Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по окружающему миру. Экология.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по окружающему миру. Экология.

библиотека
материалов
Что натворили мы в двадцатом веке! Что стало с экологией Ямала?. {
Активное освоение объектов нефтегазового комплекса сопровождается разрушением...
1.   Слабые нарушения: разрушено менее 30 % растительного покрова и органоген...
На Ямале проводилось исследование грунтовых вод по типовым методам. Химическа...
наиболее серьёзные повреждения растительному покрову наносят летом вездеходы....
 На территории Ямала обитают 12 видов зверей и гнездятся более 50 видов птиц,...
 Горела тундра,засорялись реки. Везде дымящих факелов не мало…
 Могли не портить мы своей природы, Ужиться мог с природой человек.
 Могли бы не разбрасывать отходы, И как теперь прожить идущий век?
 Прожить без техногенных катаклизмов, И не рискуя умереть в дыму.
 С безвредною водой для организма... Внемлите, люди, слову моему
 Чтоб человечеству не дать погибнуть, От вымирания живое уберечь,
 Нам надо одно правило постигнуть. Нам надо экологию беречь.
 О, как природа-мать терпима и добра! И чтоб лихая участь природу миновала…
 Давайте сохраним мы в реках осетра. Всех птичек в небесах и всех зверей Ямала
 Коль суждено дышать нам воздухом одним. Давайте-ка мы все навек объединимся.
 Давайте в наших душах заботу сохраним, Тогда мы на Земле и сами сохранимся!
Презентация подготовлена ученицей 4-г класса МАОУ СОШ № 4 Антонюк Юлией. 201...
22 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Что натворили мы в двадцатом веке! Что стало с экологией Ямала?. {
Описание слайда:

Что натворили мы в двадцатом веке! Что стало с экологией Ямала?. {

№ слайда 2 Активное освоение объектов нефтегазового комплекса сопровождается разрушением
Описание слайда:

Активное освоение объектов нефтегазового комплекса сопровождается разрушением ландшафта тундры Ямала. Их естественное восстановление крайне затруднено в связи с увеличением слоя сезонного оттаивания. Нарушение ландшафта классифицируются по способам воздействия: 1 – механическое воздействие; 2 – химическое 3 – тепловое(термическое) Анализ показал, что 90% из них – результат механических нагрузок на ландшафты. Шкала возможных результатов антропогенного прессинга. 1.   Изменения состава ландшафта, исчезновение коренных и появление новых видов растений 2.   Изменение структуры почвы 3.   Загрязнение почв и ландшафтов. 4.   Изменения глубины растаивания мерзлоты Экологические проблемы Ямала

№ слайда 3 1.   Слабые нарушения: разрушено менее 30 % растительного покрова и органоген
Описание слайда:

1.   Слабые нарушения: разрушено менее 30 % растительного покрова и органогенных горизонтов почв. 2.   Средние нарушения: разрушено 30 – 50 % растительности и органогенных горизонтов почвы, но последние остановлены на месте и лишь перемешаны с верхними минеральными горизонтами почв на глубину 30 см. 3.   Сильно нарушенные: уничтожено более 50 %   растительного покрова, снесены или разрушены горизонты почв на глубину более 30 см. На поверхность выходят неплодородные грунты. В устойчивости ландшафтах, особенно слабо и средне нарушенных, после прекращения антропогенных нагрузок происходит довольно успешное зарастание. Но хрупкие ландшафты, особенно на склонах, продолжают активно разрушаться     Уровни антропогенного воздействия на тундровый ландшафт:

№ слайда 4 На Ямале проводилось исследование грунтовых вод по типовым методам. Химическа
Описание слайда:

На Ямале проводилось исследование грунтовых вод по типовым методам. Химическая среда нейтральная,благоприятная.Кислородный режим благоприятный: более 80% .Более высокая чем в норме концентрация  диоксида углерода.  В озёрных водах обнаружено превышение нитратов. Поступая с водосбора, они быстро накапливаются в донных отложениях. Концентрация фосфора  - основного биогенного элемента – в реках летнее время равна нулю. В паводковый период отмечаются его следы. Химический состав поверхностных  и почвенно-грунтовых вод.

