Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Работу выполнила
Ученица 10 класса
МБОУ «Ульяновская СОШ»
Научно-технический прогресс в обществе
2 слайд
План работы
Научное представление о строение природы.
Эволюционная картина мира.
Развитие образования.
Средства массовой информации.
Научно-технический прогресс и общество.
3 слайд
Научное представление о строение природы.
Первые попытки определить «атомный вес» еще в начале века предпринимались английским химиком и физиком Дж. Дальтоном. В третьем десятилетие века ученые обнаружили явление изомерии химических соединений, то есть существование веществ, одинаковых по составу и молекулярной массе, но различны по строению. В средние века были созданы модели молекулярных структур, введено понятие валентности, началось развитие синтетической органической химии.
4 слайд
Научное представление о строение природы.
Важнейшим открытием явилось создание великим русским ученым Д.М.Менделеевым периодической системы элементов, что оказало огромное влияние на дальнейшее развитие химии и физики.
5 слайд
Научное представление о строение природы.
Важной вехой в разработке физической картины мира, в отказе от идеи о заполняющем космическое пространство абсолютно неподвижном эфире стала электромагнитная теория света английского физика Дж.Максвелла. Г.Герц доказал существование электромагнитных и световых волн, П.Н.Лебедев открыл давление света на твердые и газообразные тела.
6 слайд
Научное представление о строение природы.
Заслуга создания и разработки клеточной теории принадлежат ученым Т.Шванну, М.Шлейдену и Р.Вирхову.
Шванн обосновал три фундоментальных положения:
1. Организмы состоят из клеток;
2. Все живое имеет общее происхождение;
3. Существуют единые принципы развития живого мира.
7 слайд
Научное представление о строение природы.
Основоположником русской физиологической школы –И.М.Сеченов.
Рефлексы он трактовал как автоматизированную стереотипную реакцию организма на внешние раздражения и делили их на безусловные и условные.
8 слайд
Эволюционная картина мира.
В начале 1830г. вышел труд Лайеля «Основы геологии», в котором история Земли раскрывалась как накопление изменений под влиянием естественных факторов.
9 слайд
Эволюционная картина мира.
Значительный вклад внесли ученые К.М.Бэр, А.О.Ковалевский, И.И.Мечников.
Э.Геккель сформулировал биогенетический закон. Его суть заключалась в том, что индивидуальное развитие зародыша повторяет в скоротечно-свернутом варианте видовую эволюцию.
Э.Геккель
10 слайд
Эволюционная картина мира.
Переворотом в биологии стало появление труда Ч.Дарвина «Происхождение видов путем естественного отбора»(1859)Он установил основные факторы эволюции живого мира и ее закономерности. В «Происхождение человека и половой отбор» он обосновал теорию происхождения человека от обезьяноподобного предка. Дарвинская концепция жизни - это представление о движении ее форм от простейших к более сложным и совершенным.
Ч.Дарвина
11 слайд
Эволюционная картина мира.
Основоположником эволюционной палеонтологии стал русский зоолог В.О.Ковалевский. Основоположник позитивизма француз О.Конт пытался объяснить развитие общества тремя стадиями: теологическая, метафизическая и позитивная.
О.Конт
В.О.Ковалевский
12 слайд
Эволюционная картина мира.
Для научных теорий 19 в.характерны три установки:
1. Все в мире - результат исторического развития;
2. Суть развития- процесс прогресса;
3. Естественно-природные и общественные процессы основываются на познаваемых закономерностях.
13 слайд
Развитие образования.
19в. Стал временем распространения всеобщего начального образования. В нем полностью или частично был осуществлен переход к государственной школьной системе. В большинстве стран средние учебные заведения назывались гимназиями. В классическом образовании главное место занимали гуманитарные учебные предметы.
14 слайд
Развитие образования.
19 в. Положил начало массовому женскому образованию..
Массовая грамотность и рост интелегенции стали фактором прогресса и изменили лицо мира
15 слайд
Средства массовой информации.
В 19 в. Источником информации стали газеты. Тираж лондонской газеты «Таймс» вырос до 80тыс. экземпляров. Широкое распространение получили различные журналы.
16 слайд
Средства массовой информации.
Одним из первых информационных учреждений мирового значения стало французское агентство «Гавас». Образовано английское информационное агентство «Рейтер». Телеграфные агенства в считанные часы обеспечивали новостями газеты, выходившие в разных странах и городах.
17 слайд
Средства массовой информации.
Шла дифференциация книжного дела. Наибольшими тиражами выходили художественные произведения и учебники. Например, А.Брем «Жизнь животных»(Германия), универсальная энциклопедия «Британника», энциклопедия «Брокгауз»(Германия),энциклопедический словарь Ф.А.Брокгауза и И.А.Ефрона(Россия).
18 слайд
Средства массовой информации.
Сформировались библиотеки. В России первая крупная Публичная библиотека была основана в Петербурге в 1795г.
19 слайд
Научно-технический прогресс и общество.
Ученые разработали новые средства диагностики, установили возбудителей многих болезней, нашли средства борьбы с эпидемиями, разработали меры санитарно-гигиенической профилактики. Благодаря развитию химии появились эффективные медикаменты(аспирин, пирамидон).
20 слайд
Научно-технический прогресс и общество.
Достижениями в хирургии прославились русские медики Н.И.Пирогов, В.Склифосовский.
Н.И.Пирогов
В.Склифосовский
21 слайд
Научно-технический прогресс и общество.
Улучшилось питание населения. Развивалось консервирование. В обиход каждой семьи вошли мебель, зеркала, посуда , лампы. Для зажигания использовали спички. Городская одежда вытеснила народную. Чистота тела, жилища, пищи была возведена в ранг нравственного долга.
22 слайд
Научно-технический прогресс и общество.
В 1875г.П.Н.Яблочков разработал электродуговую лампу. Однако она была вытеснена лампами накаливания(с угольной нитью),изобретенными американцем Т.Эдисоном.
П.Н.Яблочков
Т.Эдисоном
23 слайд
Научно-технический прогресс и общество.
Местом трудовой деятельности стали промышленные и торговые предприятия и конторы. В конце века активизировалось феминистское движение в США, Франции, Англии, выступавшие против дискриминации женщин.
24 слайд
Научно-технический прогресс и общество.
В 19в.в передовых странах Европы постепенно начала доминировать современная семья, отличительными чертами которой стала жизнь под одной крышей представителей не более чем двух поколений, свободный выбор брачного партнера и известная независимость жены от мужа, что, в частности, проявилось в расширении возможности развода.
25 слайд
Итог.
Под влиянием научно-технического, экономического и гуманитарно-специального прогресса жизни 19 века стала не только более сытной и материально обеспеченной , но и более динамичной, обогащаемой научно-популярными знаниями и сведениями о мире.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
План работы:
Научное представление о строение природы.
Эволюционная картина мира.
Развитие образования.
Средства массовой информации.
Научно-технический прогресс и общество.
Научное представление о строение природы.
Первые попытки определить «атомный вес» еще в начале века предпринимались английским химиком и физиком Дж. Дальтоном. В третьем десятилетие века ученые обнаружили явление изомерии химических соединений, то есть существование веществ, одинаковых по составу и молекулярной массе, но различны по строению. В средние века были созданы модели молекулярных структур, введено понятие валентности, началось развитие синтетической органической химии.
Важнейшим открытием явилось создание великим русским ученым Д.М.Менделеевым периодической системы элементов, что оказало огромное влияние на дальнейшее развитие химии и физики.
Важной вехой в разработке физической картины мира, в отказе от идеи о заполняющем космическое пространство абсолютно неподвижном эфире стала электромагнитная теория света английского физика Дж.Максвелла. Г.Герц доказал существование электромагнитных и световых волн, П.Н.Лебедев открыл давление света на твердые и газообразные тела.
6 664 068 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бычков Николай Евгеньевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.