Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Особенности процесса объединения русских земель
2 слайд
-Показать особенности процесса объединения русских зе
-Проследить отношения между Москвой и Ордой, Москвой и Литвой, Москвой и Тверью в XIV веке.
-Рассмотреть причины и последствия Куликовской битвы.
-Продолжить формирование умений: аргументировано обосновывать свои выводы, отстаивать собственную позицию при обсуждении проблемы.
Цели и задачи урока:
3 слайд
1)Причины феодальной раздробленности.
2)Почему после раздробленности княжества развивались по-разному? Что этому способствовало?
3)Ордынское владычество на Руси.
Проверка д/з
4 слайд
Введение в тему
Существует версия о том, что российская цивилизация развивается волнообразно, циклически. Киево-Новгордский период, в результате цивилизационного кризиса XIII века, сменяется Московским этапом - с XIV века. В подтверждение этой версии можно привести высказывание известного русского историка Н.М.Карамзина, который так характеризовал положение русских земель в конце XIII века: « Состояние России было самое плачевное: казалось, что огненная река промчалась от ее восточных пределов до западных; что язва, землетрясение и все ужасы естественные вместе опустошили их…»
5 слайд
Вопросы:
1. Какие события в истории XIII века стали причинами подобного состояния русских земель?
2. Почему русские князья потерпели поражение от монголо-татар?
3. К каким еще последствиям привела политическая раздробленность русских земель?
6 слайд
Проблема: объединение русских земель вокруг Москвы – закономерность или случайность?
7 слайд
- Могли ли русские города стать опорой объединения земель?
1. Русские города, кроме Новгорода и Пскова, были княжескими резиденциями. Они не вели обширной торговли, а потому не нуждались в объединении земель.
2 Русские города, за исключением Новгорода и Пскова не имели самоуправления (вече ушло в прошлое), были слабы экономически, и не могли стать опорой объединения.
8 слайд
Предпосылки объединения русских земель:
1) Рост боярского землевладения приобретение боярами вотчин за пределами своего княжества стремление бояр к разрушению границ между княжествами объединение русских земель.
2) Сохранение единства языка, веры, права, исторической памяти объединение русских земель.
3) Необходимость свержения ига необходимость объединения в единое государство объединение русских земель.
- Вспомните какие княжества начали борьбу за то, чтобы стать центром объединения русских земель?
9 слайд
Тверь. Тверь располагалась на Волге. Тверское княжество возникло в 1247 г. Первым тверским князем стал брат Александра Невского Ярослав Ярославич.
Москва. Московское княжество образовалось в 1276 г. Первым самостоятельным московским князем стал сын Александра Невского Даниил (1276–1303).
- Вспомните какие княжества начали борьбу за то, чтобы стать центром объединения русских земель?
10 слайд
Даниил никогда не претендовал на великое княжение. Пока старшие братья спорили из-за Владимира, он постепенно расширял московские владения:
в 1301 г. отбил Коломну у рязанских князей
в 1303 г. отвоевал Можайск у смоленских князей
В 1302 г. по завещанию племянника Ивана Дмитриевича получил Переяславль.
В 1304 г. Московский князь Юрий Данилович вступает в борьбу с тверским князем Михаилом Ярославичем в борьбу за великое княжество Владимирское.
1304–1317 гг. - ярлык находился в Твери.
1317-1322 гг. – ярлык на владимирское княжие был передан в Москву.
В 1325 г. Новым московским князем становится Иван Калита (1325-1340).
11 слайд
Задание учащимся: Охарактеризуйте политику Ивана Калиты и его потомков в процессе объединения русских земель. Заполните таблицу в тетрадях.
12 слайд
Новой вехой в развитии Московского княжества стало правление Дмитрия Ивановича (1359-1389). Он проводил ярко выраженную антиордынскую политику: перестал платить дань орде (1374 г.). Что и повлекло за собой поход Мамая на Русь.
1380 г. – Куликовская битва.
1382 г. – поход на Русь Тохтамыша.
Перед смертью Дм. Донской оставил ярлык
на княжение своему сыну.
13 слайд
Икона «Святые Сергий Радонежский и Дмитрий Донской», написанная священником Сергеем Симаковым в XX в.
14 слайд
Окончательное закрепление Москвы как общегосударственного центра произошло при внуке Донского Иване III (1462-1505): 1480 г. – стояние на реке Угре; 1477 г. – присоединение Новгорода; 1485 г. – присоединение Твери.
15 слайд
Политику Ивана III продолжил его сын Василий III (1505-1530). Он присоединил Псков (1510), Рязань (1521), Смоленск (1514).
Таким образом, борьба за политическое первенство между Москвой и Тверью завершилась победой Москвы
16 слайд
- Был ли процесс объединения русских земель вокруг Москвы неизбежным?
- Какие причины предопределили лидирующее положение Москвы в собирании земель?
- Какой вариант цивилизационного развития русских земель утвердился в XIV веке?
- Как повлияло на дальнейшее развитие России ориентация ее на Восток?
17 слайд
Домашнее задание.
1)§ 17-18, смотри записи в тетради.
2) Задание 3 стр. 154 письменно
3) написать эссе на одну из предложенных тем.
Темы: 1. «Кто знал, что Москве царством бытии, кто ведал, что Москве государством слыти?», «Повесть о зачале Москвы».
2. «Москва родилась не в скопидомном сундуке Ивана Калиты, а на Куликовом поле…» В.О.Ключевский.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация по истории для 10 класса «Особенности процесса объединения русских земель». Программно-методическое обеспечение: базовый уровень, учебник А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. Россия и мир. Древность. Средневековье. Новое время. 10 класс.Цели и задачи урока:
1.Показать особенности процесса объединения русских земель, выделив причины этого процесса.
2.Рассмотреть причины возвышения Москвы.
3.Проследить территориальные изменения в результате объединительного процесса вокруг Москвы.
4.Охарактеризовать деятельность московских князей: Даниила Александровича, Ивана Калиты, Дмитрия Донского.
5.Проследить отношения между Москвой и Ордой, Москвой и Литвой, Москвой и Тверью в XIV веке.
6.Рассмотреть причины и последствия Куликовской битвы.
7.Продолжить формирование умений: аргументировано обосновывать свои выводы, отстаивать собственную позицию при обсуждении проблемы.
6 665 117 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шевель Мария Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.