Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца
Получите 5% кэшбэк!
Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту
Выбрать курс
Описание презентации по отдельным слайдам:
Математика 3 класс Подготовила: учитель начальных классов Адилова Г.Г.
Тема: Умножение трехзначных чисел на однозначное Подготовила: учитель начальных классов Адилова Г.Г. г.Атырау 2014 уч.год
Цель:Обобщить знания о действии умножения. Учить умножению трехзначного числа на однозначное столбиком без перехода через десяток. Вывести алгоритм умножения трехзначного числа на однозначное столбиком без перехода через десяток. Повторить знание таблицы умножения. Развивать умение находить Р и S многоугольника. Развивать логическое мышление, совершенствовать вычислительные навыки. Воспитывать аккуратность, желание помочь товарищу. Учить бережному отношению к природе.
Умножение трехзначных чисел на однозначное 143 ∙ 2 213 ∙ 3 124 ∙ 3 216 ∙ 3
Вдоль всей своей планеты Янт посадил 3 ряда жёлтых лютиков по 112 штук в каждом ряду и 4 ряда красных лютиков по 75 штук в ряду. Сколько лютиков всего посадил Янт? Решите задачу
Физминутка
Вычислите периметр а = 80 м в = 55 м Р = ? а = 115 м Р=?
КЛАСТЕР КЛАСТЕР
Сенквейн 1)Одно существительное 2)Два прилагательных 3)Три глагола 4)Фраза по теме(предложение) 5)Синоним -существительное Числа Задачи Периметр Площадь
Итог урока: 1.На уроке я работал активно / пассивно 2.Своей работой на уроке я доволен / не доволен 3.Урок для меня показался коротким / длинным 4.Заурокя не устал /устал 5.Мое настроение стало лучше / стало хуже 6.Материал урока мне был понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен легким / трудным интересно / не интересно
Презентация к серии уроков по математике в 3 классе Тема : Умножение трёхзначного числа на однозначное.
Цель: формировать умение умножать трёхзначное число
на однозначное.
Задачи:
-повторить знания табличных случаев умножения и деления, умножение и деление трёхзначного числа на однозначное и на двузначное число, оканчивающееся нулём; упражнять в составлении краткой записи и решения составной задачи на нахождение суммы двух произведений;
- развивать навык устного счёта, мышление, внимание, речь;
-воспитывать интерес к математике, аккуратность, умение работать в коллективе.
Оборудование: интерактивная доска, компьютер, карточки с примерами экран для восприятия устной речи на слух, таблички с речевыми фразами.
