Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Сложносочиненные
и
сложноподчинённые
предложения
Русский язык. 5 кл: М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос и др. - М.: Дрофа, 2012.
2 слайд
Фонетическая разминка
Укажите ошибочное суждение:
В слове СЕРДЦЕ буква Д обозначат непроизносимый согласный звук.
В слове ЕЩЁ один звонкий согласный звук.
В слове ОТВОРИТСЯ количество букв и звуков не совпадает.
В слове ВПРОК первый звук « Ф»
3 слайд
Орфографическая разминка
Укажите слово с чередующейся гласной в корне:
1) встречались 3) уцепился
2) убирали 4) посмотрел
Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне слова:
1)великая 3)артист
2)постигать 4) перенесло
4 слайд
Заполните таблицу своими примерами:
5 слайд
Повторяем теорию
Какие предложения называются сложными?
Как могут быть связаны части сложного предложения?
Чем разделяются сложносоюзные и бессоюзные предложения?
6 слайд
Составьте предложения по схеме
части сложных союзных и бессоюзных предложений разделяются
,
,а
,
КОГДА
7 слайд
Вопрос урока!
По какому признаку можно разделить сложные предложения на виды?
8 слайд
Изучаем новое
СЛОЖНОСОЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
а
, НО
И
части предложения равноправные
9 слайд
Изучаем новое
СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
З
что
когда
потому что
как
где
если
ГЛАВНАЯ ЧАСТЬ
ЗАВИСИМАЯ
ЧАСТЬ
?
,
10 слайд
Закрепи!
Упражнение 516 страница 185
Задание 1. Комментированное письмо. В каждом предложении проговариваем грамматическую основу.
Задание 2. Составляем схемы. Сверяем с записями на доске.
Задание 3. Выделяем в круг слова, которые связывают части сложноподчинённых предложений.
11 слайд
Поделись
Сегодня на уроке я узнал (а)……
У меня получилось …..
У меня не получилось….
У меня (возникли/ не возникли) трудности…
12 слайд
Домашняя работа
Упражнение 517, стр. 185 устно.
Упражнение 519 стр. 186 письменно.
СПАСИБО ЗА УРОК!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок подготовлен по учебнику Русский язык. 5 кл. : учебн. для общеобразоват. учреждений/ М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос и др.; под редакциейМ.М. Разумовской, П.А. Леканта. - М.: Дрофа, 2012. - 317 с. Задачи: повторить материал о сложном предложении, вместе с учащимися дать толкование терминам сложносочинённое и сложноподчинённое предложение. Развить навыки самостоятельной работы по определению различных видов сложных предложений. На повторениее (фонетическая минутка, орфографическая пятиминутка даны задания по форме ГИА). Личностные УУД: целеполагание, планирование, рефлексия
6 664 887 материалов в базе
«Русский язык (в 3 частях)», Львова С.И., Львов В.В.
§ 28. Виды предложений по количеству грамматических основ (простые и сложные)
Больше материалов по этой теме
Настоящий материал опубликован пользователем Запольская Татьяна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.