Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Считай, смекай, угадывай! Урок-соревнование для четвероклассников Автор: Сонина Е.Н. учитель математики МОУ «СОШ с.Натальин Яр Перелюбского района Саратовской области
2 слайд
Командам по очереди задаются вопросы. Будьте внимательны, так как некоторые из них адресованы всему классу. В этом случае отвечает та команда, участники которой первыми поднимут руку. Если команда не может ответить на вопрос или дает неправильный ответ, то право ответа предоставляется другой команде. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. В зависимости от количества набранных баллов, в конце урока соревнующиеся получают оценку.
3 слайд
В мире много сказок Грустных и смешных. И прожить на свете Нам нельзя без них! Пусть герои сказок Дарят нам тепло, Пусть добро навеки Побеждает зло!
4 слайд
I команде Сравните числа, в которых цифры заменены звездочками: а) и ; Угадайте корни уравнения: б) y · y 1 = 15. Найдите значение выражения: в) 69 · 27 + 31 · 27; II команде Угадайте корни уравнения: а) 5 · x = x · 4; Сравните числа, в которых цифры заменены звездочками: б) 32 и 31. Найдите значение выражения: в) 202 · 87 102 · 87.
5 слайд
Буратино лег спать пораньше, в семь часов вечера, предварительно заведя будильник на восемь часов с тем, чтобы встать утром. Сколько часов он проспал, пока его не разбудил будильник?
6 слайд
У Буратино в комоде лежали вперемежку три пары чулок с красными полосками и 5 пар чулок с синими полосками. Какое наименьшее число чулок он должен взять из комода в темноте, чтобы иметь не менее пары чулок одного цвета?
7 слайд
Одна утка на вертеле жарится до готовности один час. За сколько часов зажарятся на одном вертеле сразу две утки?
8 слайд
Найдите корень уравнения: I команде (х + 3) 7 = 133; II команде 181 – 8х = 45;
9 слайд
Лиса Алиса и кот Базилио посоветовали Буратино вырыть три ямки. В первую ямку положить х монет, во вторую – на три монеты меньше, чем в первую, а в третью – в два раза больше, чем во вторую. Составьте уравнение и запишите его в тетрадях.
10 слайд
Последуйте за Буратино по математическим кочкам. Не торопитесь при выполнении вычислений, а то можете соскользнуть с кочки и увязнуть в болоте!
11 слайд
В окрестностях пруда четыре болота. В каждом болоте по 58 кочек, а на каждой кочке живет по шесть лягушек. Каждая лягушка мечтает стать лягушкой-путешественницей. Сколько нужно уток, чтобы осуществилась их мечта? Надеюсь, вы не забыли способ передвижения лягушки-путешественницы по воздуху!
12 слайд
13 слайд
Преодолев так много испытаний, Вы оказались у дверей в Мир Знаний. Наш ключик золотой откроет двери, И в этом Мире каждый пусть в себя поверит!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация предназначена для использования на уроке математики в 5 классе при проведении урока обобщения по теме "Натуральные числа и действия с ними". Урок проходит в форме игры-соревнования между группами. Игра содержит семь заданий, включая общие для обеих команд(групп). Задания включают в себя: сравнение чисел, нахождение неизвестного, логические задания, привязанные к сюжетам сказок. Презентация содержит соревновательные моменты, когда командам необходимо решить ряд упражнений на скорость, кто быстрее, также есть моменты релаксации, занимательный материал.
6 669 347 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сонина Елизавета Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.