1645946
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокГеографияПрезентацииПрезентация по географии на тему: "Вулканы, горячие источники, гейзеры" (6 класс)

Презентация по географии на тему: "Вулканы, горячие источники, гейзеры" (6 класс)

Лабиринт
библиотека
материалов
ВУЛКАНЫ, ГОРЯЧИЕ ИСТОЧНИКИ, ГЕЙЗЕРЫ.№ 21
ВУЛКАН – гора конической формы, из горловины которой выбрасывается горючий га...
Вулкан, об извержениях которых не сохранилось никаких сведений называются ПОТ...
Вулканы, из жерла которых постоянно происходят извержения, называют действующ...
Фонтанирующий источник горячей воды с паром – ГЕЙЗЕР.
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ВУЛКАНЫ, ГОРЯЧИЕ ИСТОЧНИКИ, ГЕЙЗЕРЫ.№ 21
Описание слайда:

ВУЛКАНЫ, ГОРЯЧИЕ ИСТОЧНИКИ, ГЕЙЗЕРЫ.№ 21

2 слайд ВУЛКАН – гора конической формы, из горловины которой выбрасывается горючий га
Описание слайда:

ВУЛКАН – гора конической формы, из горловины которой выбрасывается горючий газ, пар, пепел, камни, а также, мощные потоки лавы.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Вулкан, об извержениях которых не сохранилось никаких сведений называются ПОТ
Описание слайда:

Вулкан, об извержениях которых не сохранилось никаких сведений называются ПОТУХШИМИ.

5 слайд Вулканы, из жерла которых постоянно происходят извержения, называют действующ
Описание слайда:

Вулканы, из жерла которых постоянно происходят извержения, называют действующими.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Фонтанирующий источник горячей воды с паром – ГЕЙЗЕР.
Описание слайда:

Фонтанирующий источник горячей воды с паром – ГЕЙЗЕР.

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель:

1. Сформировать представление о происхождении вулканов и гейзеров, ознакомить с отличиями действующих и потухших вулканов, познакомить с основными областями распространения вулканов;
2. Развивать навыки учащихся в работе с атласами и контурными картами;
3. Воспитывать интерес к предмету. 

ХОД УРОКА:
1. Организационный момент.
2. Изучение нового материала.

- Какие ассоциации вызывает у вас слово “вулкан” (Дети отвечают: “огнедышащая” гора).

-Откуда пошло название “Вулкан”, почему вулканов больше бывает на дне океанов, почему гейзеры фонтанируют через равные промежутки времени и многое другое, вы узнаете на этом уроке.

Но сначала поговорим о том, что вы уже знаете. (беседа)

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.