Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Овладение навыками письма в начальной школе"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация "Овладение навыками письма в начальной школе"

библиотека
материалов
Овладение навыком письма в начальной школе Ляхова О. А. Учитель начальных кла...
«В чём же дело? Ведь ребёнок старается?» - беспокоятся родители. А причина в...
Для успешного овладения школьными навыками необходимо иметь хорошо развитую...
И. п. – стоя или сидя, руки вытянуты перед грудью, пальцы разведены. Сильно с...
И. п. – сидя или стоя, руки согнуты перед собой. Касаться большим пальцем поо...
Штриховка, обведение по трафарету фигур или предметов Обведение контуров по л...
Игра «От дома к дому». Задача ребенка – точными прямыми линиями соединить меж...
Если проводить пальчиковую гимнастику стоя, примерно в середине занятия, то...
«Дружат добрые зверята» «Колечко» «Прогулка» «В гости»
Массаж рук Массаж рук проводится сначала на одной руке, затем на другой руке....
Сжать пальцы в кулак и сделать круговые движения кистью влево, затем вправо....
Пальчиковые игры – культурное наследие народа, история существования их исчи...
«Цветок – корни» «Деревья – птички» «Ворота» «Стол – стул» «Замок» «Кошка и с...
1. Рисование красками различными способами: кистью, пальцем, свечёй. 2.Лепка...
Все виды занятий – кропотливый, интересный труд, который развивает внимание,...
Спасибо за внимание!
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Овладение навыком письма в начальной школе Ляхова О. А. Учитель начальных кла
Описание слайда:

Овладение навыком письма в начальной школе Ляхова О. А. Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 3 с углубленным изучением английского языка

№ слайда 2 «В чём же дело? Ведь ребёнок старается?» - беспокоятся родители. А причина в
Описание слайда:

«В чём же дело? Ведь ребёнок старается?» - беспокоятся родители. А причина в недостаточно развитой, как говорят специалисты, ручной ловкости. Это значительно затрудняет овладение навыком письма, а в последующем и совершенствовании его. У детей с неразвитостью мелких мышц руки быстро устаёт рука во время письма, теряется рабочая строка, не получается правильное написание букв, им трудно уложиться в общий темп работы. Первая буква, первое слово… Как много усилий порой затрачивает первоклассник, а в тетради появляются лишь каракули.

№ слайда 3 Для успешного овладения школьными навыками необходимо иметь хорошо развитую
Описание слайда:

Для успешного овладения школьными навыками необходимо иметь хорошо развитую моторику руки. В прошлом веке знаменитая сегодня Мария Монтессори заметила связь между развитием тонких движений руки и речью детей. Она заключила, что если с речью не всё в порядке, в этом наверняка виновата мелкая моторика. Стимуляция мелкой моторики приводит к активизации соответствующих отделов мозга, отвечающих за речь.

№ слайда 4 И. п. – стоя или сидя, руки вытянуты перед грудью, пальцы разведены. Сильно с
Описание слайда:

И. п. – стоя или сидя, руки вытянуты перед грудью, пальцы разведены. Сильно сжать пальцы в кулаки, задержаться в этом положении на 2-3 с, затем разжать, расслабить кисти и встряхнуть ими. Повторить 4-6 раз. И. п. – стоя или сидя, руки вытянуты перед грудью, пальцы правой руки сжаты в кулак. Разжать пальцы правой руки и одновременно сжать в кулак пальцы левой руки, вернуться в и. п. Повторить 20 и более раз, постепенно убыстряя темп. И. п. – стоя или сидя, ладони вместе, пальцы переплетены. Попеременно сгибать и разгибать пальцы. Повторить 20 – 30 раз. И. п. – сидя, руки с разведёнными пальцами лежат на ровной горизонтальной поверхности. В течение 30 – 60 с поочерёдно постукивать по опоре пальцами то одной, то другой руки, то обеих рук сразу. Упражнения для развития ручной ловкости

№ слайда 5 И. п. – сидя или стоя, руки согнуты перед собой. Касаться большим пальцем поо
Описание слайда:

И. п. – сидя или стоя, руки согнуты перед собой. Касаться большим пальцем поочерёдно указательного, среднего, безымянного, мизинца. Темп выполнения и сила надавливания постепенно возрастают. Повторить 15 – 20 раз. И. п. – сидя или стоя, ладони вместе, пальцы переплетены. Сгибать и разгибать кисти в лучезапястных суставах. Повторить 10 -20 раз. И. п. – стоя или сидя, руки вытянуты перед грудью, пальцы разведены. Развернуть ладони наружу, вернуться в и. п. Повторить 15 – 20 раз. И. п. – стоя или сидя, руки, согнутые в локтях, в стороны, расслабленные кисти свободно опущены. Потряхивая руками, сгибать и разгибать расслабленные кисти. Повторить 15 – 20 раз. И. п. – стоя или сидя, руки, согнутые в локтях, перед грудью ладонями кверху. Потряхивая руками, сгибать и разгибать расслабленные кисти. Повторить 15 – 20 раз.

№ слайда 6 Штриховка, обведение по трафарету фигур или предметов Обведение контуров по л
Описание слайда:

Штриховка, обведение по трафарету фигур или предметов Обведение контуров по линиям, не отрывая карандаша от бумаги Рисование узоров по клеточкам Рисование по опорным точкам, пунктирным линиям Раскрашивание картинок, не выходя за контуры рисунка Развитие графической моторики.

№ слайда 7 Игра «От дома к дому». Задача ребенка – точными прямыми линиями соединить меж
Описание слайда:

Игра «От дома к дому». Задача ребенка – точными прямыми линиями соединить между собой домики одного цвета и формы. Ребенок вначале проводит линию просто пальцем, выбирая направление, затем уже фломастером. Проводя линии, дети сопровождают действия словами «От домика к домику». Игра «Кто быстрее – кто ровнее?» - точность и координация графических движений. Она может происходить как соревнование 2-х групп детей. У каждой команды – доска, на которой рисую мелом две вертикальные линии и соединяю их вверху горизонтальной слева направо. Задача детей – сменяя друг друга, быстро проводить ниже параллельные горизонтальные линии. Для развития точности и уверенности движения руки использую игры, в которых детям необходимо проводить параллельные линии в определенном направлении:

№ слайда 8 Если проводить пальчиковую гимнастику стоя, примерно в середине занятия, то
Описание слайда:

Если проводить пальчиковую гимнастику стоя, примерно в середине занятия, то она послужит сразу двум важным целям и не потребует дополнительного времени. Традиционно физкультминутки проводятся в сочетании движений с речью учащихся. Проговаривание стихов одновременно с движением (особенно для логопатов) обладает рядом преимуществ: речь как бы ритмизируется движениями, делается более громкой, чёткой, эмоциональной, а наличие рифмы положительно влияет на слуховое восприятие. Использование физкультминуток (пальчиковая гимнастика)

№ слайда 9 «Дружат добрые зверята» «Колечко» «Прогулка» «В гости»
Описание слайда:

«Дружат добрые зверята» «Колечко» «Прогулка» «В гости»

№ слайда 10 Массаж рук Массаж рук проводится сначала на одной руке, затем на другой руке.
Описание слайда:

Массаж рук Массаж рук проводится сначала на одной руке, затем на другой руке. Поглаживание от кончиков пальцев до середины руки с внешней и тыльной стороны. Разминание пальцев: интенсивные круговые движения вокруг каждого пальца. Интенсивные движения большого пальца вперёд – назад, вверх – вниз, по кругу. Сгибание – разгибание всех пальцев одновременно. Сгибание – разгибание руки в кистевом суставе. Интенсивное растирание каждого пальца. Точечный массаж каждого пальца между фалангами с боковых и фронтально-тыльных сторон.

№ слайда 11 Сжать пальцы в кулак и сделать круговые движения кистью влево, затем вправо.
Описание слайда:

Сжать пальцы в кулак и сделать круговые движения кистью влево, затем вправо. 4-5 раз. С силой сжимать и разжимать пальцы. 5-6 раз. Выпрямить пальцы, большой палец отвести в сторону и проделать им круговые движения сначала влево, затем вправо. 4-6 раз. Выпрямить пальцы, одновременно сгибать и разгибать две первые фаланги. 5-6 раз. Поставить локти на стол. Развести прямые пальцы, последовательно, веерообразным движением, начиная с мизинца, согнуть все пальцы в кулак. Затем, начиная с большого пальца, вернуться в исходное положение. 3-4 раза. Пальчиковый тренинг

№ слайда 12 Пальчиковые игры – культурное наследие народа, история существования их исчи
Описание слайда:

Пальчиковые игры – культурное наследие народа, история существования их исчисляется столетиями. Они увлекательны, способствуют развитию речи, творческой деятельности, вырабатывают ловкость, умение управлять своими движениями, активизируют моторику руки. Дети изображают из пальцев предметы, птиц, животных. Все фигуры с небольшим стихотворным сопровождением. Пальчиковые игры

№ слайда 13 «Цветок – корни» «Деревья – птички» «Ворота» «Стол – стул» «Замок» «Кошка и с
Описание слайда:

«Цветок – корни» «Деревья – птички» «Ворота» «Стол – стул» «Замок» «Кошка и собака»

№ слайда 14 1. Рисование красками различными способами: кистью, пальцем, свечёй. 2.Лепка
Описание слайда:

1. Рисование красками различными способами: кистью, пальцем, свечёй. 2.Лепка с использованием природного материала. 3.Аппликация 4.Конструирование из бумаги – оригами. 5.Шитьё 6. Вышивание 7. Плетение 8. Работа с глиной, солёным тестом, конструктором. Использование элементов творческой деятельности в развитии мелкой моторики.

№ слайда 15 Все виды занятий – кропотливый, интересный труд, который развивает внимание,
Описание слайда:

Все виды занятий – кропотливый, интересный труд, который развивает внимание, совершенствует сенсомоторику – согласованность в работе глаза и руки, координации движений, совершенствует мелкую моторику кисти и пальцев рук. Известно, что по почерку человека определяют его характер. Может быть, работая над формированием почерка, мы формируем характер ребёнка?

№ слайда 16 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Для успешного владения школьными навыками необходимо иметь хорошо развитую моторику руки. Очень важно начать развивать координацию движения рук своевременно, еще до поступления в школу, и продолжать ее совершенствовать в течение всего периода обучения ребенка в двух первых классах. Этому помогают специальные физические упражнения, которые нужно выполнять ежедневно, они стимулируют зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, связную речь, словарный запас. Важную роль в подготовке детей к письму играет освоение ими разнообразных изобразительных графических умений, игр в которых детям необходимо проводить параллельные линии в определенном направлении, использование пальчиковой гимнастики, массаж рук, использование элементов творческой деятельности.

Общая информация

Номер материала: 358898

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"