Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку на тему : "Местоимения"(4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по русскому языку на тему : "Местоимения"(4 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ местоимения.pptx

библиотека
материалов
Урок по теме: «Местоимения» Работу подготовила учитель начальных классов перв...
Создаём « Азбуку хороших слов»,вспоминаем слова на букву … ? Ж ? Ш Ё З О Р Ч Щ
Проверка: Пальто,пассажир,пенал,песок,петух, питомник,победа,помидор,понедель...
Местоимения Местоимения
1 испытание: Прочитайте слова.Что вы заметили? Я,он,в,на,ты,нас,мне,мни,мы,з,...
местоимения
2 испытание (2) Загадки: 1.Из какого местоимения,если к нему прибавить сто,мо...
Это утро,радость это, Эта мощь и дня,и света, Этот синий свод, Этот крик и в...
3 испытание: Работа по карточкам.
Работа в группах. 1 группа- местоимения 2 группа- существительные 3 группа- с...
Проверка: местоимения существительные 1.Указывают на предметы - 1.Называют пр...
 Молодцы!
12 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок по теме: «Местоимения» Работу подготовила учитель начальных классов перв
Описание слайда:

Урок по теме: «Местоимения» Работу подготовила учитель начальных классов первой квалификационной категории МБУ ООШ № 18г.Коврова Козина Е.П.

№ слайда 2 Создаём « Азбуку хороших слов»,вспоминаем слова на букву … ? Ж ? Ш Ё З О Р Ч Щ
Описание слайда:

Создаём « Азбуку хороших слов»,вспоминаем слова на букву … ? Ж ? Ш Ё З О Р Ч Щ

№ слайда 3 Проверка: Пальто,пассажир,пенал,песок,петух, питомник,победа,помидор,понедель
Описание слайда:

Проверка: Пальто,пассажир,пенал,песок,петух, питомник,победа,помидор,понедельник, портрет,посуда,потом.

№ слайда 4 Местоимения Местоимения
Описание слайда:

Местоимения Местоимения

№ слайда 5 1 испытание: Прочитайте слова.Что вы заметили? Я,он,в,на,ты,нас,мне,мни,мы,з,
Описание слайда:

1 испытание: Прочитайте слова.Что вы заметили? Я,он,в,на,ты,нас,мне,мни,мы,з,мнём,под, тебя,нос,тот,эта,но.

№ слайда 6 местоимения
Описание слайда:

местоимения

№ слайда 7 2 испытание (2) Загадки: 1.Из какого местоимения,если к нему прибавить сто,мо
Описание слайда:

2 испытание (2) Загадки: 1.Из какого местоимения,если к нему прибавить сто,можно испечь пирог? 2.За какое местоимение можно спрятать букву «Ц»,чтобы получилось животное из породы грызунов? 3.К какому местоимению нужно прибавить слог «ЛО»,чтобы получился неодушевлён- ный предмет? 4.А теперь самая сложная.В этом слове три слога,каждый –личное местоимение.Второй слог- «МЫ»

№ слайда 8 Это утро,радость это, Эта мощь и дня,и света, Этот синий свод, Этот крик и в
Описание слайда:

Это утро,радость это, Эта мощь и дня,и света, Этот синий свод, Этот крик и вереницы, Эти стаи,эти птицы, Этот говор вод, Эти ивы и берёзы, Эти капли-эти слёзы, Этот пух-не лист, Эти горы,эти долы, Эти мошки,эти пчёлы, Этот зык и этот свист. Эти зори без затменья, Этот вздох ночной селенья, Эта ночь без сна, Эта мгла и жар постели, Эта дробь и эти трели, Это всё –весна. ( А.Фет.)

№ слайда 9 3 испытание: Работа по карточкам.
Описание слайда:

3 испытание: Работа по карточкам.

№ слайда 10 Работа в группах. 1 группа- местоимения 2 группа- существительные 3 группа- с
Описание слайда:

Работа в группах. 1 группа- местоимения 2 группа- существительные 3 группа- сходства и различия Работа по плану: 1.Указывают,обозначают. 2.Вопрос 3.Имеют 4.Изменяются. местоимения существительные

№ слайда 11 Проверка: местоимения существительные 1.Указывают на предметы - 1.Называют пр
Описание слайда:

Проверка: местоимения существительные 1.Указывают на предметы - 1.Называют предметы - 2.Отвечают на вопрос (кто?что?) + 2.Отвечают на вопрос (кто?что?) + 3.Неимеют,кроме3 л. Рода - 3.Имеютрод - 4.Изменяются по падежам, + 4.Изменяются по падежам + имеютед.ч.имн.ч. и числам

№ слайда 12  Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

Выбранный для просмотра документ урок местоимения.docx

библиотека
материалов

hello_html_m2b468f84.gifhello_html_427295e6.gifhello_html_49866152.gifМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа 18

















Конспект урока по предмету "Русский язык"

4 класс

Программа "Школа России"

Авторы Л.М.Зеленина,Т.Е.Хохлова

Тема урока: "Местоимения"







Учитель первой квалификационной категории



Козина Е.П.







г.Ковров











Тема урока : «Местоимения».

Цели урока:

* закрепить знания учащихся о местоимениях,повторить правила правописания местоимений,сравнить с именами существительными,

* развивать внимание,память,логическое мышление,речь учащихся,

* воспитывать любовь к русскому языку.



Оборудование :

* Карточки для самостоятельной работы.

* ПК

* Мультимедийный проектор.

*Презентация Microsoft Power Point.

* Учебник «Русский язык» 4 класс под редакцией Л.М. Зелениной,Т.Е.Хохловой.



Ход урока.

1.Организационный момент.

У. Создаём хорошее настроение.Улыбнитесь! Возьмитесь за руки,скажите добрые слова друг другу!

Составляем «Азбуку хороших слов»,вспомним слова на букву …? (слайд 2)



Ж ? Ш





Ё З О Р Ч Щ

Д. (премудрый,прилежный,привлекательный,прекрасный,приветливый …)

У. Назовите слова на «П».Запись.Взаимопроверка по словарю.

(пальто,пассажир,пенал,песок,петух,питомник,победа,помидор,понедельник,портрет,

посуда,потом)

Мозговая гимнастика.(слайд 3)

У . Сегодня мы отправимся в имение «Местоимения».Туда приглашают только тех,кто хорошо знаком с этой частью речи.Вы уверены в своих знаниях? (слайд 4)

-Тогда 1 испытание(слайд 5)

Я,он,в,на,ты,нас,мне,мни,мы,з,мнём,под,тебя,нос,тот,эта,но

. Прочитайте слова.Что вы заметили?

Д. (слова разных частей речи)

У . Замечательно! Им не удалось вас перехитрить!Давайте запишем эти местоимения!

2. Минутка чистописания.

я он ты нас мне мы тебя тот эта

3. Тема урока.

У.Вот мы в имении «Местоимения». Нас впустили они.У них много для нас заданий.Справитесь?

Д.(да).

У. Местоимения мы записали,в имение попали.А что такое местоимение,вы ещё не рассказали?

Д.(ответы детей).

У. Молодцы!Приведите примеры.

Д.У замка растут красивые цветы.Они растут всё лето.(указ.на предмет)

У.Такие же цветы мы посадим на даче.(указ.на признак)

У . Внимание! Следующее испытание. Слушайте внимательно. Я называю местоимения, а вы вспоминаете всё,что о них знаете .

У. Я,тыон,она,мы,вы

Д. (личные местоимения)

У. Сколько лиц у местоимений вы знаете?

Д .(три)

1 -сам говорящий;

2 –собеседник;

3 – человек,не участвующий в речи.

У. Назовите местоимения 1 лица

2 лица

3 лица

Д.(ответы)

У. Что же вы знаете о личных местоимениях?

Д. (бывают единственного и множественного числа. 3 лица – изменяются по родам)

У. А сейчас сюрприз!Местоимения приготовили вам загадки.В тетради запишите только местоимения,которые спрятались в ответе.(слайд 6)

У. 1. Из какого местоимения ,если к нему прибавить сто,можно испечь пирог?

Д.(тесто)

У. Что записали?

Д.(те)

У. 2. За какое местоимение можно спрятать букву «Ц» ,чтобы получить животное из породы грызунов?

Д. (заяц)

Д.(я)

У. 3. К какому местоимению надо прибавить слог «ло»,чтобы получить неодушевлённый предмет?

Д. (мыло)

Д.(мы)

У . 4. А теперь самая сложная.В этом слове три слога,каждый –личное местоимение.Второй слог –мы.

Д.(вымыты)

В тетради: те ,я ,мы ,ты.

У. Посмотрите на эти местоимения.Что заметили?

Д.(Те – не личное местоимение .Указательное))

У.Я хочу вам предложить стихотворение А.Фета.

Прочитайте его и выпишите указательные местоимения (слайд 7)

Это утро,радость это,

Эта мощь и дня,и света,

Этот синий свод,

Этот крик и вереницы,

Эти стаи,эти птицы,

Этот говор вод,

Эти ивы и берёзы,

Эти капли-эти слёзы,

Этот пух-не лист,

Эти горы,эти долы,

Эти мошки,эти пчёлы,

Этот зык и свист.

Эти зори без затменья,

Этот вздох ночной селенья,

Эта ночь без сна,

Эта мгла и жар постели,

Эта дробь и эти трели,

Это всё-весна.

Запись:это,эта,этот,эти.(указательные местоимения)

У.Вы можете назвать ещё указательные местоимения?

Д.(те,тот,такой,там,тут)

У. Молодцы!

У. Теперь следующее испытание.Прежде чем вы его будете выполнять,вспомните,пожалуйста,всё про правописание местоимений.

Д.-1-местоимения не имеют приставок;

2- предлог с местоимением пишется отдельно;

3- ещё к местоимениям «ему,им,его,ей,их,им» после предлогов добавляют «н»:у неё,к нему и т.д.

4. Самостоятельная работа (работа по карточкам)

5. Физкультминутка.

Закройте глазки.Положите голову на парту.Вспомните ,что знаете о местоимениях.

6. У. А теперь предстоит самое сложное задание.

Работа в группах.

1 гр.-местоимения;

2 гр.-существительные;

3 гр.-сходства и различия.(слайд 8 )



Работа в по плану:

1.УКАЗЫВАЮТ,ОБОЗНАЧАЮТ;

2.Вопрос

3.Имеют

4.Изменяются.

Проверка.(слайд 9)



местоимения

существительные

1.Указывают на предмет -

1.Называют предмет -

2.Отвечают на вопросы(кто? что ?) +

2.Отвечают на вопросы (кто?что?) +

3.Не имеет.кроме 3л.рода -

3.Имеет род -

4.Изменяются по падежам, +

4.Изменяются по падежам +

имеют ед.ч. и мн.ч.

и числам



У.Какое же самое главное отличие?

Д. Местоимения указывают на предмет .но не называют его.

А существительные обозначают предмет .

Запись предложения (один у доски)

Я многое знаю о местоимении.

У. Расскажите всё о местоимении «Я» .

Д. (нач. форма –Я).

-Часть речи-местоимение,Им.п.,ед.ч..1 л.,подлежащее).

7.Рефлексия.

У.Наше путешествие в имение «Местоимения» подошло к концу.Понравилось ли вам наше путешествие ?Чем?

Д.(ответы)

8. Итог урока.Отметки((слайд 10)

9. Домашнее задание.



Приложение (карточки).



Спишите.Исправьте ошибки,поставьте местоимения в нужном падеже.



Недалеко от (я) покачивалась ветка сосны на (она) сидели дятлы.

Вдруг дятлы стали литать надо (я) с реским криком.Из рощицы

вышла птица.Пёрышки у (она) были окрашены в светлый цвет,

а на (их) тёмные пятна и чёрточьки.





Спишите.Поставьте местоимения в нужном падеже.



Подошёл к (он),возвратился с (она),поздравляю (он),посмотрел

на (они),позвонил (она),отвечал (они),обрадовал (он),спросил

про (он).





Спишите .Исправьте ошибки.



Каштанка осталась одна.Грусть подкрадывалась к ей незаметно и овладела нею постепенно.Вдруг блиско от её раздался крик.Гусь

сидел на полу.Глаза у его были закрыты.Хозяин сел перед им,

минуту глидел на его молчя.















Краткое описание документа:

Урок на закрепление знаний учащихся о местоимениях ,повторение правил правописания местоимений ,сравнение с именами существительными,развития внимания ,памяти,логического мышления ,речи учащихся ,воспитание любви к русскому языку.

Презентация состоит из двенадцати слайдов.В ней три испытания ,которые должны выполнить учащиеся.Начинается с "Азбуки хороших слов".

Кроме презентации на уроке ребята работают с карточками самостоятельно.В них ребята должны исправить ошибки ,поставить местоимения в нужном падеже.Также есть стихотворение А. Фета ,в котором дети находят указательные местоимения. 

 

 

Автор
Дата добавления 10.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1277
Номер материала 183202
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх