанализировать и обобщить полученные данные.

Данная исследовательская работа представляет большой интерес и имеет место для практического использования в первую очередь для качественной организации учебного процесса

Елена Васильевна – учитель исследователь, работает в поисково-экспериментальном режиме, владеет способами организации личностно-ориентированного обучения, способами формирования мыслительных процессов у учащихся. В сборнике представлены контрольные работы по русскому языку, состоящие из текстов диктантов и грамматических заданий, в соответствии с требованиями методики проведения контрольных работ на уроке русского языка. Каждая модель контрольной работы представлена в виде технологической матрицы.

Конкретными результатами работы являются высокий уровень успеваемости учащихся по русскому языку, результативности учащихся в интеллектуальных турнирах, конкурсах, соревнованиях республиканского, областного и международного уровня.

В ходе учебного процесса и во внеурочной  деятельности учитель мастерски реализует дидактические принципы учёта возрастных особенностей учащихся, соблюдения преемственности, воспитания школьника как целостной личности, благодаря чему добивается правильных психологических взаимоотношений с учащимися и в итоге – образовательной цели.

 

Результативность применения в педагогической деятельности  Пфейфер Елены Васильевны разработанных ею контрольных измерителей видится в качественном оценивании учебных достижений учащихся.

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1064
Номер материала 117199
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх