Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике "Проценты"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по математике "Проценты"

библиотека
материалов
Часть слова первая – предлог, Вторая – мелкая монета,  И это слово помогает П...
ЦЕЛЬ УРОКА: - обобщить и систематизировать знания по теме «Проценты», - отраб...
УСТНЫЙ СЧЁТ 1. «Выразите в процентах число» 	А	Б	В	Г 1	0,11	0,87	1,6	3,5 2	2,...
2. «Представьте в виде десятичной дроби» 	А	Б	В	Г 1	10 %	15 %	10,2 %	300 % 2...
3. «Найти процент от числа» 	А	Б	В	Г 1 % от	2 % от	10 % от	5 % от	 1	200	10	3...
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА I вариант	II вариант 1. Найдите 8% от 400.	1. Найдите...
ОТВЕТЫ I вариант	II вариант 1) 32;  2) 400;  3) 20%;  4) сантиметр;  5) 25%; ...
Решение задач по готовым чертежам 1) Площадь поля 300 га. 60 % всего поля зас...
2) В школьном саду 30 % всей площади засажено яблонями, что составляет 27 %....
3. Сколько % учащихся составляют девочки? ОТВЕТ: 9 : 25 * 100% = 36% д	д	д	д...
Итог урока 	ФИО учащихся	Оценка		ФИО учащихся	Оценка 1.	Андронова Людмила 	4/...
СПАСИБО ЗА УРОК!
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Часть слова первая – предлог, Вторая – мелкая монета,  И это слово помогает П
Описание слайда:

Часть слова первая – предлог, Вторая – мелкая монета,  И это слово помогает При счёте, что это за слово?

№ слайда 2 ЦЕЛЬ УРОКА: - обобщить и систематизировать знания по теме «Проценты», - отраб
Описание слайда:

ЦЕЛЬ УРОКА: - обобщить и систематизировать знания по теме «Проценты», - отработать навык решения задач на проценты. ПРОЦЕНТЫ

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 УСТНЫЙ СЧЁТ 1. «Выразите в процентах число» 	А	Б	В	Г 1	0,11	0,87	1,6	3,5 2	2,
Описание слайда:

УСТНЫЙ СЧЁТ 1. «Выразите в процентах число» А Б В Г 1 0,11 0,87 1,6 3,5 2 2,64 0,21 3,531 5 3 0,2 7 1,23 4,02 4 1 2,042 2,82 0,05 5 0,6 4,04 5,07 0,045 6 2,56 0,34 1,71 0,62 7 0,9 5,6 0,8 5,081

№ слайда 5 2. «Представьте в виде десятичной дроби» 	А	Б	В	Г 1	10 %	15 %	10,2 %	300 % 2
Описание слайда:

2. «Представьте в виде десятичной дроби» А Б В Г 1 10 % 15 % 10,2 % 300 % 2 170 % 220 % 900 % 6 % 3 23 % 94 % 350 % 1 % 4 420 % 0,6 % 16 % 8 % 5 46 % 49 % 6,5 % 180 % 6 5 % 127 % 150 % 57 % 7 30 % 85 % 230 % 500 %

№ слайда 6 3. «Найти процент от числа» 	А	Б	В	Г 1 % от	2 % от	10 % от	5 % от	 1	200	10	3
Описание слайда:

3. «Найти процент от числа» А Б В Г 1 % от 2 % от 10 % от 5 % от 1 200 10 300 4 2 8 300 5 300 3 0,5 0,9 0,2 80 4 30 50 80 0,2 5 1000 7000 32,6 1,6 6 1,2 0,2 0,8 100 7 5800 60 50 6 8 100 3 200 0,4

№ слайда 7 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА I вариант	II вариант 1. Найдите 8% от 400.	1. Найдите
Описание слайда:

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА I вариант II вариант 1. Найдите 8% от 400. 1. Найдите 6% от 700. 2. Найдите число, 5% которого равны 20. 2. Найдите число, 20% которого равны 40. 3. Сколько процентов составляет 8 от 40? 3. Сколько процентов составляет 6 от 50? 4. Как называется 1% от метра? 4. Как называется 1% от рубля? 5. Число 60 увеличили на 15. На сколько процентов увеличили число? 5. Число 75 уменьшили на 15. На сколько процентов уменьшили число. 6. Цена на шоколад понизилась на 10%. Сколько теперь будет стоить 10-рублёвая шоколадка? 6. Мартышка собиралась съесть 30 бананов, но съела на 20% больше. Сколько бананов съела мартышка?

