Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Презентации / Презентация по ОБЖ 6 класс "Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Презентация по ОБЖ 6 класс "Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях"

библиотека
материалов
Задание №1
Игра «Крестики-нолики» 1.	2.	3. 4.	5.	6. 7.	8.	9.
Игра «Крестики-нолики»
Игра «Крестики-нолики» Средства, которыми можно подать сигнал бедствия? Как д...
 Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях.
ТУРПОХОД В июне группа ребят отправилась в лес в турпоход. Основная цель пох...
вопросы - Что произошла с мальчиком? -Как вы думаете, кто укусил мальчика? -...
Серьезную опасность для человека может представлять животные: в брачный перио...
Место лежки диких животных можно определить по следующим признакам: - следы -...
ВОЛК Волки живут стаями, самый сильный и смелый волк – это вожак. Специальног...
Если вы находитесь на волчьей территории: Держаться кучно Лагерь разбить на о...
БУРЫЙ МЕДВЕДЬ Бурый медведь живет в лесу, любит лазить по деревьям. Несмотря...
При встрече с медведем - шатуном Необходимо как можно скорее уйти с опасной т...
Лисица Тигр Рысь
Крупно-копытные Лось Олень Кабан
Как избежать встречи с дикими животными в природных условиях Изучить места об...
Если встречи с диким животным не избежать: Не паниковать Не делать резких дви...
Пресмыкающиеся Ядовитые змеи На территории России самым распространённым видо...
Гадюка обыкновенная Для избегания укуса змеи, надо: Быть внимательным В места...
Домино «СЛЕДЫ» Задание: Совместите след и его хозяина
Домино «Следы»
Веселый тест Когда на тропинку неожиданно вышел медведь, ученики 6-го «В» кла...
Кто из ребят поступил правильно?
Проверьте себя: ■ Встреча с какими дикими животными в вашем регионе проживани...
Домашнее задание: Собирая грибы в лесу, на тропинке вы увидели гадюку, греющу...
34 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Задание №1
Описание слайда:

Задание №1

№ слайда 2 Игра «Крестики-нолики» 1.	2.	3. 4.	5.	6. 7.	8.	9.
Описание слайда:

Игра «Крестики-нолики» 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

№ слайда 3 Игра «Крестики-нолики»
Описание слайда:

Игра «Крестики-нолики»

№ слайда 4 Игра «Крестики-нолики» Средства, которыми можно подать сигнал бедствия? Как д
Описание слайда:

Игра «Крестики-нолики» Средства, которыми можно подать сигнал бедствия? Как добыть огонь если нет спичек? Как выбрать правильное место для костра? Сок каких растений в нашей местности поможет уталить жажду? Чем опасна гроза для человека? Какие виды зимних укрытий вы знаете? Как определить сторону света по муравейнику и коре деревьев? Гроза застала вас в воде что делать? Какие меры помогут защититься от пурги?

№ слайда 5  Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях.
Описание слайда:

Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях.

№ слайда 6 ТУРПОХОД В июне группа ребят отправилась в лес в турпоход. Основная цель пох
Описание слайда:

ТУРПОХОД В июне группа ребят отправилась в лес в турпоход. Основная цель похода состояла в составлении гербария на тему «Флора леса». Однажды во время движения ребята случайно наткнулись на лису: она пряталась под сваленным деревом, скалилась и готовилась к нападению. Руководитель группы Иван Сергеевич оттолкнул ребят и схватил толстую палку и громко закричав, начал стучать по дереву. Лисица скрылась в кустарниках шиповника и убежала. Через день, когда ребята проходили через густой залесок, с ними произошла еще одна очень неприятная история: во время пешего хода, один из ребят громко закричал и упал на колени. Когда все подбежали, он жаловался на сильную боль в ноге. Иван Сергеевич закатил штанину и все увидели две красные точки, похожие на укусы, вокруг которых кожа опухла и покраснела.

№ слайда 7 вопросы - Что произошла с мальчиком? -Как вы думаете, кто укусил мальчика? -
Описание слайда:

вопросы - Что произошла с мальчиком? -Как вы думаете, кто укусил мальчика? - А вы знаете , что необходимо предпринять в случае укуса змеи? - А зачем руководитель группы при встрече с лисой стал громко кричать и стучать палкой? - Естественно ли такое поведение дикого зверя? Почему зверь вел себя так? Какие еще животные опасны для человека?

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Серьезную опасность для человека может представлять животные: в брачный перио
Описание слайда:

Серьезную опасность для человека может представлять животные: в брачный период во время кормежки когда зверь ранен когда он находится с детенышами

№ слайда 11 Место лежки диких животных можно определить по следующим признакам: - следы -
Описание слайда:

Место лежки диких животных можно определить по следующим признакам: - следы - остатки пищи (кости, перья) - комки шерсти - помет - резкий запах зверя

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 ВОЛК Волки живут стаями, самый сильный и смелый волк – это вожак. Специальног
Описание слайда:

ВОЛК Волки живут стаями, самый сильный и смелый волк – это вожак. Специального дома у волка нет, они могут жить в расщелине скалы или зарослях кустарника, но когда они выводят потомство устраивают логово.

№ слайда 17 Если вы находитесь на волчьей территории: Держаться кучно Лагерь разбить на о
Описание слайда:

Если вы находитесь на волчьей территории: Держаться кучно Лагерь разбить на открытом месте Заготовить дров больше, чем обычно Поддерживать большой костер всю ночь

№ слайда 18 БУРЫЙ МЕДВЕДЬ Бурый медведь живет в лесу, любит лазить по деревьям. Несмотря
Описание слайда:

БУРЫЙ МЕДВЕДЬ Бурый медведь живет в лесу, любит лазить по деревьям. Несмотря на неуклюжесть, может быстро бегать и хорошо плавает.

