Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок - путешествие
«В мире формул»
7 класс
Цели урока:
Закрепить:
Знание формул сокращённого умножения;
Умение использовать эти формулы при решении уравнения, раскрытии скобок, нахождении значений выражения.
Показать красоту математики, превратить урок в увлекательное путешествие, где каждый может проявить себя.
2 слайд
Оборудование:
Таблица с правильным решением заданий разминки «Проверь себя»;
На доске записаны уравнения «Математического поля чудес»;
Раздаточный материал – карточки с заданиями разминки;
Карточки, на одной стороне которых ответ решения одного из уравнений, на другой – буква (из них составляются два слова – имена учёных – математиков);
Таблица, на которой изображён квадрат – геометрическое значение формулы квадрата суммы двух чисел.
3 слайд
Ход урока:
1.Организационный момент
Ученикам объясняется тема, цели и план урока, которые записаны на доске.
4 слайд
2. Разминка «Проверь себя»
Ученики получают карточки – задания, подписывают их и выполняют предложенные задания. Затем каждый обменивается работой с соседом по парте. Таблица с правильным решением вывешена на доске; по этой таблице ученики проверяют работы друг друга и выставляют оценки.
5 слайд
К - 1
1. Решите уравнение
2. Найдите значение выражения
6 слайд
К - 2
Разложите на множители:
а)
б)
7 слайд
К - 3
Квадрат двучлена преобразуйте в многочлен
а)
б)
2. Вставьте пропущенные одночлены так, чтобы получилось тождество
8 слайд
К -4
Найдите значение выражения:
а)
б)
при
9 слайд
Таблица результатов разминки
10 слайд
Критерии оценок:
все задания выполнены верно – оценка «5»;
допущены 1 – 2 ошибки – оценка «4»;
допущены 3 – 4 ошибки – оценка «3»;
допущены 5 и более ошибок – оценка «2».
Затем ученики сдают свои работы на проверку экспертной группе учеников из старшего класса.
11 слайд
3. «Ярмарка – распродажа»
Учитель. Разминка закончена. Поработали, вспомнили формулы сокращённого умножения; сейчас отдохнём немного, побродим по ярмарке, приглядим себе товар по вкусу. Товар на этой ярмарке не простой – многочлены и тождества, в которых есть неизвестный одночлен. Тот, кто больше «купит» многочленов и при этом расскажет правило, которым он пользовался, получит жетон. У кого будет много жетонов, получит оценку «5». (Учитель вывешивает плакат)
12 слайд
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
13 слайд
Ответы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
14 слайд
4.«Математическое поле чудес»
На доске записаны семь уравнений, которые следует решить. Решать будете в парах, затем нужно подойти к экспертной группе, отыскать полученный результат и прикрепить его обратной стороной (буквой) к своему уравнению. Если вашего результата нет, значит, уравнение решено неверно. (На доске записаны семь уравнений, в которых «присутствуют» формулы сокращённого умножения. Ученики решают их, прикрепляют буквы и читают полученное слово - Диофант).
15 слайд
Таблица №1
«Математического поля чудес»
16 слайд
Таблица №2
«Математического поля чудес»
17 слайд
5. Найди ошибку
Учитель даёт слово экспертной группе, которая подводит предварительные итоги путешествия. Затем он открывает запись на доске с примерами раскрытия и заключения в скобки выражения, содержащего ошибки, которые ученики вместе находят, проговаривая ещё раз формулы и правила.
18 слайд
19 слайд
6. Подведение итогов урока
7. Задание на дом
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок - путешествие
«В мире формул»
7 класс
1.Организационный момент
Ученикам объясняется тема, цели и план урока, которые записаны на доске.
2. Разминка «Проверь себя»
Ученики получают карточки – задания, подписывают их и выполняют предложенные задания. Затем каждый обменивается работой с соседом по парте. Таблица с правильным решением вывешена на доске; по этой таблице ученики проверяют работы друг друга и выставляют оценки.
3. «Ярмарка – распродажа»
Учитель. Разминка закончена. Поработали, вспомнили формулы сокращённого умножения; сейчас отдохнём немного, побродим по ярмарке, приглядим себе товар по вкусу. Товар на этой ярмарке не простой – многочлены и тождества, в которых есть неизвестный одночлен. Тот, кто больше «купит» многочленов и при этом расскажет правило, которым он пользовался, получит жетон. У кого будет много жетонов, получит оценку «5». (Учитель вывешивает плакат)
4.«Математическое поле чудес»
На доске записаны семь уравнений, которые следует решить. Решать будете в парах, затем нужно подойти к экспертной группе, отыскать полученный результат и прикрепить его обратной стороной (буквой) к своему уравнению. Если вашего результата нет, значит, уравнение решено неверно. (На доске записаны семь уравнений, в которых «присутствуют» формулы сокращённого умножения. Ученики решают их, прикрепляют буквы и читают полученное слово - Диофант).
5. Найди ошибку
Учитель даёт слово экспертной группе, которая подводит предварительные итоги путешествия. Затем он открывает запись на доске с примерами раскрытия и заключения в скобки выражения, содержащего ошибки, которые ученики вместе находят, проговаривая ещё раз формулы и правила.
6 664 863 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Садовникова Елена Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.