№ слайда 8 ОТВЕТЫ I вариант	II вариант 1) 32;  2) 400;  3) 20%;  4) сантиметр;  5) 25%; 
Описание слайда:

ОТВЕТЫ I вариант II вариант 1) 32;  2) 400;  3) 20%;  4) сантиметр;  5) 25%;  6) 9 руб. 1) 42;  2) 200;  3) 12%;  4) копейка;  5) 20%;  6) 36 бананов.

№ слайда 9 Решение задач по готовым чертежам 1) Площадь поля 300 га. 60 % всего поля зас
Описание слайда:

Решение задач по готовым чертежам 1) Площадь поля 300 га. 60 % всего поля засеяли пшеницей. Поставьте разумные вопросы и решите задачу. 300 га ОТВЕТ: 1) 300*0,6=180 га; 2) 300-180=120 га. 60%

№ слайда 10 2) В школьном саду 30 % всей площади засажено яблонями, что составляет 27 %.
Описание слайда:

2) В школьном саду 30 % всей площади засажено яблонями, что составляет 27 %. Поставьте разумные вопросы и решите задачу. 27 м2 ОТВЕТ: 1) 27 : 0,3 = 90 м2; 2) 90-27=53 м2. 30%

№ слайда 11 3. Сколько % учащихся составляют девочки? ОТВЕТ: 9 : 25 * 100% = 36% д	д	д	д
Описание слайда:

3. Сколько % учащихся составляют девочки? ОТВЕТ: 9 : 25 * 100% = 36% д д д д д д д д д

№ слайда 12 Итог урока 	ФИО учащихся	Оценка		ФИО учащихся	Оценка 1.	Андронова Людмила 	4/
Описание слайда:

Итог урока ФИО учащихся Оценка ФИО учащихся Оценка 1. Андронова Людмила 4/5 14. Костылев Дмитрий Н 2. Бочарова Анастасия 4 15. Котов Александр 4/5 3. Блинова Мария 4/5 16. Кузнецов Данила 5 4. Горбушина Алина 5/5 17. Куприна Виктория 4 5. Гусева Ульяна 5/5 18. Можаев Дмитрий 4/5 6. Егиазарян Лиана Н 19. Подколзин Данила 5/5 7. Зайцев Роман 4/4 20. Попов Максим 5/5 8. Зементова Олеся 4 21. Потапов Ярослав Н 9. Игнатьева Виктория 5/5 22. Слизская Алина Н 10. Кальчевская Анастасия 4/5 23. Смирнова Татьяна 5/5 11. Коломиец Семен 2 24. Суров Данила 4/5 12. Камолова София 5/5 25. Шестова Анна Н 13. Корнеев Андрей 4/5

№ слайда 13 СПАСИБО ЗА УРОК!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА УРОК!

Краткое описание документа:

Цели урока:

Обучающие:

·       Проверить в игровой форме теоретические знания и практические навыки и умения по теме “Задачи на проценты ” с привлечением максимального числа задач разного уровня сложности.

·       Активизировать мыслительную деятельность учащихся посредством участия каждого из них в игре.

Развивающие:

·       Формирование умений сравнивать, находить ошибки при решении задач;

·       Развитие внимания, повышение способности к сосредоточению;

·       Развитие у учащихся самостоятельности в нахождении правильного выбора.

·       Развитие внимания, математического мышления, находчивости, сообразительности, памяти.

 

·       Расширение кругозора.

Автор
Дата добавления 01.12.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров276
Номер материала 167086
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх