Проверка домашнего задания.
Какое значение имеет кожа для человека?
Как нужно ухаживать за кожей?
Какие бывают повреждения кожи?
Из каких частей состоит скелет человека?
Какое значение для человека имеют мышцы?
Что нужно делать, чтобы развить свои мышцы?
Есть волшебный край на свете,
Где бывают только дети.
Там по десять дней подряд
День рожденья у ребят,
И едят они в столовой
В эти дни не суп перловый,
Не лапшу, не вермишель,
Не овсянку, не кисель,
А клубничное мороженое,
По тарелочкам разложенное…
Там не ставят отметки,
Вместо них ученику
Выдаётся по конфетке,
А подчас по пирожку.
Мир вокруг нас
Тема урока:
«Наше питание».
Что надо знать:
Из каких органов состоит пищеварительная система; какие питательные вещества человек получает с пищей.
Что надо уметь:
Устанавливать взаимосвязь продуктов питания и пищеварительной системы; правильно питаться.
Питательные вещества.
БЕЛКИ – вещества, которые служат основным «строительным материалом» для тела человека. Особенно нужен такой материал детям для роста и развития. Белки содержатся во многих продуктах. Ими богаты творог, яйца, мясо, рыба, горох, фасоль.
ЖИРЫ – обеспечивают организм энергией, а также служат «строительным материалом» тела. Источником жиров является сливочное и растительное масло, маргарин, сметана.
УГЛЕВОДЫ – главный поставщик энергии для нашего тела. К ним относятся известные тебе сахар и крахмал. Углеводами богаты хлеб, крупы, картофель, макароны, кондитерские изделия, фрукты.
ВИТАМИНЫ – необходимы для сохранения и укрепления здоровья. Их особенно много в овощах и фруктах.
Практическая работа.
1. Внимательно изучи этикетки на упаковках от различных продуктов. На этикетках указано, какие питательные вещества и в каком количестве содержатся в этих продуктах.
2. Результаты исследования занеси в листок.
3. Укажи продукты, богатые белками, жирами, углеводами.
Таблица
Вывод:
С пищей человек получает питательные вещества: белки, жиры, углеводы, витамины. Измельчение и переваривание пищи в организме обеспечивает пищеварительная система. Чтобы быть здоровым, очень важно правильно питаться.
Домашнее задание:
С.146-149 читать, отвечать на вопросы
доклады «Что печет печень»
«Как надо есть»
Презентация к уроку АМИНОКИСЛОТЫ
При подготовке использованы материалы из коллекции цифровых образовательных ресурсов
Аминокислоты:
По систематической номенклатуре названия аминокислот образуются из названий соответствующих кислот прибавлением приставки амино- и указанием места расположения аминогруппы по отношению к карбоксильной группе.
Изомерия аминокислот
Физические свойства аминокислот
бесцветные;
кристаллические;
хорошо растворимы в воде, но нерастворимы в эфире;
в зависимости от R могут быть сладкими, горькими или безвкусными;
обладают оптической активностью;
плавятся с разложением при температуре выше 200º.
Профессия: Учитель химии
Профессия: Учитель химии
Профессия: Учитель химии и биологии
В каталоге 6 792 курса по разным направлениям