1313256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему "Сложное предложение" (5 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Сложное предложение" (5 класс)

библиотека
материалов
Сложное предложение Русский язык. 5 кл: М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. К...
Орфографическая разминка. И(л,лл) юстрация, вост (о\а)ргаться, информац (ы\и...
Понаблюдайте 1. Ночью ветер злится и стучит в окно. (А. Фет) 2.В ярком золот...
Делаем выводы В первом предложении говорится о ветре и его действиях Во втор...
Знакомимся с теорией Сложное предложение включает в себя две или несколько гр...
ВНИМАНИЕ !!! части сложных союзных и бессоюзных предложений разделяются , ,а...
ЗАПОМНИТЕ! СОЮЗЫ ЧТО КОГДА ПОТОМУ ЧТО ЧТОБЫ ВСЕГДА ПОМЕЩАЕМ В КРУГЛЫЕ СКОБКИ...
Выполните упражнение 507 с. 182 Сверьте грамматические основы в предложениях...
Соедини схему и предложение 1) 2) ,и 3) , А) Вдруг подул тёплый ветер, надви...
ПРОВЕРИМ! 1 В 2 С 3 А Спишите бессоюзное сложное предложение отметьте грамма...
Поделись Сегодня на уроке я узнал (а)…… У меня получилось ….. У меня не полу...
Домашняя работа Упражнение 405 и цветная вклейка, с. 5 Задание № 1. Ответьте...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Сложное предложение Русский язык. 5 кл: М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. К
Описание слайда:

Сложное предложение Русский язык. 5 кл: М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос и др. - М.: Дрофа, 2012.

2 слайд Орфографическая разминка. И(л,лл) юстрация, вост (о\а)ргаться, информац (ы\и
Описание слайда:

Орфографическая разминка. И(л,лл) юстрация, вост (о\а)ргаться, информац (ы\и)я, л(е\и)ловый, восхоща(ца\ться), б(а\о)гряный, лингв(е\и)стический, к(о\а)лючий, инж(е\и)нер, г(о\а)реть. Проверь себя! Страница 305.

3 слайд Понаблюдайте 1. Ночью ветер злится и стучит в окно. (А. Фет) 2.В ярком золот
Описание слайда:

Понаблюдайте 1. Ночью ветер злится и стучит в окно. (А. Фет) 2.В ярком золоте день утопает, и ручьи по оврагам шумят. ( И.Никитин) Назовите грамматическую основу первого предложения. Что связывает союз И в первом предложении? А во втором?

4 слайд Делаем выводы В первом предложении говорится о ветре и его действиях Во втор
Описание слайда:

Делаем выводы В первом предложении говорится о ветре и его действиях Во втором предложении говорится про 1)день и про его действия 2) о ручье и про его действия Таким образом, во втором предложении ДВА действующих лица. Это и есть СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ!

5 слайд Знакомимся с теорией Сложное предложение включает в себя две или несколько гр
Описание слайда:

Знакомимся с теорией Сложное предложение включает в себя две или несколько грамматических основ. Они могут быть связаны: Интонацией (бессоюзное предложение) Интонацией и союзами а, и, но; что, когда, потому что, чтобы

6 слайд ВНИМАНИЕ !!! части сложных союзных и бессоюзных предложений разделяются , ,а
Описание слайда:

ВНИМАНИЕ !!! части сложных союзных и бессоюзных предложений разделяются , ,а , КОГДА

7 слайд ЗАПОМНИТЕ! СОЮЗЫ ЧТО КОГДА ПОТОМУ ЧТО ЧТОБЫ ВСЕГДА ПОМЕЩАЕМ В КРУГЛЫЕ СКОБКИ
Описание слайда:

ЗАПОМНИТЕ! СОЮЗЫ ЧТО КОГДА ПОТОМУ ЧТО ЧТОБЫ ВСЕГДА ПОМЕЩАЕМ В КРУГЛЫЕ СКОБКИ , ПОТОМУ ЧТО

8 слайд Выполните упражнение 507 с. 182 Сверьте грамматические основы в предложениях
Описание слайда:

Выполните упражнение 507 с. 182 Сверьте грамматические основы в предложениях: 1) Я проснулся увидел; ночь побелела. 2) Лес стоит ; певцы улетели. 3) Туман рассеивался; появлялся берег. 4) Река разлилась затопила. Солнце выглянуло; поле осветилось. Отметьте номера сложных предложений.

9 слайд Соедини схему и предложение 1) 2) ,и 3) , А) Вдруг подул тёплый ветер, надви
Описание слайда:

Соедини схему и предложение 1) 2) ,и 3) , А) Вдруг подул тёплый ветер, надвинулись тучи. В) Весна долго не наступала. С) Залились жаворонки в небе, и пролетели с гоготанием журавли.

10 слайд ПРОВЕРИМ! 1 В 2 С 3 А Спишите бессоюзное сложное предложение отметьте грамма
Описание слайда:

ПРОВЕРИМ! 1 В 2 С 3 А Спишите бессоюзное сложное предложение отметьте грамматические основы.

11 слайд Поделись Сегодня на уроке я узнал (а)…… У меня получилось ….. У меня не полу
Описание слайда:

Поделись Сегодня на уроке я узнал (а)…… У меня получилось ….. У меня не получилось…. На орфографической разминке у меня (возникли/ не возникли) трудности…

12 слайд Домашняя работа Упражнение 405 и цветная вклейка, с. 5 Задание № 1. Ответьте
Описание слайда:

Домашняя работа Упражнение 405 и цветная вклейка, с. 5 Задание № 1. Ответьте на 5 вопросов, используя в своих высказываниях сложные предложения. На некоторые вопросы можно ответить простыми предложениями. Задание № 2. Запишите 5-7 именных словосочетаний из предложений, которые у Вас получились.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок по теме "Сложное предложение" составлен по учебнику Русский язык. 5 кл.:учебн. для общеобразоват. учреждений/М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос и др.; под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. -М.: Дрофа, 2012.-317 с. В презентации представлен комбинированный урок. Деятельностная цель:формирование у учащихся новых способов действия. Задача: Вместе с учащимися, используя метод наблюдения дать толкование лингвистическому термину - сложное предложение. Личностные УУД, реализованные на уроке: целеполагание, планирование, рефлексия. Познавательные УУД:  поиск и выделение необходимой информации.

Общая информация
К учебнику: Русский язык. 5 класс. В 3-х ч. Львова С.И., Львов В.В. 9-е изд., перераб. - М.: 2012; Ч.1 - 182с., Ч.2 - 167с., Ч.3 - 63с.
К уроку: Синтаксический разбор сложного предложения

Номер материала: 434570

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.