Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК ПРЕ- И ПРИ-
УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
МБУ ЛИЦЕЯ № 51 Г. Тольятти
Князева Н.И.
2 слайд
2
Телеграмма.
Кому: 6-В классу
Пр…бываем в ваш пр..красный город на поезде, пр…ходящем ровно в 8.00. Не пр…рывайте занятия и не встречайте нас на пр..вокзальной плошади. Если не возникнут непр…двиденные обстоятельства, в 9.30 будем в вашем лицее и сможем пр…ступить к работе.
Пр…ставки Пре- и При-.
3 слайд
Приставки
пишущиеся независимо от произношения
оканчивающиеся на
-з, -с
правописание которых зависит от значения
,
3
4 слайд
4
Приставки
ПРЕ- и ПРИ-
Путеводитель 1.
Правописание приставок ПРИ- и ПРЕ-
1 шаг.
Прочитай теоретические сведения на с. 140, 141 – 142.
2 шаг.
Заполни свою часть таблицы.
3шаг.
Выучи условия выбора приставки ПРИ-
4 шаг.
Научи товарища тому, чему ты сам научился.
5 шаг.
Заполни вторую часть таблицы.
6 шаг.
Выполни упражнение.
Задание: укажите значение приставок.
ПриехатьПренеприятный
ПрипрятатьПрерываться
ПриговорПрехорошенький
Придорожный Превратить
Пристроить
Приковать
7 шаг.
Сверьте работы. В случае несовпадения. Найдите ошибку сами или получите консультацию учителя.
Путеводитель 2.
Правописание приставок ПРИ- и ПРЕ-
1 шаг.
Прочитай теоретические сведения на с. 142, 143.
2 шаг.
Заполни свою часть таблицы.
3 шаг.
Выучи условия выбора приставки ПРЕ-
4 шаг.
Научи товарища тому, чему ты сам научился.
5 шаг.
Заполни вторую часть таблицы.
6 шаг.
Выполни упражнение.
Задание: укажите значение приставок.
ПриехатьПренеприятный
ПрипрятатьПрерываться
ПриговорПрехорошенький
Придорожный Превратить
Пристроить
Приковать
7 шаг.
Сверьте работы. В случае несовпадения. Найдите ошибку сами или получите консультацию учителя.
5 слайд
5
Приехать
припрятать
приговор
придорожный
пристроить
приковать
Пренеприятный
прерываться
прехорошенькая
превратить
6 слайд
6
Эстафета
Пр..удивительная история
Пр..вратился в тыкву
Пр..вокзальная площадь
Пр..рывистый звук
Пр..увеличенные страхи
Пр..образовать пр..роду
7 слайд
7
1. Пр..землился он, пр..сел на травку и пр..задумался.
2. Это пр..летел злой-пр..злой Змей Горыныч.
3. Пр..казал ему Кащей Василису Пр..мудрую найти, пр..пугнуть, к нему пр..вести.
4. Пр..забавные и пр..хорошенькие зайчата скакали впр..прыжку по поляне.
5.Но возникли на пути Змея Горыныча непр..одолимые пр..пятствия.
6. Вдруг солнце закрыла пр..огромная туча.
7. Пр..красным вечером Василисе Пр..мудрой пр..снился пр..чудливый сон
« Собери сказку»
8 слайд
8
7. Пр..красным вечером Василисе Пр..мудрой пр..снился пр..чудливый сон.
4. Пр..забавные и пр..хорошенькие зайчата скакали впр..прыжку по поляне.
6. Вдруг солнце закрыла пр..огромная туча.
2. Это пр..летел злой-пр..злой Змей Горыныч.
1. Пр..землился он, пр..сел на травку и пр..задумался.
3. Пр..казал ему Кащей Василису Пр..мудрую найти, пр..пугнуть, к нему пр..вести.
5. Но возникли на пути Змея Горыныча непр..одолимые пр..пятствия.
7,4,6,2,1,3,5.
9 слайд
9
6. Домашнее задание.
П.40;
На выбор:
1.Сочинить рассказ «Воскресная прогулка в лесу», используя как можно больше слов с изученной орфограммой.
2. Сочинить лингвистическую сказку о приставках пре и при-.
2. Составить диктовку «Четвёртое лишнее» или шарады из слов на изученную орфограмму.
3. Упр. 203
7. Шкала оценки следующая:
36,6 – интересно, полезно, необходимо
40 – сложно, неинтересно
20 – бесполезно, безразлично.
10 слайд
Телеграмма.
10
.
С удовольствием пр…сутствовали на вашем уроке.
Пр…няли во внимание,
что для вас не существует пр…град в пр…обретении знаний, особенно
с пр…менением технологии проблемного обучения.
Пр…ставки Пре- и При-.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация - приложение к уроку по ФГОС "Правописание приставок пре и при-" (6 класс)
Слайды распложены в соответствии с "Технологической картой урока".
Слайд № 1 - титульный лист.
Слайд № 2 - "Вызов" - содержит телеграмму от своеобразных сказочных героев Пре- и При-.
Слайд № 3 -Актуализации знаний - помогает учащимся вспомнить известное о приставках, завершает этам "Мозгового штурма".
Слайд № 3 - "Путевой лист", с помощью которого учащиеся в группах самостоятельно изучают алгоритм для правильного написания приставок пре- и при-.
Слайд № 4 - Закрепление полученных знаний, заполнение таблицы
Слайд № 5 - Закрепление материала в форме орфографической эстафеты (выполнение задания в групах) с соревновательным элементом.
Слайды № 5, 6 - Творческое задание: собрать из предложений сказку ( в предложениях много слов с пре и при-)
Слайд № 7 - Домашнее задание
Слайд № 8 - Рефлексия, оценивание своей деятельности на уроке, ее результаты
Слайд № 9 - Телеграмма - общая оценка урока
6 664 948 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Князева Надежда Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.