№ слайда 5 наиболее серьёзные повреждения растительному покрову наносят летом вездеходы.
Описание слайда:

наиболее серьёзные повреждения растительному покрову наносят летом вездеходы. Особо уязвимы болота, где при одноразовом проходе вездехода не только механически повреждается тровяно-моховое покрытие, но и обедняется видовой состав за счёт Кустарничково-травяно-моховой и кустарничково-лишайниково-моховые тундры более устойчивы. Растительные сообщества после однократных переходов техники восстанавливаются прежде всего за счёт пушицы и осок, поселяющихся вдоль и внутри колеи.      Повреждение растительного ландшафта

№ слайда 6  На территории Ямала обитают 12 видов зверей и гнездятся более 50 видов птиц,
Описание слайда:

 На территории Ямала обитают 12 видов зверей и гнездятся более 50 видов птиц, в том числе три вида занесённых в «Красную книгу»: малый лебедь, сокол-сапсан и краснозобая казарка. Уже на стадии разведки месторождений из-за утраты мест линьки и гнездования сокращается их численность. Сегодня число гнездящихся в этой местности соколов-сапсанов – 16пар. Все эти гнездовья могут быть утрачены из-за активного освоения месторождений. Освоение месторождения чревато падением численности песца на всём Ямале Воздействие на животный мир

№ слайда 7  Горела тундра,засорялись реки. Везде дымящих факелов не мало…
Описание слайда:

Горела тундра,засорялись реки. Везде дымящих факелов не мало…

№ слайда 8  Могли не портить мы своей природы, Ужиться мог с природой человек.
Описание слайда:

Могли не портить мы своей природы, Ужиться мог с природой человек.

№ слайда 9  Могли бы не разбрасывать отходы, И как теперь прожить идущий век?
Описание слайда:

Могли бы не разбрасывать отходы, И как теперь прожить идущий век?

№ слайда 10  Прожить без техногенных катаклизмов, И не рискуя умереть в дыму.
Описание слайда:

Прожить без техногенных катаклизмов, И не рискуя умереть в дыму.

№ слайда 11  С безвредною водой для организма... Внемлите, люди, слову моему
Описание слайда:

С безвредною водой для организма... Внемлите, люди, слову моему

№ слайда 12  Чтоб человечеству не дать погибнуть, От вымирания живое уберечь,
Описание слайда:

Чтоб человечеству не дать погибнуть, От вымирания живое уберечь,

№ слайда 13  Нам надо одно правило постигнуть. Нам надо экологию беречь.
Описание слайда:

Нам надо одно правило постигнуть. Нам надо экологию беречь.

№ слайда 14  О, как природа-мать терпима и добра! И чтоб лихая участь природу миновала…
Описание слайда:

О, как природа-мать терпима и добра! И чтоб лихая участь природу миновала…

№ слайда 15  Давайте сохраним мы в реках осетра. Всех птичек в небесах и всех зверей Ямала
Описание слайда:

Давайте сохраним мы в реках осетра. Всех птичек в небесах и всех зверей Ямала

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17  Коль суждено дышать нам воздухом одним. Давайте-ка мы все навек объединимся.
Описание слайда:

Коль суждено дышать нам воздухом одним. Давайте-ка мы все навек объединимся.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19  Давайте в наших душах заботу сохраним, Тогда мы на Земле и сами сохранимся!
Описание слайда:

Давайте в наших душах заботу сохраним, Тогда мы на Земле и сами сохранимся!

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Презентация подготовлена ученицей 4-г класса МАОУ СОШ № 4 Антонюк Юлией. 201
Описание слайда:

Презентация подготовлена ученицей 4-г класса МАОУ СОШ № 4 Антонюк Юлией. 2013 год г.Новый Уренгой


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Что натворили мы в двадцать первом  веке!

Что стало с экологией Ямала?

В презентации показаны экологические проблемы Ямала, показаны уровни антропогенного воздействия  на тундровый ланшафт, повреждение растительного ланшафта.

Как воздействует экологическая проблема на животный мир. 

Что нужно делать для улучшения экологии Ямала. Красочные фотографии, доступный текст, делают презентацию интересной и очень доступной.

Могли б не портить мы природы,

Ужиться мог с природой человек.

Могли бы не разбрасывать отходы,

И как теперь прожить идущий век?

О как природа-мать терпима и добра!

И чтоб плохая участь природу миновала.

Давайте сохраним мы в реках осетра.

Всех птичек в небесах и всех зверей Ямала!

 

 

Автор
Дата добавления 26.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров736
Номер материала 339400
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх