Презентация опыта работы по теме самообразования "Проектно-исследовательская деятельность младших школьников в рамках реализации ФГОС начального общего образования."
Описание презентации по отдельным слайдам:
Проектно-исследовательская деятельность младших школьников в рамках реализации ФГОС начального общего образования. Руденко Марина Владимировна, учитель высшей категории МБОУ СОШ № 31 г. Новочеркасска
«…В результате изучения всех без исключения предметов на ступени начального общего образования у выпускников будут сформированы личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные универсальные учебные действия как основа умения учиться…» (выдержка из ФГОС НОО второго поколения)
«Утром небо покрылось чёрными тучами, и пошёл снег. Крупные снежные хлопья падали на дома, деревья, тротуары, газоны, дороги…»
Звонят колокола; Трава во дворе пожелтела; Друзья поссорились;
Фамилия учащегося Предмет Название пособия Результативность Корнева Анна, 4 класс Окружаю щий мир Редкие растения Ростовской области. (проектно-исследовательская работа) Выступила на школьной конференции «В науке первые шаги», 3 место. Трофименко Анастасия, 4 класс Художествен- ный труд Одежда современности. (проектно-исследовательская работа) Выступила на школьной конференции «В науке первые шаги», 2 место. Пряхина Ирина, 4 класс Окружающий мир Олимпийские игры. (проектно-исследовательская работа) Выступила на школьной конференции «В науке первые шаги», 1 место. Муштоватова Мария, 2 класс Окружающий мир Солнечные затмения (презентация) Рассказала ребятам 2-а класса. Муштоватова Мария, 2 класс Внеурочная деятельность «Мир профессий» Инженерные таланты России. (проектно-исследовательская работа) Рассказала ребятам 2-ых классов, выступила на городском конкурсе творческих и проектно- исследовательских работ, 2 место.
Фамилия учащегося Предмет Название пособия Результативность Блиставцева Ольга, 2,3 класс Окружаю щий мир Город, в котором я живу. История улицы Московской. (проектно-исследовательская работа) Продолжение темы: «Платов в войне 1812 года» 1 место в городском конкурсе «Отечество». Лауреат 2 степени во Всероссийском конкурсе исследовательских работ. Осипенко Алексей, 2,3 класс Внеурочная деятель ность «Мир профессий» История освоения человеком космоса (презентация) Рассказал ребятам 2-ых классов и выступил на городском конкурсе творческих и проектно-исследовательских работ, 2 место. Муштоватова Мария, 2,3 класс. Внеклассная работа. История появления куклы. (исследовательский проект) Выступила на классном часе перед учащимися 2-х классов, на школьной конференции «К науке первые шаги», 1 место.
Литература: ФГОС НОО второго поколения, Москва «Просвещение», 2010г. Проектные задачи в начальной школе под ред. А.Б.Воронцова, Москва «Просвещение», 2010г. Методика исследовательского обучения младших школьников, А.Е.Савенков, издательство «Учебная литература», 2008г. Юным умникам и умницам, О.Холодова, методическое пособие, Москва РОСТ книга, 2010 г.
В настоящее время всё более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приёмов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. Общая дидактика и частные методики в рамках учебного предмета призывают решать проблемы, связанные с развитием у школьников умений и навыков самостоятельности и саморазвития, что предполагает поиск новых форм и методов обучения, обновление содержания образования.
Федеральный государственный образовательного стандарт второго поколения приоритетом начального общего образования определил формирование метапредметных результатов обучающихся (включающих универсальные учебные действия), а также способов деятельности, уровень освоения которых в значительной мере предопределяет успешность всего последующего обучения.
- 756
- 12.01.2015
Номер материала: 291217
- 12.01.2015
- 795
- 12.01.2015
- 427
- 12.01.2015
- 556
- 12.01.2015
- 734
- 12.01.2015
- 683
- 12.01.2015
- 1126
- 12.01.2015
- 1633
Вам будут интересны эти курсы:
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
