Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок-путешествие
в страну отрицательных чисел
2 слайд
Цели урока:
повторение всех действий с положительными и отрицательными числами;
развитие вычислительных навыков, самостоятельности, ответственности за порученное дело, смекалки, мышления, внимания,памяти;
привитие интереса к математике.
3 слайд
ХОД УРОКА
4 слайд
I. Организационный момент
Французский писатель XIX столетия Анатоль Франс однажды заметил: «Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом». Пусть эти слова послужат девизом сегодняшнего урока, урока-путешествия в страну отрицательных чисел. Сегодня мы посетим несколько станций, где повторим основные вопросы, связанные с отрицательными числами, с модулем числа, вспомним правила действий над отрицательными числами.
Какой вид транспорта мы выберем для нашего путешествия? Это мы узнаем, ответив на несколько вопросов. Каждый из вас должен устно ответить на поставленный вопрос, а в тетрадь записать лишь первую букву ответа. Из записанных букв вы должны составить слово, которое определит вид транспорта.
5 слайд
1. Числа, записываемые со знаком минус, называются…
6 слайд
2. Самая плохая оценка.
7 слайд
3. Число без знака; расстояние в единичных отрезках. Это характеристики…
8 слайд
4. Как называются два числа, отличающиеся только знаками?
9 слайд
5. Число показывающее положение точки на координатной прямой, называют…
10 слайд
6. Если -48:(-8), то получим...
11 слайд
Страна отрицательных чисел огромна, станций много, а значит расстояния между ними небольшие. И поэтому удобнее в путешествие нам отправиться
пешком
12 слайд
II. Станция «Сигнальная»
13 слайд
1. -5 – отрицательное число.
А какие числа называются отрицательными? Приведите примеры.
Ноль – это какое число: положительное или отрицательное?
14 слайд
2. Дана точка А(-5). Расстояние от неё до начала координат равно -5 единиц.
Чему равно расстояние КЕ, если К(-5) и Е(3)?
15 слайд
3. -7 и 7 – противоположные числа.
Дайте определение противоположных чисел. Приведите примеры.
16 слайд
4. |-6| = -6
17 слайд
5. а<3. Верно ли, что число а только отрицательное?
18 слайд
6. -15,79<7,29
Сформулируйте правило сравнения отрицательного и положительного числа.
19 слайд
7. -12,35 > -2,35
Сформулируйте правило сравнения двух отрицательных чисел.
20 слайд
8. b > 5. Верно ли, что число b только положительное?
21 слайд
III. Станция «Вычислительная»
22 слайд
Улица
Теоретическая
23 слайд
Сформулируйте правило сложения двух отрицательных чисел.
24 слайд
Сумма двух отрицательных чисел есть число…
25 слайд
Правило сложения чисел с разными знаками.
26 слайд
Сумма двух противоположных чисел равна…
27 слайд
Правило умножения двух чисел с разными знаками.
28 слайд
Произведением двух чисел с разными знаками является число…, а двух отрицательных чисел есть число…
29 слайд
Частное двух отрицательных чисел есть число…
30 слайд
Частное двух чисел с разными знаками есть число…
31 слайд
На нуль делить …
32 слайд
Улица
Строительная
33 слайд
IV. Привал
Известно, что М.Ю. Лермонтов был большим любителем математики и в своих вольных и невольных переездах всегда возил с собою учебник математики. Современники близко знавшие Лермонтова, рассказывали, как он любил разыгрывать своих товарищей, угадывая число, задуманное ими. Попробуйте и вы выступить перед своими родителями или товарищами «математическим феноменом»
34 слайд
Привал
Задумайте любое число;
Прибавьте к нему другое число, умноженное на 2;
Найденную сумму разделите на 2;
Из частного вычесть то число, которое умножали на 2;
Назвать получившееся число.
35 слайд
Мы приближаемся
к следующей станции
Какой? Вам предстоит самим угадать ее название. Послушайте загадку.
Задумано отрицательное число, модуль которого равен 15. Какое число задумали?
Задумано положительное число, модуль которого совпадает с модулем числа -8. Какое число задумали?
36 слайд
VI. Станция
Загадочная
37 слайд
Что бы это значило?
-7 – 5 = ?
12 - ? =19
-8 + 4 = ?
-5 · ? =-35
49 : ? = -7
? · (-63) = -63
38 слайд
Площадь
Домашнего задания
№ 1179
39 слайд
VII. Станция
Конечная
Подведение итогов.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Дана презентация может быть использована на уроках математики 6 класса.
Французский писатель XIX столетия Анатоль Франс однажды заметил: «Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом». Пусть эти слова послужат девизом сегодняшнего урока, урока-путешествия в страну отрицательных чисел. Сегодня мы посетим несколько станций, где повторим основные вопросы, связанные с отрицательными числами, с модулем числа, вспомним правила действий над отрицательными числами.
Цели урока:
повторение всех действий с положительными и отрицательными числами;
развитие вычислительных навыков, самостоятельности, ответственности за порученное дело, смекалки, мышления, внимания,памяти;
привитие интереса к математике.
6 663 997 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Французова Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.