№ слайда 19 При встрече с медведем - шатуном Необходимо как можно скорее уйти с опасной т
Описание слайда:

При встрече с медведем - шатуном Необходимо как можно скорее уйти с опасной территории и лучше вернуться назад

№ слайда 20 Лисица Тигр Рысь
Описание слайда:

Лисица Тигр Рысь

№ слайда 21 Крупно-копытные Лось Олень Кабан
Описание слайда:

Крупно-копытные Лось Олень Кабан

№ слайда 22 Как избежать встречи с дикими животными в природных условиях Изучить места об
Описание слайда:

Как избежать встречи с дикими животными в природных условиях Изучить места обитания диких животных Своевременно обнаружить присутствие диких животных (по следам, ободранной коре, наличию помёта и т.д.) Продвигаясь по лесу предупреждать животных о своём присутствии( громко разговаривать) В зимнее время находясь на волчьей территории держаться кучно При устройстве на ночлег лагерь разбить на открытом месте, поддерживать большой костёр всю ночь Встреча с медведем- шатуном очень опасна, немедленно покиньте опасную территорию.

№ слайда 23 Если встречи с диким животным не избежать: Не паниковать Не делать резких дви
Описание слайда:

Если встречи с диким животным не избежать: Не паниковать Не делать резких движений, не кричать Не поворачиваться спиной Не пытаться убежать Замереть на месте Пятясь, отступать Удалившись на 10 – 15 м продолжать отходить боком

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Пресмыкающиеся Ядовитые змеи На территории России самым распространённым видо
Описание слайда:

Пресмыкающиеся Ядовитые змеи На территории России самым распространённым видом ядовитых змей является гадюка обыкновенная. гадюка обыкновенная Следы укусов змей: 1-5-ядовитые; 6-неядовитые

№ слайда 27 Гадюка обыкновенная Для избегания укуса змеи, надо: Быть внимательным В места
Описание слайда:

Гадюка обыкновенная Для избегания укуса змеи, надо: Быть внимательным В местах обитания змей носить резиновые или кожаные сапоги Места обитания: Болота Лесные просеки Лесные поляны Опушки

№ слайда 28 Домино «СЛЕДЫ» Задание: Совместите след и его хозяина
Описание слайда:

Домино «СЛЕДЫ» Задание: Совместите след и его хозяина

№ слайда 29 Домино «Следы»
Описание слайда:

Домино «Следы»

№ слайда 30 Веселый тест Когда на тропинку неожиданно вышел медведь, ученики 6-го «В» кла
Описание слайда:

Веселый тест Когда на тропинку неожиданно вышел медведь, ученики 6-го «В» класса поступили так: Валера Воронин залез на дерево и замаскировался под лист, Юля Рыбникова нырнула в воду и забилась под корягу, Саша Доламповский упал, где стоял, прикрыл глаза и уши, заткнул рот и нос. Отважная Соня Шумахер достала из рюкзака половник и пыталась попасть им медведю между глаз. Иван Мозговой замер на месте, чтобы не пугать и не раздражать зверя.

№ слайда 31 Кто из ребят поступил правильно?
Описание слайда:

Кто из ребят поступил правильно?

№ слайда 32 Проверьте себя: ■ Встреча с какими дикими животными в вашем регионе проживани
Описание слайда:

Проверьте себя: ■ Встреча с какими дикими животными в вашем регионе проживания может быть опасна для человека? ■ По каким признакам можно определить присутствие диких животных в районе вашего пребывания на природе? ■ Какую опасность для человека представляет медведь-шатун и как избежать встречи ним? ■ Почему не следует разорять убежища (норы) мелких диких животных? 

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 Домашнее задание: Собирая грибы в лесу, на тропинке вы увидели гадюку, греющу
Описание слайда:

Домашнее задание: Собирая грибы в лесу, на тропинке вы увидели гадюку, греющуюся на солнце. Что будете делать? Ответ запишите в виде небольшого рассказа в дневник безопасности. Подберите в художественной литературе или периодической печати описания случаев поведения человека при встрече с крупными дикими животными и дайте характеристику их поведения

Краткое описание документа:

Данная презентация иллюстрирует двадцать третий урок ОБЖ в 6 классе «Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях».ип учебного занятия: изучение нового материала Фома урока: фронтальная, групповая, индивидуальная. Цель урока:

 

Образовательная: получение знаний о правилах поведения при встрече с дикими животными, о заболевании бешенством, оказании первой помощи при укусах дикими животными, змеями; обеспечение учащихся необходимой информацией для решения ситуационных задач и творческих упражнений и формирование собственных стратегий и технологий.

 

Развивающая: формирование способности конструктивного взаимодействия с членами группы по достижению общей цели; развитие способности применения полученных знаний для решения проблемы урока.

 

Воспитывающая: стимулирование интереса учащихся к вопросам урока, воспитание чувства сострадания, участия.

 

Познавательная: осознанно находить решение из сложной ситуации.

 

Коммуникативная: работать в группе над поставленной задачей и вместе находить решение данной проблемы.

 

Личностная Оценивать содержание усваиваемого материала.

Автор
Дата добавления 15.02.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Презентации
Просмотров4629
Номер материала 389572
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх