Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по кабардинскому языку "Домашние животные"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по кабардинскому языку "Домашние животные"

библиотека
материалов
План-конспект урока Домашние животные» учителя кабардинского языка МБОУ «Лице...
Цель урока: развитие навыков и умений говорить в диалогической и монологическ...
Ход урока Организационный момент Фонетическая зарядка: «цI», «т», «хь», «щI»,...
Предъявление нового материала Существительные: жэм, гуу, танэ, тIы, мэл, щынэ...
Физкультминутка Хором читаем стишок про части тела, показывая эти части тела....
Закрепление 1) 	Работа по учебнику. 2)	Работа в рабочей тетради (№84,85,86)....
По горизонтали: 1.Кошка 2.Лицо 3.Петух 4.Луна 5.Корова По вертикали: 1.Курица...
Заключительный этап 1)	Что нового вы узнали на уроке? 2) Что еще хотели бы у...
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 План-конспект урока Домашние животные» учителя кабардинского языка МБОУ «Лице
Описание слайда:

План-конспект урока Домашние животные» учителя кабардинского языка МБОУ «Лицей №3» Кажаровой Залины Хамидбиевны

№ слайда 2 Цель урока: развитие навыков и умений говорить в диалогической и монологическ
Описание слайда:

Цель урока: развитие навыков и умений говорить в диалогической и монологической форме на базе изученных речевых образцов и лексики. Задачи урока: 1. Тренировать учащихся в употреблении знакомой лексики. 2. Учить понимать связный текст, содержащий незнакомые слова. 3. Ввести слова: жэм, гуу, танэ, тIы, мэл, щынэ, ажэ, бжэн, чыцI, хьэ, хьэпшыр, джэду, джэду шыр, шы, шыщIэ, шыд.

№ слайда 3 Ход урока Организационный момент Фонетическая зарядка: «цI», «т», «хь», «щI»,
Описание слайда:

Ход урока Организационный момент Фонетическая зарядка: «цI», «т», «хь», «щI», «гу» (все вместе) Повторение Переводят на русский язык слова: кIэ, плIэ, бостей, кIагуэ, вакъэ, кIэпхын, IэлъэщI, бэлъто, лъэпэд, цылъэпэд, Iэлъэ, пыIэ,кIэстум. Переводят на кабардинский язык: рубашка, платье, костюм, эбка, кофта, носки, обувь.

№ слайда 4 Предъявление нового материала Существительные: жэм, гуу, танэ, тIы, мэл, щынэ
Описание слайда:

Предъявление нового материала Существительные: жэм, гуу, танэ, тIы, мэл, щынэ, ажэ, бжэн, чыцI, хьэ, хьэпшыр, джэду, джэду шыр, шы, шыщIэ, шыд. Произношение новых слов хором и поодиночке. 3) Перевести на русский язык предложения: Жэмыр унэ псэущхьэщ. Жэмым шэ къыдет. Джэдури унэ псэущхьэщ. Джэдур шэ йофэ

№ слайда 5 Физкультминутка Хором читаем стишок про части тела, показывая эти части тела.
Описание слайда:

Физкультминутка Хором читаем стишок про части тела, показывая эти части тела. Си нэ, си пэ, си Iэ, си тхьэкIумэ, ныбэ, Си щхьэ, си лъэ, си Iэ Сыту куэд сэ сиIэ.

№ слайда 6 Закрепление 1) 	Работа по учебнику. 2)	Работа в рабочей тетради (№84,85,86).
Описание слайда:

Закрепление 1) Работа по учебнику. 2) Работа в рабочей тетради (№84,85,86). 3) Групповая игра «Кто быстрее?» (Учащиеся делятся на 2 группы, их задача решить кроссворд. Слова даются на кабардинском языке).

№ слайда 7 По горизонтали: 1.Кошка 2.Лицо 3.Петух 4.Луна 5.Корова По вертикали: 1.Курица
Описание слайда:

По горизонтали: 1.Кошка 2.Лицо 3.Петух 4.Луна 5.Корова По вертикали: 1.Курица 2.Козел 3.Гусь 4.Дом 5.Губы 1.дж э д 4.У 5.Iу Э 2.Н а п э 3.а д а 3.къ э э А 4.м 2.а з э Ж 5.ж э м

№ слайда 8 Заключительный этап 1)	Что нового вы узнали на уроке? 2) Что еще хотели бы у
Описание слайда:

Заключительный этап 1) Что нового вы узнали на уроке? 2) Что еще хотели бы узнать? Подведение итогов, выставление оценок. Домашнее задание: (с.46 №87 (нарисовать любимое животное и составить о нем рассказ).

Краткое описание документа:

Цель урока: развитие навыков и умений говорить в диалогической и монологической форме на базе изученных речевых образцов и лексики.

 

 Задачи урока:

1.  Тренировать учащихся в употреблении знакомой лексики.

2.  Учить понимать связный текст, содержащий незнакомые слова.

 

 

Ход урока

 

I.Организационный момент II.Фонетическая зарядка:«цI», «т», «хь», «щI», «гу» (все вместе) III.Повторение 1)Переводят на русский язык слова: кIэ, плIэ, бостей, кIагуэ, вакъэ, кIэпхын, IэлъэщI, бэлъто, лъэпэд, цылъэпэд, Iэлъэ, пыIэ,кIэстум.

 

 

2)Переводят на кабардинский язык: рубашка, платье, костюм, эбка, кофта, носки, обувь. IV.Предъявление нового материала

 

1)Существительные:  жэм, гуу, танэ, тIы, мэл, щынэ, ажэ, бжэн, чыцI, хьэ, хьэпшыр, джэду, джэдушыр, шы, шыщIэ, шыд. 2)Произношение новых слов хором и поодиночке.

 

3)     Перевести на русский язык предложения: Жэмырунэпсэущхьэщ. Жэмымшэкъыдет. Джэдуриунэпсэущхьэщ. Джэдуршэйофэ

 

Автор
Дата добавления 06.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1132
Номер материала 369656
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх