Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
слушать
анализировать
читать
рассуждать
3 слайд
ФОРМУЛА УСПЕХА
Любознательность
Организованность
Послушание
Вера в себя и свои силы
Настойчивость
Открытость
Искренность
Воспитанность
Равнодушие
Предприимчивость
Честность
Чувство товарищества
Способность к творчеству
Зависть
Ответственность
Храбрость
4 слайд
СТАДИИ РАЗВИТИЯ ЛЯГУШКИ
икра
головастик
лягушка
5 слайд
СТАДИИ РАЗВИТИЯ РЫБ
икра
малёк
рыба
6 слайд
7 слайд
СТАДИИ РАЗВИТИЯ НАСЕКОМЫХ
8 слайд
План:
Кто такие насекомые?
Узнать, какие превращения происходят у насекомых (комнатной мухи, бабочки, колорадского жука, божьей коровки).
Сделать вывод, что общего в развитии насекомых (внести результат в таблицу).
Написать телеграмму другу.
9 слайд
Насекомые – это…
Животные у которых 6 ног
Три части тела (голова, грудь, брюшко)
10 слайд
Физкультминутка
Наша бабочка встряхнулась,
Улыбнулась, потянулась.
Раз – росой она умылась.
Два – изящно покружилась.
Три – нагнулась и присела,
И нектара всласть поела.
На цветочке посидела,
В лес волшебный улетела.
11 слайд
Стадии развития мух
яйца
куколка
личинка
Взрослое насекомое
12 слайд
Стадии развития бабочки
яйца
взрослое насекомое
личинка
куколка
13 слайд
Стадии развития божьей коровки
яйца
личинки
взрослое насекомое
куколка
14 слайд
Стадии развития колорадского жука
яйца
куколка
взрослое насекомое
личинки
15 слайд
Учебная задача:
Узнать, какие превращения происходят у насекомых
16 слайд
Домашнее задание
Творческая работа на выбор
1. Прочитайте и расскажите о видах бабочек. Какие из них живут рядом с нами.
2. Прочитайте и расскажите о стадиях развития кузнечика.
3. Прочитайте и расскажите о божьих коровках
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1. Актуализация знаний
- Сегодня на уроке будете слушать, читать, анализировать, рассуждать.
-Сейчас постараемся вывести формулу успеха (какие слова надо взять и они приведут нас к успеху) Слайд 1,2
-Начнем урок с проверки домашнего задания (работа в парах)
-Разложить карточки и рисунки, рассказать о стадиях развития лягушек, рыб. (приклеить стадии развития на листочек)
- Будьте внимательны, не попадитесь в ловушки.
Работа парах (проверка через документ –камеру).
Проверка, оцените свой ответ (на столе лист самооценки, с обратной стороны критерии оценки).
Без ошибок -«5»
1 ошибка- «4»
2 ошибки-«3»
3 ошибки и более «2»
Итог по домашнему заданию
- Молодцы! А теперь давайте посмотрим на таблицу, которая называется
«Размножение и развитие животных» (на доске таблица, нижниераспечатаны на листах и перевёрнуты обратной стороной).
- Проверьте всё ли правильно? (имеется ловушка, необходимо поменять способы размножения птиц и рыб)
Группы животных
Размножение
Развитие
1
Птицы
Откладывают яйца
яйцо→ птенец → взрослая птица
2
Рыбы
Откладывают икру
икра→ малек→ рыба
3
Земноводные
Откладывают икру, яйца
икра→ головастик→ взрослое животное
4
Насекомые
Откладывают яйца
Либо: яйцо→ личинки → куколка→ взрослое насекомое (бабочка)
- Сегодня нам предстоит рассмотреть стадии развития ещё одной группы животных.
- Какое лишнее слово у вас было, когда вы работали в парах? (куколки).
- А кто может предположить или знает в стадии развитиякаких животных она присутствует (обучающиеся выдвигают свои гипотезы).
- Так над какой темой будем работать? (открыть в таблице в нижней строке 1 слово «насекомые»).
«Стадии развития насекомых»Слайд 3
Постановка учебной задачи
-Какую учебную задачу на урок мы сегодня поставим? (узнать стадии развития насекомых и внести их в нашу таблицу).
- Какие умения понадобятся для решения этой задачи? (рассматривать, анализировать, решать, доказывать)
Мотивация
-А для чего нам необходимо это знать?
-Где в жизни могут пригодиться вам эти знания?
- Прочитать рассказ Ушинского «Капустная бабочка» самостоятельно, читаем с карандашом, выполняя пометки, отметьте, что нового вы узнали
- Так где могут пригодиться вам эти знания?
- Видите, как важна эта тема для вас и она пригодится вам в вашей жизни.
-Давайте спланируем свою деятельность на уроке.
(ответы обучающихся, затем предлагается план, который необходимо сравнить с планом ребят)
План
6 663 990 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Маренникова Анастасия Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.