Выбранный для просмотра документ Л.р. Измерение силы тока..pptx
Скачать материал "Презентация по физике "Амперметр. Лабораторная работа «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках» "(8 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок физики в 8 классе Тема: Амперметр. Лабораторная работа «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках» Подготовила: учитель физики МОУ Светловская СОШ Зиновьева Ольга Николаевна 2012 год
2 слайд
Домашнее задание: § 38 Упр. 15 (3)
3 слайд
Повторение пройденного Как на схеме обозначается источник тока? Как на схеме обозначается ключ? Как на схеме обозначается электрическая лампа? Как обозначается Сила тока ? В каких единицах измеряется сила тока? Что называют электрическим током? Что принято за направление электрического тока? 1. Амперметр. - + I A
4 слайд
1. Амперметр. Найдите ошибку в схеме электрической цепи 1. 2. 3. - + - +
5 слайд
Изображение амперметра на схемах 1. Амперметр. Амперметр – это физический прибор, который служит для измерения силы тока в цепи. А
6 слайд
1. Амперметр. Шкала амперметра проградуирована в Амперах
7 слайд
1. Амперметр. Амперметр включают в сеть последовательно с тем прибором, силу тока в котором измеряют. - + - + А А
8 слайд
1. Амперметр. Клемму амперметра со знаком «+» нужно обязательно соединять с проводом, идущим от «+» источника. - + + - + + А А
9 слайд
1. Амперметр. В цепи, состоящей из последовательно соединённых проводников сила тока во всех участках одинакова.
10 слайд
2. Лабораторная работа Тема: «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в её различных участках» Приборы и материалы: Источник питания, низковольтная лампа на подставке, ключ, амперметр, соединительные провода. Цель работы: Убедиться на опыте, что сила тока в различных последовательно соединённых участках цепи одинакова.
11 слайд
Ход работы: Собрали цепь по рисунку 155,а. Записали показания амперметра 2. Лабораторная работа
12 слайд
Ход работы: 2. Собрали цепь по рисунку 155,б. Записали показания амперметра 2. Лабораторная работа
13 слайд
Ход работы: 3. Собрали цепь по рисунку 155,в. Записали показания амперметра 2. Лабораторная работа
14 слайд
2. Лабораторная работа 4. Сравнили полученные показания амперметра. Ход работы:
15 слайд
2. Лабораторная работа Ход работы: 5. Сделали вывод.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Слайд № 1: Урок физики в 8 классе
Тема:
Амперметр.
Лабораторная работа
«Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках»
Слайд № 3: Повторение пройденного
Слайд № 4: Найдите ошибку в схеме электрической цепи
Слайд № 5: Амперметр – это физический прибор, который служит для измерения силы тока в цепи.
Слайд № 7: Амперметр включают в сеть последовательно с тем прибором, силу тока в котором измеряют.
Слайд № 10: Тема:
«Сборка электрической цепи и измерение силы тока в её различных участках»
Приборы и материалы:
Источник питания, низковольтная лампа на подставке, ключ, амперметр, соединительные провода.
Цель работы:
Убедиться на опыте, что сила тока в различных последовательно соединённых участках цепи одинакова.
Слайд № 11: Собрали цепь по рисунку 155,а. Записали показания амперметра
Слайд № 12: Собрали цепь по рисунку 155,б. Записали показания амперметра
6 664 236 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зиновьева Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.